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人教部編版三下語文教案+教學反思（全冊共146頁）1古詩三首教學目標1.會認6個生字會寫12個生字。2.有感情地朗讀課文背誦課文。默寫絕句。3.能借助注釋和插圖了解詩句的意思，想象畫面，說出詩中描繪的景象?！菊Z文要素】教學重難點能借助注釋和插圖了解詩句的含義，想象畫面，并能說出詩中描繪的景象。教學課時3課時第1課時課時目標
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人教部編版二年級下冊語文教案含教學反思（全冊共136頁）1古詩二首教學目標1.會認“鶯、拂”等11個生字，會寫“詩、童”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3.想象畫面，能用自己的話說出詩句描述的春天美景。教學重難點1.能正確、流利地朗讀古詩背誦古詩。2.理解詩句的內容，想象畫面，用自己的話說出詩句描述的春天美景。教學課時
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快樂讀書吧教學目標1.產生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內容。2.初步學會看書的目錄，能從目錄中大致了解書里主要寫了什么，要讀的內容從哪一頁開始。3.感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重難點1.對兒童故事產生興趣，且能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內容。2.初步學會看書的目錄，學會從目錄中了解相關
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2找春天教學目標1.會認“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。教學重難點1.學生自主識字，有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。2.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認14個生字
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14小馬過河教學目標1.會認“棚、馱”等13個生字，會寫“愿、意”等8個生字，掌握多音字“坊”。2.分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3.能用上提供的詞語講故事。4.能根據課文內容，說出自己的簡單看法。教學重難點1.自主識字。2.分角色朗讀，理解老馬說的話的含義，并說出自己的簡單看法。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認1
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8彩色的夢教學目標1.會認“盒、聊”等9個生字，會寫“彩、夢”等9個生字。2.朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，并能用自己的話描繪出來。3.能展開想象，仿照課文相關段落把自己想畫的內容寫下來。教學重難點1.自主識字，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。2.仿照課文第2小節或第3小節，把自己想畫的內容寫下來。教學課時2課時第1課時
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15古詩二首教學目標1.會認“曉、慈”等11個生字，會寫“湖、蓮”等8個生字。掌握多音字“行”。2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩。能初步了解詩句的意思，說出詩句描繪的畫面。3.感悟詩人對大自然美景的贊美之情，培養學生熱愛大自然的思想感情。教學重難點1.識記生字，背誦古詩。2.引導學生邊讀邊想象畫面，品詩賞句，感受詩人所描繪的美景和詩人的心境。教學課時
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9楓樹上的喜鵲教學目標1.會認“渡、蔭”等10個生字，會寫“傘、姨”等8個生字。2.默讀課文，用自己的話說說“我”喜歡的是什么。3.能根據課文情境展開想象，把自己想到的內容寫下來。教學重難點1.默讀課文，用自己的話說說“我”喜歡的是什么。2.理解課文內容，能根據情境展開想象，把想到的內容寫下來。教學課時2課時第1課時課時目標
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人教部編版四年級下冊語文教案+教學反思（全冊共173頁）1古詩詞三首教學目標1.會認6個生字，會寫15個生字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫宿新市徐公店。3.想象畫面，能說出詩中描繪的情景。教學重難點想象畫面，能說出詩中描繪的情景。教學課時3課時第1課時課時目標1.會認1個生字，會寫6個生字。2.有感情地朗讀課文，體會
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18太空生活趣事多教學目標1.會認本課13個生字。會寫本課8個生字。2.積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會每組詞語的特點。3.正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。教學重難點1.積累課后3組詞語，能初步體會每組詞語的特點。2.識字、寫字朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。教學課時2課時第1課時課時目標1
19大象的耳朵教學目標1.會認“耷、咦”等7個生字，會寫“扇、慢”等8個生字，掌握“似、扇”2個多音字。2.朗讀課文，注意讀好文中的問句。3.能借助大象的話，說說大象的想法是怎樣改變的。結合生活實際，理解“人家是人家，我是我”的意思。教學重難點1.識記生字詞，讀好文中的問句，知道大象的想法是怎樣改變的。2.理解“人家是人家，我是我”的意思，懂得其中的道理
口語交際:注意說話的語氣教學目標1.懂得與人交流時，語氣不同會有不同的效果。2.與人交流時，能注意用恰當的語氣說話。教學重難點說話時，使用恰當的語氣和禮貌用語，讓聽的人感到舒服，并懂得語氣不同會有不同的效果。教學課時1課時一、情境導入1.一位同學撞到了老師，他應該怎么做呢？（向老師道歉）2.同學們，你們說這位同學向老師道歉時應該用什么
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10彩虹教學目標1.認識“虹、座、澆”等12個生字和衣字旁1個偏旁；會寫“那、著、到”等7個生字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀懂、讀好長句子，注意分句間的停頓，并能試著讀出問句的語氣。3.感受純真的想象世界，體會關心家人的美好情感。教學重難點重點：識字、寫字。難點：讀懂、讀好長句子，能讀出問句的語氣。教學課時2課時第1課時課時
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19咕咚教學目標1.認識“咕、咚、熟”等13個生字，會寫“嚇、怕、跟”等7個生字。2.通過圖片、形聲字或聯系上下文的方式猜字、認字，把故事讀正確、讀流利。3.借助連環畫課文特點，讀懂故事內容；能根據課后問題找出相關信息進行推斷。4.初步懂得遇事要學會思考，不盲目跟從。教學重難點重點：識字、寫字，了解故事內容。難點：能根據課文內容作簡單推斷。教學
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15一分鐘教學目標1.認識“鐘、丁、元”等13個生字；會寫“鐘、丁、元”等7個生字。2.區分形近字“已、己”；聯系上下文和生活經驗理解“眼看、后悔”等詞語的意思。3.能正確、流利地朗讀課文，讀出元元沮喪、后悔的語氣。4.借助“要是就”句式，根據課文內容進行簡單推斷；聯系自己的生活體驗，初步學習管理時間。教學重難點重點：區分“已、己”兩個形近字；學
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8夜色教學目標1.認識“膽、敢、往”等12個生字和廠字頭1個偏旁；會寫“色、外、看”等7個生字。2.能借助拼音，正確地朗讀課文；讀好長句的停頓，讀懂句子的意思。3.初步懂得“克服膽小，做個勇敢的人，能收獲美好”的道理。教學重難點重點：識字、寫字，讀好長句的停頓；正確地朗讀課文。難點：了解“我”的轉變過程，從小就樹立克服困難的信心和勇氣。教學課時
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4鄧小平爺爺植樹教學目標1.認識“鄧、壇”等13個生字，會寫“鄧、植”等8個生字。積累“碧空如洗、萬里無云”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能借助圖片說出鄧小平爺爺植樹的情景。教學重難點1.自主識字，積累“碧空如洗、萬里無云”等詞語。2.默讀第3自然段，能借助插圖說出鄧爺爺植樹的情景。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認14個生字
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24羿射九日教學目標1.會認“射、值”等13個生字，會寫“覺、值”等8個生字。2.能根據表格提示的內容講故事。3.默讀課文，做到不指讀。能就自己覺得神奇的內容和同學交流。教學重難點1.識記生字詞，了解課文內容，并就自己覺得神奇的內容和同學交流。2.能夠復述羿射九日的故事。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認12個生字，會寫
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17要是你在野外迷了路教學目標1.會認“慌、辨”等13個生字，會寫“指、針”等9個生字。2.正確、流利地朗讀課文。能聯系上下文理解“稀、稠”等詞語的意思。3.能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。教學重難點1.自主識字，聯系上下文理解“稀、稠”等詞語的意思。2.能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。教
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