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24劉姥姥進(jìn)大觀園【知識(shí)與技能】1積累課文中的優(yōu)美詞語。2認(rèn)識(shí)閱讀古代小說的意義，掌握閱讀方法；初步了解紅樓夢(mèng)和曹雪芹。【過程與方法】1.疏通字詞，了解文意，了解課文中怎樣描寫人物的特點(diǎn)。2.整體感知本文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生不慕富貴、勤儉節(jié)約的高尚品格與良好習(xí)慣。1分析、概括劉姥姥的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。2把握劉姥姥這一人物形象的特點(diǎn)。3體會(huì)作
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23詩詞曲五首1了解作者生平及寫作背景，在熟讀的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀、背誦詩歌。2品析詩歌的語言，欣賞詩歌的語言美。3揣摩詩歌的內(nèi)涵，把握詩歌所表達(dá)的情感。第1課時(shí)十五從軍征白雪歌送武判官歸
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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文詞語匯總第1課沁園春雪妖嬈yoro嬌艷美好折腰zhyo彎腰行禮課文中是傾倒的意思風(fēng)騷fngso本指詩經(jīng)里的國風(fēng)和楚辭中的離騷后來泛指文章辭藻天驕tinjio天之驕子第2課周總理你在哪里谷
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人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文詞語匯總第1課祖國啊我親愛的祖國蝸行wng像蝸牛那樣慢行比喻行動(dòng)遲緩簇新cn極新全新噴薄pnb形容水涌起或太陽上升的樣子傷痕累累shnghnlili一般指全身是傷后又比喻人在感情上受
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故鄉(xiāng)教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：理解肖像描寫刻畫人物的手法了解對(duì)比手法體會(huì)通過人物描寫表現(xiàn)中心2、情感與價(jià)值：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。3、過程與方法：采用討論的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解人物形象及小說主題。教學(xué)重點(diǎn)：理解對(duì)比的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：1、辛亥革命后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗和農(nóng)民生活日益貧困的社會(huì)
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24劉姥姥進(jìn)大觀園1梳理小說的情節(jié)，把握主要內(nèi)容。2通過對(duì)人物典型語言和動(dòng)作描寫的分析，把握小說中的人物形象。3探究劉姥姥這一人物形象的作用，體會(huì)小說主題。一、導(dǎo)入新課鴻篇巨作紅樓夢(mèng)，記錄了以賈府為代表的封建家庭的興衰榮辱歷史，描寫了以寶黛為首的青年男女的愛情，刻畫了金陵十二釵等人物的命運(yùn)。但有一位并不屬于大觀園卻被作者刻畫得栩栩如生的人物，就是七十五歲高齡的劉姥姥。作者曹雪芹為什么不惜
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論教養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1把握作者觀點(diǎn)，思考“教養(yǎng)”真正含義，領(lǐng)悟怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的人。2體會(huì)本文觀察細(xì)致、事例生動(dòng)、說理深刻明晰，行文自然曉暢的特點(diǎn)。3聯(lián)系生活中的正反實(shí)例進(jìn)一步理解“教養(yǎng)”對(duì)為人處世的重要性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教養(yǎng)，是表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況，是社會(huì)影響、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果。中國是文明古國，禮儀之邦，關(guān)于“教養(yǎng)”，中國古時(shí)三字經(jīng)
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我看教學(xué)目標(biāo)1誦讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容。2分析詩歌意象，感受詩歌的美。3學(xué)習(xí)詩歌的表現(xiàn)手法，把握詩歌的主題和詩人的情感。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們應(yīng)該都喜歡春天吧，只要在春天走進(jìn)大自然，我們就會(huì)看到一個(gè)朝氣蓬勃、萬象更新的世界。面對(duì)不同的景物，在不同的心情下，也會(huì)產(chǎn)生不同的情感。下面我們一起學(xué)習(xí)穆旦的我看，思考面對(duì)春景，詩人的所看所想所感是什么？讓我們一起進(jìn)入
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行路難教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和能力：準(zhǔn)確流暢地朗讀詩歌，準(zhǔn)確認(rèn)讀多音字塞、行，理解羞、直、歧路、濟(jì)等詞義，初步理解詩意。2.過程和方法：品讀詩歌，了解李白在失意和迷惘中仍不失灑脫樂觀的形象。吟誦詩歌，入情入境地感受李白的浪漫主義詩風(fēng)。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：感受詩仙悲憤中不乏豪邁的氣概，學(xué)習(xí)失意中仍懷希望的人生態(tài)度。教學(xué)
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創(chuàng)造宣言教案【教學(xué)目標(biāo)】1了解演講辭的文體特點(diǎn)。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。【教學(xué)難點(diǎn)】1快速閱讀全文，把握文章的大致內(nèi)容，了解作者的思想感情。2選用最適合自己的閱讀方法。【教學(xué)方法
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三顧茅廬教案教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。能說出比喻句中用來比喻的事物和被比事物之間的關(guān)系，并通過朗讀體會(huì)比喻的作用。學(xué)習(xí)課文中“景色秀麗宜人”的有關(guān)語句，用“來到，只見”的句式寫一處景色。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。教學(xué)難點(diǎn)：通過劉備的神態(tài)、語言
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