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我看教學目標1誦讀詩歌，理解詩歌內容。2分析詩歌意象，感受詩歌的美。3學習詩歌的表現手法，把握詩歌的主題和詩人的情感。教學過程一、導入新課同學們應該都喜歡春天吧，只要在春天走進大自然，我們就會看到一個朝氣蓬勃、萬象更新的世界。面對不同的景物，在不同的心情下，也會產生不同的情感。下面我們一起學習穆旦的我看，思考面對春景，詩人的所看所想所感是什么？讓我們一起進入
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：24
行路難教案教學目標：1.知識和能力：準確流暢地朗讀詩歌，準確認讀多音字塞、行，理解羞、直、歧路、濟等詞義，初步理解詩意。2.過程和方法：品讀詩歌，了解李白在失意和迷惘中仍不失灑脫樂觀的形象。吟誦詩歌，入情入境地感受李白的浪漫主義詩風。3.情感態度和價值觀：感受詩仙悲憤中不乏豪邁的氣概，學習失意中仍懷希望的人生態度。教學
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：23
上傳時間：2023-11-17 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：74
故鄉教案教學目標：1、知識與能力：理解肖像描寫刻畫人物的手法了解對比手法體會通過人物描寫表現中心2、情感與價值：培養學生熱愛自己的家鄉，建設自己的家鄉。3、過程與方法：采用討論的方法，引導學生理解人物形象及小說主題。教學重點：理解對比的寫法。教學難點：1、辛亥革命后農村經濟衰敗和農民生活日益貧困的社會
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人教部編版九年級上冊語文詞語匯總第1課沁園春雪妖嬈yoro嬌艷美好折腰zhyo彎腰行禮課文中是傾倒的意思風騷fngso本指詩經里的國風和楚辭中的離騷后來泛指文章辭藻天驕tinjio天之驕子第2課周總理你在哪里谷
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
周總理，你在哪里教學目標1.體會本首詩所表達的對周總理深切懷念的感情。2.品味詩歌精練的語言學習詩歌構思的巧妙和新穎。3.品析擬人、反復的修辭手法的作用。教學過程一、導入新課他沒有子女卻有千千萬萬的人熱愛他他在國外的銀行沒有一分錢的存款卻擁有比任何人都多的精神財富他離開了人間連骨灰都酒給了他深愛著的祖國大地他就是一周恩來。讓我們一起學習柯巖的詩歌周總理
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第七單元語文園地教學目標1指導學生書寫使其掌握撇捺的寫法2學習摘抄的方法積累自己喜歡的句子3養成摘抄的好習慣豐富自己的語言素材教學重點1指導學生書寫使其掌握撇捺的寫法2學習摘抄的方法積累自己喜歡的句子教學難
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語文園地五識字加油站讀一讀這些詞語并仔細觀察一下你發現了什么一年有12個月一個月約有30天一天可以分為上午下午晚上幾個時間段我發現這四組詞語都是表示時間的詞語每一組詞語都是按照時間順序排列四組詞語是按照時日月年
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
新課導入小朋友們今天是星期幾看看我們的課程表今天都有什么課識字加油站看看下面的課程表星期三有什么課我們的課程表上還有哪些課程名師來講解課程表是幫助我們了解課程安排的一種簡單表格這張課程表我們可以橫看也可以豎看橫看是告
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
三顧茅廬教案教學目標：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。能說出比喻句中用來比喻的事物和被比事物之間的關系，并通過朗讀體會比喻的作用。學習課文中“景色秀麗宜人”的有關語句，用“來到，只見”的句式寫一處景色。教學重點：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。教學難點：通過劉備的神態、語言
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人教部編版九年級下冊語文詞語匯總第1課祖國啊我親愛的祖國蝸行wng像蝸牛那樣慢行比喻行動遲緩簇新cn極新全新噴薄pnb形容水涌起或太陽上升的樣子傷痕累累shnghnlili一般指全身是傷后又比喻人在感情上受
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岳陽樓記教案教學目標知識目標1、學習本文重點實詞，虛詞的意義和用法；2、學習本文敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫法；能力目標1、有感情地朗讀并背誦全文；2、體會作者的情感，把握文章主題。情感目標體會作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠大的政治抱負。教學重點把握全文思路，理解敘事、寫景、抒情和議論相結合的寫法。教學難點理解作者
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語文園地三用拼音名師來講解第一組分別為兩拼音節和整體認讀音節第二組都是整體認讀音節要一口氣讀出第三組都是三拼音節但要注意介母的讀法第四組要注意聲母的不同第五組要注意區分韻母n和ng思考仿照下面的句式說一說秋游的時
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創造宣言教案【教學目標】1了解演講辭的文體特點。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創造意識，培養敢于創造的精神。【教學重點】學會從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。【教學難點】1快速閱讀全文，把握文章的大致內容，了解作者的思想感情。2選用最適合自己的閱讀方法。【教學方法
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論教養教學目標1把握作者觀點，思考“教養”真正含義，領悟怎樣做一個有教養的人。2體會本文觀察細致、事例生動、說理深刻明晰，行文自然曉暢的特點。3聯系生活中的正反實例進一步理解“教養”對為人處世的重要性。教學過程一、導入新課教養，是表現在行為方式中的道德修養狀況，是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果。中國是文明古國，禮儀之邦，關于“教養”，中國古時三字經
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鄉愁教案【教學目標】知識和能力1、掌握詩歌誦讀的基本技巧，把握詩歌的意境和情感。2、理解詩人以獨特的意象抒發思鄉之情的手法及借助時空變化來推進抒情的特色。3、提高學生鑒賞詩歌的能力，豐富學生的語文素養。過程和方法1、通過誦讀品析、自主學習、合作探究，準確理解詩歌的主題。2、發揮想像和聯想，欣賞詩歌的意境美、音韻美
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語文園地七新課導入馬上就要過新年了又到了一家人團聚的時候誰能來介紹一下自己的家人呢哥我會認哥哥姐姐姐弟弟弟叔叔叔爺爺爺哥哥爸爸媽媽奶奶弟弟伯伯妹妹叔叔讀一讀此題編排了十個表示親屬稱謂的詞
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