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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)8池子與河流.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)8 池子與河流.doc

      8池子與河流說課稿一說教材池子與河流是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第二單元中的一篇略讀課文是一首寓言詩描述了池子與河流的對話文章巧妙運用對比烘托人物形象文中的對比分為兩個方面一是生活態(tài)度的對比池子貪圖安逸沉迷享受而河流積極進(jìn)

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)18童年的水墨畫.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)18 童年的水墨畫.doc

      18童年的水墨畫說課稿一說教材童年的水墨畫是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第六單元的一篇精讀課文本文是一組兒童詩由詩人張繼樓的溪邊江上林中三首小詩組成以跳躍的鏡頭捕捉了鄉(xiāng)村兒童的典型生活場景展現(xiàn)了兒童生活的豐富多彩以及無窮趣味溪邊一詩生

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)21我不能失信.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)21 我不能失信.doc

      21我不能失信說課稿一說教材我不能失信是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第六單元的一篇略讀課文講述的是一個星期天宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一個朋友家去可是宋慶齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃雖然父親和母親都勸她改天再教可是宋慶齡還是留下來履

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)9古詩三首.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)9 古詩三首.doc

      9古詩三首說課稿一說教材古詩三首是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第三單元中的第一篇課文本課有三首古詩宋代詩人王安石的元日一詩中作者通過爆竹聲屠蘇酒換桃符以及開始送暖的春風(fēng)等新年特有景物的描繪展現(xiàn)了人們在春節(jié)的歡快情景和萬象更新的情景

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)23海底世界.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)23 海底世界.doc

      23海底世界說課稿一說教材海底世界是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第七單元的一篇精讀課文這是一篇有關(guān)海洋的常識性課文全文用生動形象的語言介紹了海底的景色奇異物產(chǎn)豐富全文共有7個自然段第1自然段緊扣課題提出問題你可知道大海深處是什么樣

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)2燕子.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)2 燕子.doc

      2燕子說課稿一說教材燕子是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第一單元中的第二篇課文是一篇寫景狀物的文章描繪了春天里燕子活潑機靈的外形體態(tài)特別是春光中飛掠和憩息的優(yōu)美畫面在文中作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色贊美了伶俐可愛的小燕子

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)13花鐘.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)13 花鐘.doc

      13花鐘說課稿一說教材花鐘是統(tǒng)編語文小學(xué)三年級下冊第四單元中的第一篇課文是第四單元組緊扣留心觀察這個專題的一篇文章課文按照歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運用的思路說明不同的花會在不同的時間開放及其原因作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)不同

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)11趙州橋.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)11 趙州橋.doc

      11趙州橋說課稿一說教材趙州橋是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第三單元中的第三篇課文是一篇說明性的課文它從美觀和堅固兩方面介紹了聞名世界的趙州橋贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干課文共分4個自然段第1自然段寫趙州橋的地點橋名設(shè)計建造

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)3荷花.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)3 荷花.doc

      3荷花說課稿一說教材荷花是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第一單元中的第三篇課文是葉圣陶先生的作品寫了我在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事贊美了荷花婀娜多姿生機盎然的美表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情課文作者因景入情以情觀景情

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)10紙的發(fā)明.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)10 紙的發(fā)明.doc

      10紙的發(fā)明說課稿一說教材紙的發(fā)明是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第三單元中的第二篇課文本文記敘了我國造紙術(shù)發(fā)明的過程表現(xiàn)了造紙術(shù)對世界文化的影響文章條理清楚按照時間順序介紹了紙的發(fā)明過程如早在幾千年前我們的祖先就創(chuàng)造了文字在兩

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)17我變成了一棵樹.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)17 我變成了一棵樹.doc

      17我變成了一棵樹說課稿一說教材我變成了一棵樹是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第五單元以圍繞想象為主題的一篇精讀課文這篇課文通過大膽而新奇的想象描寫了我變成一棵樹以后的情景我真的變成了一棵樹樹上有各種形狀的鳥窩水珠從我嘴巴里流出來

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)7鹿角和鹿腿.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)7 鹿角和鹿腿.doc

      7鹿角和鹿腿說課稿一說教材鹿角和鹿腿是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第二單元中的第三篇課文是一篇寓言故事出自著名的伊索寓言課文按事情發(fā)展的順序生動記敘了鹿在池塘邊欣賞自己兩束美麗的角抱怨細(xì)長的腿獅子撲來了鹿四條細(xì)長的腿讓它逃脫了而

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)22我們奇妙的世界.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)22 我們奇妙的世界.doc

      22我們奇妙的世界說課稿一說教材我們奇妙的世界是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第七單元的一篇精讀課文作者是英國的彼得摩西這一單元以探索發(fā)現(xiàn)為主題共編排了3篇課文體裁不盡相同而本課則是一篇短小精美條理清晰語言生動的散文通過具體

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)28棗核.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)28 棗核.doc

      28棗核說課稿一說教材棗核是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第八單元的一篇略讀課文這是一篇中國民間故事這篇課文具有傳奇色彩一個像棗核一樣大小的孩子卻有那么大本事故事本身很吸引人棗核是一個具有時代性的民間故事富含思想性和哲理給人以啟發(fā)

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)12一幅名揚中外的畫.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)12 一幅名揚中外的畫.doc

      12一幅名揚中外的畫說課稿一說教材一幅名揚中外的畫是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第三單元中的略讀課文主要是介紹北宋繪畫作品清明上河圖作者先對清明上河圖進(jìn)行了簡單的介紹后面的幾個段落介紹了各行各業(yè)熱鬧的街市以及橋北頭的具體場景的畫面內(nèi)容

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)20肥皂泡.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)20 肥皂泡.doc

      20肥皂泡說課稿一說教材肥皂泡是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第六單元的一篇精讀課文節(jié)選自冰心1936年3月22日寫于北平的散文胰皂泡編入時將胰皂改為了肥皂課文的開頭簡潔明快直接表達(dá)了對吹肥皂泡的游戲的喜愛接著作者詳細(xì)有序地介紹了

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)27漏.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)27 漏.doc

      27漏說課稿一說教材漏是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第八單元的一篇精讀課文這是一篇中國民間故事故事講的是一個月黑風(fēng)高的夜晚心懷鬼胎的小偷和老虎都來王老漢家可是他們不約而同地遇上了撞上漏畫面充滿童趣角色而又細(xì)膩傳神為我們呈現(xiàn)出一個

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)1古詩三首.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)1 古詩三首.doc

      1古詩三首說課稿一說教材古詩三首是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第一單元中的第一篇課文絕句這首詩抓住遲日江山春風(fēng)花草等景物給讀者描繪了一幅明麗紛繁的春景圖表達(dá)了詩人對初春時節(jié)大自然一派生機欣欣向榮景象的贊美與熱愛惠崇春江晚景成功地寫

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    • 人教部編版三年級下冊語文(說課稿)19剃頭大師.doc 人教部編版三年級下冊語文說課稿)19 剃頭大師.doc

      19剃頭大師說課稿一說教材剃頭大師是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第六單元的一篇敘述童年趣事的課文節(jié)選自秦文君小說調(diào)皮的日子有改動文章主要記述了我在表弟小沙的央求下自詡剃頭大師為他剪頭發(fā)的有趣過程文筆活潑童真溢滿故事中的小沙

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