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下有蘇杭上有天堂葉圣陶葉圣陶:(1894-1988)原名葉紹鈞,現代著名作家、教育家,文學出版家和社會活動家。有“優秀的語言藝術家”之稱,代表作是長篇小說倪煥之。他原籍是江蘇蘇州,所以對蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究。作者簡介蘇州園林是建筑、山水、花木、雕刻、書畫的綜合藝術,集自然美和藝術美于一體,構成了曲折迂回、布移景換的畫面。全市現有園林60多個,其中拙政園和留園列入全
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19棗兒1了解劇情,了解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。2了解現代戲劇藝術中常用的象征手法。3揣摩情節、語言,理解作品的象征意義,培養學生對戲劇的品評鑒賞能力。1揣摩人物的臺詞,探究臺詞背后的言外之意,進而理解老人和男孩的思想感情,從而加深對戲劇沖突的理解。2領悟劇本所蘊含的象征意義,理解劇本的主題。:一課時一師一優課一課一名師
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第六單元集體備課本單元所選編的課文體裁多樣,有童話皇帝的新裝、神話女媧造人、寓言赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子穿井得一人杞人憂天和詩歌天上的街市。這些課文的共同特點是通過虛構的人物、情節、形象來曲折地反映現實,或揭露鞭撻現實生活中的丑惡,或贊美人間真情,表達對美好生活的向往,想象豐富,引人遐思。這些富于想象力的文本,可以激發學生的閱讀興趣,培養聯想、想象的能力,引導
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19青山不老教學目標1正確流利地朗讀課文了解課文內容2理解含義深刻的句子領悟老人植樹造林綠化家園的艱辛和決心3通過對課文的學習能夠意識到環境保護的重要性知道很多人在為保護家園而默默地奉獻著4通過大小環境和老
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19咕咚部編版一年級下冊教學目標1認識13個生字會寫8個生字重點2正確流利有感情地朗讀課文3理解課文知道遇事要先問為什么弄清事實的真相不要盲目地跟從他人的道理難點第一課時新課導入想一想一個木桶中裝
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minhugniang棉花姑娘19第一課時第二課時語文一年級下冊說它是花不是花天冷人人需要它白白胖胖多可愛紡紗織布全靠它猜一猜第一課時棉花按要求讀課文1讀準字音讀通句子2圈出難讀的生字多讀幾遍3標出段
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19談創造性思維1了解創造性思維的要素。2了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法。3學習做一個富有創造力的人。1學習圍繞中心逐層展開論述的方法。2培養創新能力。一課時一師一優課一課一名師(設計者:)一、導入新課正如古詩所言“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,看事物的角度不同,答案也多種多樣。生活中各種各
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19海濱小城第一課時尊敬的評委老師大家上午好我是小學語文組考生我今天試講的教材是下面我的試講正式開始同學們今天可真精神都準備好了嗎好上課同學們好請坐一導入同學們我們偉大的祖國山川秀麗風景優美我們剛剛游覽了富饒
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一只窩囊的大老虎一板書課題導入新課師同學們今天我們來學習一有趣的故事一只窩囊的大老虎看老師板書課題課前預習課文的時候你看到題目有什么疑問嗎有沒有把自己的想法寫在旁邊作批注生1我作了批注老虎是百獸之王怎么這只
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部編版六年級上冊19只有一個地球課題導入你們看到過地球嗎每天我們都與她親密接觸相依相伴卻無法看清她的全貌宇航員叔叔在太空中為我們拍下了地球的照片我們來看一看課題導入今天我們來學習只有一個地球深入了解我們的地球母親生字
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人之初引入新課小朋友,你會背三字經嗎?你知道“人之初,性本善”是什么意思嗎?讓我們一起到今天的課堂中找找答案吧!之初性善習教遷貴專幼玉器義zhchxnshnxjioqinuzhunyuyqy字詞識讀字詞識讀組詞:之前之后造句:上小學之前,我就認識了200多個漢字了。部首:丶筆畫:3zh字詞識讀組詞:相信相當造句:我和他
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古詩二首引入新課無論是久居這里的人,還是匆匆而過的游人,都為它的美麗所傾倒。古往今來,更是有很多的文人墨客用妙詞佳句來贊美它。今天,我們就來學習一首描寫西湖的古詩。西湖上有天堂,下有蘇杭,杭州歷來就被人們稱為“人間天堂”,你知道那兒最有名的景點嗎?楊萬里(11271206):字廷秀,號誠齋,吉水(今屬江西)人,紹興二十四年(1154)進士,歷任太常博士、寶謨閣直學士等職,韓侂胄當政時
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剃頭大師引入新課同學們,你們喜歡理發嗎?今天,我們來見識一位“剃頭大師”,看看他是怎么給別人理發的。引入新課秦文君:1954年生于上海,兒童文學作家,現任上海市作家協會副主席,中國兒童文學主編。代表作:男生賈里全傳、女生賈梅全傳、天棠街3號、寶貝當家、調皮的日子等。字詞識讀bio部首:筆畫:組詞:造句:一8手表表弟我很喜歡表弟,表弟也喜歡我。字詞識讀dn部首
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牧場之國引入新課外出旅行是一件快樂的事情,不僅可以開闊眼界,更能換一種心情。今天,我們將跟隨捷克著名作家卡雷爾恰佩克一起走進優美恬靜的異國鄉村,去感受真正的荷蘭。卡雷爾恰佩克:捷克著名作家、劇作家、新聞記者、童話寓言家,著有大量長短篇小說、劇本、游記等。代表作品有科幻小說鯢魚之亂小狗杰西卡九個童話故事等。引入新課荷蘭:由荷蘭、阿魯巴、庫拉索和荷屬圣馬丁四個構成國組成的君主立憲制的復合國
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創新教案教學設想先初讀掃清語言障礙再解釋詩句誦讀古詩教學過程一導入新課1同學們你們誰讀過唐代著名詩人李白的詩能試著背一首嗎2今天我們一起來學習一首李白夜晚住宿在山上寺院時所寫的詩出示課題夜宿山寺二初讀感知1
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