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18狼【教學(xué)目標(biāo)】1.積累重點(diǎn)文言詞語，掌握一些常見的文言句式。2.理解人物形象，正確認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物之間的關(guān)系。3.理解課文內(nèi)容，背誦全文。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)第1課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.積累重點(diǎn)文言字詞和句式，疏通文意。2.梳理故事情節(jié)，概括文章中心。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，了解作者1.故事導(dǎo)入師講述狼三則之一。課件出示：從前，有
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欣賞紫藤蘿花紫藤蘿亦稱紫藤朱藤藤蘿豆科羽狀復(fù)葉春季開花蝶形花冠青紫色總狀花序產(chǎn)于我國(guó)中部供觀賞花種子供食用一花一世界一葉一菩提那暗香浮動(dòng)的幽蘭那凌寒綻放的臘梅那石縫間不屈的小草還有那大地上許多無名的野
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18紫藤蘿瀑布教學(xué)目標(biāo)1朗讀課文感受文章優(yōu)美語言了解景物特點(diǎn)2比較閱讀分析托物言志寫法體會(huì)文中哲理教學(xué)重點(diǎn)用精讀的方法品析文中語言了解景物特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)用比較閱讀方法了解托物言志寫法體會(huì)文章蘊(yùn)含哲理教學(xué)過程
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紫藤蘿瀑布作者宗璞紫藤蘿是瀑布嗎課前導(dǎo)讀理清文章的線索把握作者的思路理解課文蘊(yùn)含的人生哲理難點(diǎn)品味含蓄雋永的語言學(xué)習(xí)比喻擬人和對(duì)比描寫的方法體會(huì)托物言志的寫法理解作者寄托在紫藤蘿上的志重點(diǎn)體會(huì)作者含蓄而深沉
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18天下第一樓(節(jié)選)1梳理主要情節(jié)，把握文本戲劇沖突。2分析人物形象，理解人物內(nèi)心。3品味語言，揣摩具有深刻意義的臺(tái)詞，并代入情景，有感情地朗讀臺(tái)詞。4了解故事背景，深入理解主題。1分析人物形象，理解人物內(nèi)心。2品味語言，揣摩具有深刻意義的臺(tái)詞，并代入情景，有感情地朗讀臺(tái)詞。：一課時(shí)一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：)一
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部編版六年級(jí)上冊(cè)18古詩(shī)三首課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們打開課本我們今天來學(xué)習(xí)古詩(shī)三首九曲黃河浩蕩奔流遼闊江南春景如畫田園山水中也蘊(yùn)含著無窮樂趣山水永恒美景無限你聽遙遠(yuǎn)的古代又響起了詩(shī)人們對(duì)自然風(fēng)光的吟唱生字廣場(chǎng)點(diǎn)擊
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18天下第一樓節(jié)選何冀平人教版九年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們?nèi)绻覀兿雱?chuàng)建文明班級(jí)但是今天有人亂扔亂倒明天有人惹是生非后天又有人打架鬧事那么我們還能打造文明班級(jí)嗎這說明了一個(gè)道理即當(dāng)一個(gè)集體想要有所成就時(shí)要是處處有人拉后腿注
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18棉花姑娘部編版一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字會(huì)寫8個(gè)生字認(rèn)識(shí)偏旁大重點(diǎn)2朗讀課文能讀好請(qǐng)求的語氣3了解燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有益的動(dòng)物難點(diǎn)第一課時(shí)新課導(dǎo)入
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課題18劉胡蘭主備教師課前解析劉胡蘭一文主要記敘了劉胡蘭嚴(yán)守黨的機(jī)密面對(duì)敵人的威逼利誘堅(jiān)貞不屈最后壯烈犧牲的感人事跡歌頌了劉胡蘭忠于黨忠于人民視死如歸的大無畏精神借助關(guān)鍵詞句了解課文內(nèi)容是本文教學(xué)重點(diǎn)之一指導(dǎo)學(xué)生有感情地
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第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)巾幗英雄劉胡蘭劉胡蘭19321947山西文水人1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨曾任區(qū)婦救會(huì)干事1947年1月12日在云周西村參加土改時(shí)被閻錫山軍隊(duì)逮捕面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈視死如歸后在敵人的鍘刀下就義
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威尼斯小艇一導(dǎo)入新課意大利的威尼斯非常美出門見水他有水城橋城百島城之稱美國(guó)著名作家馬克吐溫對(duì)那里的風(fēng)光和小艇情有獨(dú)鐘今天我們就跟隨他的腳步一起走進(jìn)威尼斯的小艇坐端正看老師板書課題板書26威尼斯小艇師齊讀課
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18天下第一樓節(jié)選1梳理節(jié)選部分的劇情，把握主要的戲劇沖突。2品味人物臺(tái)詞，把握人物形象，理解人物命運(yùn)。3把握劇本主旨，對(duì)劇本所反映的時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)文化生活狀況有自己的思考。一、導(dǎo)入新課同學(xué)
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天下第一樓是北京人藝的經(jīng)典話劇當(dāng)年創(chuàng)下演出近500場(chǎng)的紀(jì)錄，不僅表現(xiàn)了老北京的建筑、吃穿文化而且使那個(gè)時(shí)代的人物關(guān)系更加活靈活現(xiàn)了。該話劇以講故事見長(zhǎng)以人物情感關(guān)系見長(zhǎng)。今天我們一起來走進(jìn)天下第一樓來
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18頤和園一、看拼音，寫詞語。ddinchnlnzhhnlilwknmnhyuntiocnyynynjnbhuhun二、選出下面帶點(diǎn)字的正確讀音。(用“”標(biāo)出)痕跡(hnhn)佛香閣()堤岸(dt)橫檻(knjin)頤和園
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18懷疑與學(xué)問【知識(shí)與技能】1學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn)，設(shè)立分論點(diǎn)分層次論述的方法。2學(xué)習(xí)本文通過事例、道理和對(duì)比論證的方法進(jìn)行論述；學(xué)習(xí)這些論證方法在論述中的作用。3學(xué)習(xí)本文明白樸實(shí)、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長(zhǎng)短相宜的語言。【過程與方法】1通過學(xué)生自主閱讀，提取信息，鍛煉學(xué)生分析問題解決問題的能力。2自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中掌握方法。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1認(rèn)識(shí)
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18懷疑與學(xué)問1理解懷疑精神的內(nèi)涵及重要意義。2學(xué)習(xí)本文的論證方法，把握議論文嚴(yán)密的論證結(jié)構(gòu)。3結(jié)合具體語段體會(huì)本文邏輯嚴(yán)密、語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課板書：懷疑與學(xué)問請(qǐng)同學(xué)們思考，“懷疑”與“學(xué)問”之間有什么關(guān)系？二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：初讀課文，把握文本觀點(diǎn)1作者簡(jiǎn)介。顧頡剛(18931980)，中國(guó)現(xiàn)代著名歷史學(xué)家、民俗學(xué)家，古史辨派創(chuàng)始人，現(xiàn)代歷史地理學(xué)和民
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18狼教學(xué)目標(biāo)1.積累相關(guān)的文言詞匯。2理解古今異義、一詞多義、詞類活用等古漢語現(xiàn)象。3理解句意、文意。4通過學(xué)習(xí)使學(xué)生提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)在面對(duì)生活中的困難和壞人時(shí)應(yīng)勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。教學(xué)重難點(diǎn)1.積累相關(guān)的文言詞匯。2理解古今異義、一詞多義、詞類活用等古漢語現(xiàn)象。3理解句意、文意；理解文章的主旨。狼表面看是寫狼，實(shí)際上是寫像狼一樣的人。導(dǎo)入新課同學(xué)們，一提起
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18中國(guó)石拱橋【知識(shí)與能力】1積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語，掌握讀音和詞義。2了解中國(guó)橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。【過程與方法】1了解說明對(duì)象，把握對(duì)象特征，整體感知文意，培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。2把握說明順序，探究作者說明的技巧，理解作者對(duì)事物的思考方式，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。3揣摩語言，把握說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀
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