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PEP六英下Unit1導學案單元教材分析：本單元的話題是Howtallareyou本課的教學重點是四會掌握形容詞的比較級形式并能在情景中正確運用。四會掌握句型：Howtallareyou？Im1.6metrestall.Youretallerthanme.Youre4cmtallerthanme.能詢問、回答有關體重、身高、腳的大小尺
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Unit2Lastweekend一.單詞clean打掃cleaned（clean的過去式）打掃stay停留stayed（stay的過去式）停留wash洗washed洗watch看watched看have患病had患病sleep睡覺slept睡覺read讀read讀
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備課內容：六年級下冊英語Unit2Lastweekend備課科目：英語備課人:課時分配：5課時備課時間：年月日單元教材分析單元學情分析1.本單元主要是使學生學會用過去過去式態表達所做的事情，重點句型是：WhatdidyoudolastweekendyesterdayIplayedfootball.Didyoureadbo
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Unit3WheredidyougopartA教學目標知識與能力目標能夠聽、說、讀、寫句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid.Nowedidnt.Howdidyougothere能夠在情景中運用句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid
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六年級下冊單元知識點第三單元四會單詞watchwatched看washwashed洗cleancleaned打掃playplayed玩visitvisited看望dodid做lastweekend上一個周末gowent去gotoaparkwenttoapark去公園goswimmingwentswimming去游泳
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六年級下冊單元知識點第四單元四會單詞learnChineselearnedChinese學漢語singanddancesanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfoodategoodfood吃好吃的食物takepicturestookpictures照相climbclimbed爬havehadbuypresen
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Unit3Wheredidyougo一、單詞(過去式)go去went去fish釣魚ride騎rode騎hurt受傷hurt受傷eat吃ate吃taketookbuy買boughtgocamping野營wentcamping野營gofishing去釣魚
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Unit4Thenandnow一.單詞dininghall飯廳grass草坪gym體育館ago以前cycling騎自行車運動gocycling去騎自行車ice-skate滑冰badminton羽毛球運動二.短語yearsago(幾)年前monthsago(幾個)月前l
課時教學設計課題：Unit3ALetslearn備課人：上課人：教學目標：1.能聽、說、讀、寫過去式單詞wentrodehurt和詞組wentcampingwentfishing能正確使用動詞過去式。2.能掌握句型WheredidyougoWhatdidyoudo
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課時教學設計課題：Unit3ALetstryLetstalk備課人：上課人：教學目標：掌握四會句型WheredidyougooveryourholidayIwenttoMt.TianshanXinjiang.并在實際情境中靈活運用。教學重點：掌握四會句型Wheredi
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六年級下冊單元知識點第二單元四會單詞haveafever發燒haveasorethroat喉嚨疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache頭疼matter事情，麻煩sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲勞的，累的excited興奮的angry生氣的
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Unit1HowTallAreYou課時分配：6課時備課時間：單元教材分析單元學情分析本課時的教學重難點在于讓學生學會用英語的比較級，并能熟練的將其運用于實際生活中，詢問身邊的人或者事物的年齡身高重量以及長度并用比較級的句型來回答。本課時的主要語言項目是用英語表述自己的身高和體重，通過A部分五個英語詞匯的掌握，把新授詞匯融入到新句型當中。教材在Letsdo部
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小學六年級英語導學案教研組：英語主備人：參與人：課題：Unit3Wheredidyougo課型：新授A.LetslearnA.Listenanswerandwrite課時：共6課時，第1課時學習目標1.能聽說讀寫單詞及詞組:ro
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教學內容Unit1PartALetslearn課型新授教學目標1.能夠聽懂、會說句型：Imtaller.Youareolderthanme.并能在實際情景中運用。2.youngeroldertallershorterlonger教學重點能夠聽懂、會說句型：Imtaller.Youareolderthanme
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課題（1）Unit1HowtallareyouLetstryampLetstalk(A)授課人：學習目標【學習目標與重難點】知識目標:1.能聽懂、會說單詞：hallmetermetrethanboth2.能在情景中運用HowtallisitMaybe4meters.Thatsthetal
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新版PEP六年級英語下冊Unit1知識點歸納一.必背詞匯talltaller高的更高的dinosaur恐龍shortshorter矮的短的更矮的更短的hall大廳longlonger長的更長的than比strongstronger強壯的更強壯的
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Unit1HowtallareyouPartA教學內容LetslearnDoasurveyandreportLetstryLetstalk教學目標【知識目標】1.四會詞匯:youngeroldertallershorterlonger2.三會詞匯:dinosaurhall
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Unit1HowTallAreYou教學設計【教材分析】六年級的學生正是好奇心極強的時候，對恐龍十分感興趣，這課就是以談論恐龍開篇的，所以我在課件中多加了幾張恐龍動畫片，把重點句型和詞匯讓恐龍說出來。接著教材又用薩拉詢問埃米她穿多大號的鞋，這是學生日常生活中常見的。【學生分析】我所帶的兩個六年班，學生整體素質二班比一班強一些，基礎薄弱是這兩個班學生的共同之處，鑒于這一
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Unit3WheredidyougoPeriod1LetslearnListenanswerandwriteP25教師寄語：Icandobetter.（我能做得更好！）Learningaims(學習目標):1.能聽說讀寫單詞及詞組:roderodeahorserodeabikewentwentcam
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六年級下冊單元知識點第一單元四會單詞：talltaller更高的shortshorter更矮的strongstronger更強壯的oldolder年齡更大的youngyounger更年輕的bigbigger更大的heavyheavier更重的longlonger更長的thinthinner更瘦的smallsmaller（體型）更小的
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