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Unit1MyschoolPartA教學導航教學內容LetslearnLetsdoLetstalkLookaskandanswerLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀teachersofficelibraryfirstfloorsecondfloor。【能力目標】能夠簡單問答學校場所的
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第二單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元重點學習時間的表達以及描述不同時間進行的日常活動。主要句型是：WhattimeisitIts.Itstimefor.Itstimeto.A、B部分的Letstalk滲透了這幾個新的句型，應作為本單元的教學難點；學生們日常生活豐富多采，同時也是很有規律的。建議教師在教授
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Unit6Shopping第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能在情景中運用CanIhelpyouThesearenice.CanItryonSizeplease.進行問答。2.正確理解與朗讀對話內容，并能在實際的情境中正確的運用。3.學生能在語境中理解try
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PEP小學英語四年級下冊PEP四年級英語下冊課文及翻譯UnitOneMyschool第一單元我的學校Look!Thatstheplayground.看!那是操場.Wheresthelibrary.圖書館在哪兒Itsn
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Recycle1參考教案課題第一課時課時1授課時間教學目標1、能聽懂、會說單詞:showjacket以及句子：Wehaveashowinthelibrary.Doyouhaveajacket等。2、能夠熟練、流利朗讀的課文并表演。教學重、難點教學重點：認讀對話中出現的生詞和新語言熟讀并表演課文內容
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Recycle2教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：Readaloud.Listenandtick.Readwriteandsay.Readandtickorcross.2、單元教學重點：46單元的重點內容。3、單元教學難點：46單元的重點內容。二、單元教學目標：1、復習46單元的目標語言與詞匯
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Unit1Myschool第一課時一、教學內容PartALetstalkampLookaskandanswer二、教學目標1.能在情景中運用Wheresthe？Itsonthefloor.Isthisthe？Noitisnt.Isitnexttothe進行提問和回答。2.正確理解與朗讀對話內容，詢問和介
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Unit3Weather課后反思（一）多方位聯系生活實際新課程告訴我們，教師應結合教學內容，創造性地設計貼進學生實際，以學生的生活經驗為出發點的教學活動。天氣是與人們生活息息相關的，人們的日常生活起居出行都與其有著緊密聯系，因此也就有了“看云識天氣”“燕子低飛，風雨欲來”等一系列的經驗之談。本課設計就挖掘了人們對天氣的這一方面認識，讓學生在英語學習的同時交流個人生活經驗。如在
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pep新版四年級英語下冊Recycle1導學案課題Recycle1總課時2課時Lesson1年級四主備人授課人課型新授班級一、教學方法情景教學法學習準備教師準備錄音機和錄音帶，圖片學生準備詞卡學習目標知識目標在情景對話中復習描述天氣、功能室位置、時間的句型，培養學生的復習意識。能力目標能正確回答
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四年級英語下冊電子教案個性化調整或反思Unit1Myschool教學目標：（一）知識與能力1復習本單元八個主要詞和詞組：firstfloorsecondfloorteachersofficelibrary，playgroundcomputerroom，artroom，musicroom；熟練掌握本課對話的內容。2.訓練學生用本課所
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Unit5MyclothesPartA教學導航教學內容LetslearnLetsdoLetstalkLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀并理解本部分的五個新單詞clotheshatskirtpantsdress。【能力目標】能表達自己喜歡的衣著，能詢問服飾的歸屬。【情感目標】建立樸素大方的審美觀
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第四單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元通過農場里各種動物以及農作物的學習，從而展現了農場中繽紛多彩的生活。雖然與學生的實際生活相隔甚遠，但其內容與學生的日常生活聯系緊密。要求學生能用本單元的句型與單詞進行有關農場里各種動物和各種農作物的表達。2、單元教學重點：單詞:sheephencowhorsegoatlamb及其復數形式的表達
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Unit2Whattimeisit第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能在情景中運用“WhattimeisitItisoclock.Itstimefor”。2.正確理解與朗讀對話內容，并用所學的語言描述時間及活動。3.能理解“Letsgo!”和“Goh
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PEP新版四年級英語下冊Recycle2導學案課題Recycle2總課時2課時第一課時年級四年級主備人授課人課型新課班級一、教學方法交際法、游戲法等學習準備教師準備錄音小孩和大人的衣服鞋學生準備衣服學習目標知識目標：復習46單元的語言和詞匯，要求學生做到聽、說、認讀，并能在實際情景中表達
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Unit4Atthefarm第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能正確聽說句子WhataretheseArethese.并能根據實際情況進行回答。2.正確理解與朗讀對話內容，并正確表達水果和蔬菜的名稱和特點。3.能夠聽說、認、讀單詞tomato和carrot。三、教學重難點
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第三單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元主要學習有關天氣的單詞與句型及相關的法。要求學生能用本單元所學句型與單詞進行有關天氣的熟練對話。2、單元教學重點：能聽懂會說Letstalk部分的內容，并能在適當的情境中運用。如：能正確的用ItswarminBeijing.WhatstheweatherlikeinBeijing
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Unit6ShoppingPartA教學導航教學內容LetslearnCompleteandsayLetstalkLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀并理解本部分的四個新單詞sunglassesumbrellaglovesscarf。【能力目標】能夠在情境中運用句型“CanItryon？”請求試穿某
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