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教學內容Unit2PartALetstryandLetstalk課型新授教學目標1.Readandact:MainsceneandLetstalk2.了解動詞過去式的基本用法。教學重點Readandact:MainsceneandLetstalk教學難點了解動詞過去式的基本用法
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RecycleMikeshappydays教學內容Day1AbeautifulfarmDay2FarmersmarketDay3LifeonthefarmDay4MikesdayonthefarmDay5Mikeandhisnewfriends:Part1Day6
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。主要通過Letscheck.和L
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第三課時課時內容BletslearnMatchandsay課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第三課時。圍繞Howheavyareyou這一話題展開，主要通過對話學習詞匯biggersmallerstrongerthinnerheavier
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Unit1HowTallAreYou教學設計【教材分析】六年級的學生正是好奇心極強的時候，對恐龍十分感興趣，這課就是以談論恐龍開篇的，所以我在課件中多加了幾張恐龍動畫片，把重點句型和詞匯讓恐龍說出來。接著教材又用薩拉詢問埃米她穿多大號的鞋，這是學生日常生活中常見的。【學生分析】我所帶的兩個六年班，學生整體素質二班比一班強一些，基礎薄弱是這兩個班學生的共同之處，鑒于這一
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備課內容：RecycleMikeshappydays備課人：課時分配：3課時備課時間：單元教材分析單元學情分析本單元是人教PEP版英語六年級下冊復習單元。本單元通過Mike幸福的幾天生活情況，討論：1.有關農場的情況，2.Mike和新朋友的學校生活的情況以及對未來的規劃等。3.Mike的學校發出了晚會邀請，學生參加送別晚會，并在小故事中感受友情的可貴。單元的學生
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第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第五課時。圍繞“吳一凡給Robin講故事”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯shadowlowerandlowergrowgodown及如何表
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Unit2Lastweekend一.單詞clean打掃cleaned（clean的過去式）打掃stay停留stayed（stay的過去式）停留wash洗washed洗watch看watched看have患病had患病sleep睡覺slept睡覺read讀read讀
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課題Unit1HowtallareyouPeriod1SectionALetslearnDoasurveyandreport課型新授授課時間教學目標和要求1.掌握四會單詞：youngeroldertallershorterlonger。2.能認讀句型：HowtallareyouIm1.61
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Unit1Howtallareyou單元整體分析本單元是人教版英語六年級下冊的第一單元，單元的話題是“Howtallareyou”本單元通過不同的場景，提供了表達比較人身高、體重的句型結構。共三個版塊A部分，B部分和C
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第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“穿多大號的鞋”這一話題展開，主要通過對話學習句型WhatsizeareyourshoesIwe
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第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“恐龍的身高”展開話題。本節課主要是通過談話的情景學會如何表達詢問動物或物體
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主備人：總第課時教學內容RecycleDay1課型新授課教學目標1.whathowwherewhen2.能夠擴寫對話，創編對話。教學重點whathowwherewhen教學難點能夠擴寫對話，創編對話。教具學具
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課時教學設計課題：Unit2（第一課時）備課人：上課人：教學目標：1.學習單詞weekenddrankshowanythingelse.2.全體學生能運用：WhatdidyoudoIstayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoonandwat
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Unit3WheredidyougoPeriod1LetslearnListenanswerandwriteP25教師寄語：Icandobetter.（我能做得更好！）Learningaims(學習目標):1.能聽說讀寫單詞及詞組:roderodeahorserodeabikewentwentcam
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Period1LetslearnFindthemistakesP35Learningaims(學習目標):1.能聽說認讀單詞：dininghallgrassgymago2.能聽說認讀句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.Nowtheresanewoneinour
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第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第一課時。圍繞Howtallareyou這一話題展開，主要通過對話學習詞匯youngeroldertallershorterlon
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