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第9課時整理和復習義務教育人教版一年級下冊100以內數的認識數數數的讀寫數的組成比較數的大小描述數的相對大小關系1.100以內數的數數2.100以內數的組成321個十1個一3個十和2個一合起來是32。32十位上是幾表示幾個十個位上是幾表示幾個一321個十1個一3.100以內數的讀寫十位上是3表示3個十個位上是5表示5個一三十
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第3課時整理和復習分類與整理義務教育人教版一年級下冊3按給定的標準分類計數單一標準下的分類：以不同事物之間共有的一種屬性作為標準進行分類。不同標準下的分類和統計表不同標準下的分類：看事物之間有幾個相同的屬性，就分別以這些屬性為標準進行分類。正方形和圓形藍色和黃色兩個孔和四個孔不同標準下的分類和統計表不同標準下的分類：看事物之間有幾個相同的屬性，就分別以這些屬性為標準進
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第4課時整理和復習找規律義務教育人教版一年級下冊7幾個為一組重復出現的規律叫作重復排列的規律。這些數變化是有規律的。1.找規律，畫一畫。2.找規律，填一填。35535313579121518213.找規律填一填。11244.第三個盤子里有多少瓶牛奶？5.這條手鏈還需要2顆珠子，哪種形狀的合適？6.找
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第4課時整理和復習認識圖形（二）義務教育人教版一年級下冊1長方形：長長方方的，4條邊都是直直的，有4個角。正方形：四四方方的，4條邊都是直直的，并且一樣長，有4個角。三角形：有3條邊，3個角。圓：由一條曲線圍成，圓圓的，沒有尖尖的角。平行四邊形：4條邊都是直直的，其中一組的對邊是斜的，有4個角。說一說：這個單元我們學習了哪些圖形？想一想：兩個完全相同的三角形可以拼
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整理和復習人教版一年級上冊素養目標引導學生發現20以內進位加法表的排列規律初步培養學生綜合分析的能力通過整理和復習提高學生的計算能力和解決問題的能力培養學生仔細看題的良好習慣提高學生的數學應用意識重難點能熟練地計算20
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第7課時整理和復習20以內的退位減法義務教育人教版一年級下冊2這一單元結束了，回憶一下，本單元我們學習了什么？小組內先回憶、討論一下。這節課我們就來對本單元所學習的這些知識進行整理和復習。129156178115147113136137128157146159399678764886算一算。想一想，20以內的退位減法的計算方法有哪些
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第3課時整理和復習折線統計圖7義務教育人教版五年級下冊知識梳理本單元主要學習了哪些知識？單式折線統計圖制圖方法：單式折線統計圖特點：既可以反映數量的多少，又能清晰地反映數量的增減變化情況。復式折線統計圖意義：把兩組（或多組）數據用不同的折線表示在一個統計圖里。制圖方法：與單式折線統計圖的制圖方法基本相同，只是用不同顏色（或形式）的折線表示不同的量，需標明圖例。復式折
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義務教育人教版六年級下冊整理和復習第3單元圓柱與圓錐談話導入這一單元，我們學習了兩種立體圖形，它們是什么呢？整理歸納圓柱、圓錐的特征1.將下面的圖形分類，說一說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓柱圓錐圓錐圓錐圓柱（教材P36整理和復習T1）圓形圓形曲面曲面21無數條1條圓柱的側面積底面周長高2rh圓柱側面積的計算方法表面積側面積底面
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第5課時整理和復習位置與方向（一）1義務教育人教版三年級下冊知識梳理位置與方向（一）認識東、南、西、北四個方向認識東南、東北、西南、西北四個方向1.辨認東、南、西、北四個方向2.在平面圖上辨認東、南、西、北四個方向1.認識東南、東北、西南、西北四個方向2.描述簡單的行走路線鞏固運用1.填一填。（1）方向是兩兩相對的，東與西相對，南與()相對，東南與
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第7課時整理和復習義務教育人教版三年級下冊面積5知識梳理面積面積和面積單位長方形、正方形面積的計算面積：物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積長方形的面積長寬面積單位間的進率常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米正方形的面積邊長邊長1平方分米100平方厘米1平方米100平方分米解決問題鞏固運用1.在（）里填上適當的單位。一張床的面積約
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第5課時整理和復習義務教育人教版一年級下冊回顧一下，人民幣有哪些？元角分硬幣紙幣這些人民幣還能怎么分呢？1元=（）角101角=（）分10元角分之間是怎么換算的？510一張可以換張一張可以換張2一張可以換張10一張可以換張5角=（）分80角=（）元40分
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第9課時整理和復習100以內的加法和減法（一）義務教育人教版一年級下冊6100以內的加法和減法（一）加法減法兩位數加整十數兩位數加一位數兩位數減整十數兩位數減一位數不進位加進位加不退位減退位減解決問題小括號57+2=57+20=57+9=75+2=75+20=75+9=597777956684兩位數加一位數不進
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7整理和復習本節課為復習課由于學生已是高年級能夠自主對知識進行整理讓其形成系統因此在整理與回顧時盡量放手讓學生在獨立整理的基礎上小組交流和全班分享。在這個過程中我為學生提供了自主梳理知識的
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第14課時整理和復習分數的意義和性質義務教育人教版五年級下冊4知識梳理本單元主要學習了哪些知識？分數的意義1.分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。2.分數與除法的關系：除數真分數和假分數1.真分數：分子比分母（）的分數叫作真分數，真分數小于（）。小12.假分數和帶分數：分子（）或（）分母的分數叫作假分數，假分
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義務教育人教版六年級下冊整理和復習第4單元比例談話導入這一單元，我們學習了有關比例的知識，今天我們一起來對這個單元的知識進行整理和復習。整理歸納比例的意義說一說：什么是比？什么是比例？比和比例有什么聯系和區別？兩個數相除又叫兩個數的比。表示兩個比相等的式子叫作比例。比例的基本性質和解比例什么是比例的基本性質？解比例的依據是什么？在比例里，兩個外項的積等于兩個內項
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第4課時整理和復習圖形的運動（三）5義務教育人教版五年級下冊知識梳理本單元主要學習了哪些知識？旋轉旋轉的三要素：。旋轉中心、旋轉方向、旋轉角度旋轉的特征：圖形位置（），形狀和大小（）。改變不變平移和旋轉的應用設計圖案的基本方法：平移、對稱或旋轉，利用它們可以設計簡單而美麗的圖案。鞏固運用1.下面漂亮的圖案是由哪個基本的
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第3單元圓柱與圓錐2.圓錐整理和復習【教學目標】1，通過整理和復習，使學生進一步認識圓柱、圓錐的特征，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算方法。2、綜合運用所學知識，靈活地解決與圓柱、圓錐有關的數學問題。【教學重難點】重點：歸納整理有關圓柱和圓錐的知識，形成知識體系。難點：綜合運用所學知識，靈活地解決與圓柱、圓錐有關的數學問。【教學過程
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整理和復習教材第65、第66頁。1.使學生進一步理解比例的意義和基本性質能區分比和比例能正確理解正、反比例的意義能正確進行判斷成正、反比例的量。2.提高學生的思維能力以及歸納整理的能力。重點對本
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第5課時整理和復習義務教育人教版三年級下冊年、月、日6知識梳理到這一單元為止，我們學習了許多時間單位，請你完成下表。1243653661、3、5、7、8、10、124、6、9、11平年2閏年2246060你能說說什么是24時計時法嗎？采用從0時到24時的計時法，叫24時計時法。上午9時9時晚上10時22時你會求經過的時間嗎？方法一：分段計
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