人教版四年級上冊音樂活動 歡騰的那達慕-教案設(shè)計（徐大老師公開課）.doc

歡騰的那達慕活動課教學(xué)設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容音樂活動課歡騰的那達慕二教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日那達慕走近草原感受草原能力目標(biāo)1通過創(chuàng)造性的教學(xué)法和合作法讓學(xué)生利用課本上的素材和自己創(chuàng)造的素材表現(xiàn)歡騰的那達慕2

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人教版四年級上冊音樂活動 歡騰的那達慕-教案設(shè)計（王老師公開課）.doc

附點八分音符活動秧歌舞教學(xué)目標(biāo)秧歌舞是一節(jié)音樂活動課這是一首流傳于東北膾炙人口的秧歌舞曲歌曲旋律簡潔熱烈歡快節(jié)奏活潑附點八分音符的運用增強了節(jié)奏的動感歌曲為G宮調(diào)式四二拍一段體曲式結(jié)構(gòu)全曲為三個樂句第一二樂句有四個

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人教版四年級下冊音樂急急風(fēng)-教案設(shè)計（黃老師公開課）.docx

國粹京劇欣賞音樂教案一教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)能夠感受體驗京劇的臉譜唱腔能初步分辨京劇的行當(dāng)角色場面等音樂文化知識2能力目標(biāo)提高學(xué)生對京劇臉譜行當(dāng)?shù)呐袛嗔υ鰪妼﹦∷囆g(shù)的理解能力感受體驗京劇的美模仿京劇的韻味學(xué)

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人教版四年級上冊音樂活動 田園隨想-教案設(shè)計（袁洪老師公開課）.docx

九年義務(wù)教育小學(xué)音樂2011版課程標(biāo)準(zhǔn)人教版教材四年級上冊田園隨想教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1創(chuàng)設(shè)情景搭建感受音樂體驗音樂理解音樂表現(xiàn)音樂的平臺通過對樂曲繪畫作品的欣賞和詩歌散文的吟誦了解表現(xiàn)田園風(fēng)景的多種藝術(shù)形式的不同特點2

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人教版四年級上冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人教版四年級下冊音樂海鷗-教案設(shè)計（權(quán)老師公開課）.doc

海鷗四年級教學(xué)內(nèi)容合唱訓(xùn)練學(xué)唱新歌海鷗并作歌曲處理教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生以歡快熱烈的情緒明亮而富有彈性的歌聲演唱贊美海鷗的剛強意志和勇敢精神教學(xué)重點用歡快熱烈的情緒明亮而富有彈性的歌聲演唱歌曲海鷗教學(xué)難點

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人教版四年級上冊音樂活動 歡騰的那達慕-教案設(shè)計（韓老師公開課）.docx

活動歡騰的那達慕教學(xué)設(shè)計一教材分析歡騰的那達慕這個音樂活動綜合了演唱表演創(chuàng)造組織等它以民族文化為載體通過摔跤賽馬射箭等情景再現(xiàn)那達慕的熱鬧場面課本中明確指出與同學(xué)合作用自己的方式表現(xiàn)可見這個活動的一個主要目的是

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人教版三年級下冊音樂 音樂實踐-教案（李老師公開課）.doc

走進評劇傳統(tǒng)戲曲評劇藝術(shù)進課堂評劇鑒賞課報花名教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育融入美育課堂的模式和方法我校創(chuàng)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承教育的評劇校本課程挖掘地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及特色文化藝術(shù)資源讓廣大學(xué)生接受中華民族優(yōu)

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人教版四年級上冊音樂教案（全冊共57頁）.doc

第一單元東海漁歌趕海的小姑娘教案教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快的聲音演唱趕海的小姑娘。2、參與課堂活動，演唱趕海的小姑娘，根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動作，并表演。3、感受大海邊的生活情趣。教學(xué)重、難點：1、感受歌曲活潑歡快的情緒，用輕松歡快的聲音演唱歌曲。2、掌握歌曲的音準(zhǔn)。用聲斷氣連的方法演唱歌曲的第三樂句。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、教師提問：同學(xué)們，你們知

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人教版三年級下冊音樂 音樂實踐-教案（石老師公開課）.doc

音樂實踐教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)1在節(jié)奏游戲中通過模仿老師給出的節(jié)奏學(xué)生用不同的聲勢動作探索節(jié)奏規(guī)律激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣提升學(xué)生感受音樂表現(xiàn)音樂的能力2讓學(xué)生從歌曲中探索音樂創(chuàng)作的一般規(guī)律初步掌握同頭換尾的創(chuàng)作手法3

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人教版四年級下冊音樂音樂實踐-教案設(shè)計（王春老師公開課）.docx

教學(xué)內(nèi)容小小歌唱家小燕子課型音樂實踐課時第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能一通過音樂實踐活動讓學(xué)生學(xué)會二部合唱歌曲的演唱技巧二通過音樂實踐有利于加強學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的提高過程與方法通過體驗合作模仿探究的方法讓學(xué)

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人教版四年級上冊音樂音樂知識 連線-教案設(shè)計（劉歡老師公開課）.doc

課題音樂知識連線課時1課時教學(xué)內(nèi)容熟練辨識連線的兩種形式教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)熟練辨識延音線與圓滑線重點難點區(qū)分延音線與圓滑線以及二者的作用教學(xué)準(zhǔn)備課件班班通遙控筆教學(xué)過程一導(dǎo)入同學(xué)們好歡迎同學(xué)們來到音樂知識殿堂今天呀我們來學(xué)習(xí)一

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人教版四年級上冊音樂唱歌活動 歡騰的那達慕-教案設(shè)計李老師公開課.doc

活動歡騰的那達慕教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容活動歡騰的那達慕選自人教版義務(wù)教育四年級上冊第五單元歡騰的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)走進蒙古大草原了解蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日2過程與方法通過聆聽與欣賞音樂在活動中教授學(xué)生簡單的舞蹈動作并隨音樂表演

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人教版四年級上冊音樂活動 田園隨想-教案設(shè)計（王邦老師公開課）.docx

音樂活動田園隨想一聆聽欣賞1直接進入聆聽主題首次聆聽音樂同學(xué)們今天我們一起來聆聽一段音樂請你通過聆聽感受一下這段音樂描繪的是一個什么樣的場景聆聽音樂2371聽后PPT出示音樂聆聽感受A巍峨的山峰B洶涌的大海C美麗

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人教版四年級下冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人教版三年級下冊音樂 音樂實踐-教案（董老師公開課）.docx

人教2011簡譜版三年級下冊音樂小小作曲家教材分析本課為小學(xué)音樂三年級下冊第三單元音樂實踐我選取其中小小作曲家為主要教學(xué)目標(biāo)結(jié)合三年級下冊語文惠崇春江晚景一詩做為歌詞以同頭換尾為主要創(chuàng)作手法生成一節(jié)稍有難度的作曲理論實踐課學(xué)情分

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人教版四年級下冊音樂音樂實踐-教案設(shè)計（張老師公開課）.doc

奏響最動聽的音符教學(xué)設(shè)計器樂進課堂之巴烏教學(xué)教學(xué)內(nèi)容遼寧省義務(wù)教育人教版紅蜻蜓四年級下冊第四單元第二課第二課時教材分析巴烏是我校的藝術(shù)教育特色巴烏課堂教學(xué)已經(jīng)成為我們音樂課堂不可或缺的一部分學(xué)生在音樂課堂上通過巴烏的學(xué)習(xí)提高了識

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人教版四年級上冊音樂活動 歡騰的那達慕-教案設(shè)計（張慶老師公開課）.docx

教學(xué)內(nèi)容歡騰的那達慕教學(xué)目標(biāo)1進一步激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣和對少數(shù)民族節(jié)日的向往之情2培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力和創(chuàng)造能力教學(xué)過程一師生問好二歡送舞熱身三復(fù)習(xí)歌曲那達慕之歌并用自制的打擊樂伴奏三創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

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人教版四年級上冊音樂活動 歡騰的那達慕-教案設(shè)計（李老師公開課）.doc

歡騰的那達慕教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱那達慕之歌情景表演歡騰的那達慕教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)唱歌曲那達慕之歌讓學(xué)生認(rèn)識了解蒙古族的那達慕感受那達慕大會熱鬧的場面2引導(dǎo)學(xué)生用明亮的輕巧的聲音高漲的情緒表現(xiàn)歌曲3感受力度變化給歌曲帶來的不同效果

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人教版四年級上冊音樂活動 歡騰的那達慕-教案設(shè)計（肖海老師公開課）.docx

一基本信息課名歡騰的那達慕學(xué)科版本音樂人教版章節(jié)第五章課時第2課時年級四年級二教學(xué)目標(biāo)1感受那達慕盛會的熱鬧歡騰熱于參與音樂的創(chuàng)造表現(xiàn)活動2復(fù)習(xí)強弱漸強漸弱并學(xué)會用這些力度記號表現(xiàn)加油歌3認(rèn)識回旋曲式的結(jié)構(gòu)4

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