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小學數學四年級上冊教學計劃今年我擔任四（2）班、四（3）的數學教學工作，為了更好地落實教學任務，讓孩子們能夠快樂地學習數學，在數學上有所收獲，特制定本教學計劃：一、學情分析學生經過三個學年的學習，其數學基礎知識和基本技能都一直朝著穩定提升的方向發展。進入四年級，學生對學習的認知與參與性都有了很大的提升，主要體現在學習習慣方面：在課堂上學生能積極主動地參與學習過程實行分工合作，各盡其責
上傳時間：2021-08-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：180
人教版小學數學四年級上冊教學計劃一、學情分析四年級的學生，經過前面三年的學習，已經具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的方法，學會獨立思考和與人溝通、協商、合作、交流的能力，學會探究問題，并能根據具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題。無論是理解的能力還是分析、解決問題的能力都有所提高。具體到我們班，大部分孩子基礎扎實，學習態度端正，掌握
上傳時間：2021-08-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：351
第1單元大數的認識第8課時億以上數的讀寫課題億以上數的讀寫新授課教學目標1.能夠根據數級正確地讀、寫億以上的數。2.在探究億以上數的讀寫方法的過程中，培養學生類比遷移能力。3.在現實情境中，感受大數在日常生活中的廣泛應用，進一步體驗數學的應用價值，培養學生對數學的興趣和良好情感。教學重點億以上數的讀寫方法。教學難點有0的數的讀寫。教學準備
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第4單元三位數乘兩位數第3課時積的變化規律課題積的變化規律新授課教學目標1.使學生理解掌握積的變化規律，用簡潔的語言表達積的變化規律，并能運用規律解決一些簡單的問題。2.引導學生參與自主探究活動，經歷觀察發現、大膽猜想、舉例驗證、歸納總結積的變化規律的全過程，獲得探索規律的基本方法和經驗。初步滲透函數思想。3.初步獲得探索規律的一般方法和經驗，發展學生的推理能力
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第3單元角的度量第1課時線段、直線、射線、角課題線段、直線、射線、角新授課教學目標1.結合實例進一步認識線段，認識射線與直線，了解線段、射線和直線的區別及表示方法；進一步認識角，理解角的含義，能用角的符號表示角。2.通過“畫一畫、比一比、想一想、說一說”等數學活動，培養學生的觀察想象能力、動手操作能力和歸納提煉的能力。3.感受數學與生活的緊密聯系，發展學生的空
第3單元角的度量第4課時畫角課題畫角新授課教學目標1.學會用量角器、三角尺按要求畫不同度數的角。2.經歷畫角的技能訓練，提高學生的動手操作能力與自主探索能力，感受數學的樂趣。3.在畫圖的過程中培養認真、細心的良好習慣。教學重點用量角器畫指定度數的角，用三角尺畫特定度數的角。教學難點準確畫出指定度數的角。教學準備多媒體課件、量角器、三角板
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第7單元條形統計圖第1課時條形統計圖（1）課題條形統計圖（1）新授課教學目標1.使學生初步了解數據的收集和整理過程，學會整理簡單的數據，會看簡單的統計表和統計圖，會根據統計圖表中的數據回答一些簡單的問題。2.使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，能發現信息并進行簡單的數據分析。3.體會到數學知識與實際生活緊密聯系，激發學生的學習興趣，培養學生細心觀察的
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第6單元除數是兩位數的除法第5課時靈活試商課題靈活試商新授課教學目標1.讓學生學會把除數看作是15、25的特殊數進行試商的方法，掌握靈活試商的技巧，提高試商速度。2.使學生經歷筆算除法試商的全過程，能靈活地試商。3.培養學生養成認真計算的良好學習習慣。教學重點掌握把除數看作是15、25的特殊數進行試商的方法。教學難點采用靈活試商的方法進行試商計
第9單元總復習第2課時空間與圖形課題空間與圖形新授課教學目標1.復習線、角、平行與垂直的相關概念及平行四邊形與梯形的特點，高的畫法。加深學生對這些知識之間內在聯系的認識。2.讓學生學會分類歸納，有序整理，系統復習的學習方法，提高學習能力。3.滲透生活處處有數學，事物之間有聯系可轉化的觀念，促進學生的發展問題。教學重點畫垂線和平行線。教學難點平行
第5單元平行四邊形和梯形第4課時畫長方形和正方形課題畫長方形和正方形新授課教學目標1.會利用畫垂線的方法準確地畫出長方形和正方形，培養學生作圖的能力，培養學生用已有的知識經驗解決問題，培養合作能力和交流能力。2.經歷解決“畫長方形和正方形”問題的過程，掌握利用垂線畫長方形和正方形的方法，培養學生的審題意識和傾聽習慣。3.通過活動，讓學生從中感受到學習的樂趣，體會
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第二學期北師大版數學四年級下冊教學工作計劃一、學情分析本期我班有XX名學生，大部分學生能從已有的知識和經驗出發獲取知識。抽象思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數學的能力。個別學生基礎知識差，上課不認真聽講，作業不能按時完成，學習有困難。還有個別學生比較聰明，但學習不勤奮，成績不理想。二、教材分析本冊教材包括小數的和加意義減法、認識三角形和四邊形、小數乘法
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第5單元平行四邊形和梯形第1課時平行與垂直課題平行與垂直新授課教學目標1.讓學生結合生活情境，通過自主探究活動，初步認識平行線、垂線。通過討論交流，使學生獨立思考能力與合作精神得到和諧發展。在比較分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法。2.通過觀察、操作學習活動，讓學生經歷認識垂直與平行線的過程，掌握其特征。3.培養學生學以致用的習慣，體會數學的應用與美感
人教版小學數學四年級上冊教學計劃一、指導思想1.重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2.增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。4.重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛
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第1單元大數的認識第1課時億以內數的認識課題億以內數的認識新授課教學目標1.知道生活中有比萬大的數；認識新的計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”，知道億以內各個計數單位的名稱，類推每相鄰兩個計數單位之間的關系，知道數級、數位，掌握數位順序表。2.結合現實情境，利用數位順序表進一步體會“位值”的含義。3.在結合現實情境認識大數的過程中，體會大數的意義。教
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第4單元三位數乘兩位數第4課時單價、數量和總價課題單價、數量和總價新授課教學目標1.進一步認識單價、速度的含義，會用“所花的錢數量”表示單價，“所走的路程時間單位”表示速度。2.經歷從實際問題中抽象出單價、數量和總價，速度、時間和路程之間的關系，并能應用這種關系解決問題。獲得解決問題的策略，提升解決問題的能力。3.初步了解生活中常見的數量及數量關系，樹立生活
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第2單元公頃和平方千米第1課時認識公頃課題認識公頃新授課教學目標1.通過實際觀察與推算，初步認識常用的土地面積單位公頃，體會1公頃的實際大小，建立1公頃的表象。知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2.經歷觀察、想象、推理、交流等數學活動，并在活動中豐富對公頃的認識，發展空間觀念，提高應用意識。3.感受數學與生活的聯系，獲得積極
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學年度蘇教版小學四年級數學上冊教學計劃一教材分析從本冊教材和前后教材的聯系各單元教學內容在全冊教材中的地位作用以及它們之間的聯系認真進行全冊教材分析全冊教材共安排9個單元1數與代數領域一共安排了5個單元分別教學升和毫升
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第1單元大數的認識第3課時億以內數的寫法課題億以內數的寫法新授課教學目標1.使學生在已有知識基礎上，掌握億以內數的寫法，能根據數級正確地寫出億以內的數。2.在探究的過程中，通過知識遷移掌握萬級的數的寫法，培養知識遷移能力。3.感受大數在日常生活中的應用，體會大數的用途，培養數感。教學重點億以內數的寫法。教學難點億以內中間和末尾有0的數的寫法
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第6單元除數是兩位數的除法第3課時四舍法試商課題四舍法試商新授課教學目標1.使學生學會“四舍”的試商方法，正確的計算除數是兩位數的除法，知道在什么情況下需要調商，初步掌握調商的方法，培養學生的遷移能力和抽象概括能力。2.使學生經歷筆算除法試商的全過程，掌握試商的方法。3.培養學生養成認真計算的良好學習習慣。教學重點使學生學會用“四舍”的試商方法，正確計
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第8單元數學廣角優化第2課時烙餅問題課題烙餅問題新授課教學目標1.通過簡單的事例，使學生理解三張餅的最佳烙餅方法。2.在解決問題的過程中，使學生認識到解決問題策略的多樣性，滲透解決問題最優方案的意識。3.使學生感受到數學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數學的方法解決生活中的簡單問題。教學重點使學生能從解決問題的多種方案中尋找出最優方案，初步體會優化的思
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