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2稅率與利率項(xiàng)目內(nèi)容1.列式計(jì)算。1100的5是多少250噸的10是多少2.你知道關(guān)于儲(chǔ)蓄的哪些知識(shí)3.納稅的含義。我國的每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅、營業(yè)稅和個(gè)人所得稅
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稅率情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)（二）課堂練習(xí)2鳥巢水立方市容衛(wèi)生城市綠化這些設(shè)施的建設(shè)費(fèi)用從哪里來情境導(dǎo)入返回稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國
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稅率例3人教版六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過教學(xué)，體驗(yàn)感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。在計(jì)算稅款的過程中，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力；知道納稅的含義和重要意義，理解應(yīng)納稅額和稅率的含義，了解稅收的種類；能自主解決與稅率相關(guān)的實(shí)際問題；理解“稅率”含義納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率
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利率教材第11頁。1.經(jīng)歷小組合作調(diào)查交流儲(chǔ)蓄知識(shí)解決和利率有關(guān)的實(shí)際問題的過程。2.知道本金、利率、利息的含義能正確解答有關(guān)利息的實(shí)際問題。3.體會(huì)儲(chǔ)蓄對(duì)國家和個(gè)人的重要意義積累關(guān)于儲(chǔ)蓄的常
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郵票中的數(shù)學(xué)問題教材第109、第110頁。1.使學(xué)生通過探究如何確定郵資、如何根據(jù)信函質(zhì)量支付郵資等活動(dòng)鞏固所學(xué)的組合知識(shí)。2.提高學(xué)生歸納、推理的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
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第3課時(shí)稅率1.填空。（1）繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做。（2）紅星小學(xué)投?！皫熒桨脖ｋU(xiǎn)”保險(xiǎn)金額每人80000元。按每年保險(xiǎn)費(fèi)率0.05計(jì)算每年每人應(yīng)付保險(xiǎn)費(fèi)元。2.某商場上半年的營
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圖形的認(rèn)識(shí)與測量教材第8691頁。1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的特征和分類及圖形之間的聯(lián)系。通過整理和復(fù)習(xí)平面圖形的周長和面積公式立體圖形的表面積公式和體積公式使學(xué)生構(gòu)建出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并能熟練運(yùn)用知識(shí)解決
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圓錐的體積教材第3336頁。1.理解并掌握?qǐng)A錐的體積的計(jì)算方法能運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題。2.提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于探索的精神。重點(diǎn)圓錐的體積公式的推導(dǎo)過程。難點(diǎn)
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數(shù)學(xué)思考教材第100104頁。1.通過畫圖、列表等直觀手段使學(xué)生能進(jìn)行推理、判斷并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律進(jìn)而得出結(jié)論。2.進(jìn)一步鞏固、發(fā)展學(xué)生找規(guī)律的能力體會(huì)找規(guī)律對(duì)解決問題的重要性。初步培養(yǎng)學(xué)生有
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圓柱的體積教材第2527頁。1.理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程掌握計(jì)算公式。2.會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積提高學(xué)生知識(shí)遷移的能力。3.在公式推導(dǎo)中滲透轉(zhuǎn)化的思想。重點(diǎn)理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程。難點(diǎn)
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4數(shù)學(xué)思考1.多鉆研教材讓數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系。為每一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境在課堂上組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)讓枯燥的課堂通過活動(dòng)活躍起來不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。2.充分體現(xiàn)了濃濃的“數(shù)學(xué)味
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數(shù)學(xué)思考檢測卷（2）1.我會(huì)填。1找規(guī)律填數(shù)。011235813。1014223870134。122538411514。23個(gè)點(diǎn)最多可以連條線段4個(gè)點(diǎn)最多可以連條線段7個(gè)點(diǎn)最多可以連條
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1數(shù)與代數(shù)第三課時(shí)1.突出了復(fù)習(xí)的整體結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)中采用提綱的方式突出了復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)。這個(gè)整體結(jié)構(gòu)不但呈現(xiàn)了復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容而且體現(xiàn)了這些內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系使復(fù)習(xí)的內(nèi)容更加系統(tǒng)化。提綱還反映了知
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義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)稅率第2單元百分?jǐn)?shù)（二）情境導(dǎo)入開展這些建設(shè)的費(fèi)用是從哪兒來的？探究新知自學(xué)教材第10頁第一、二自然段。什么是納稅？納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家。你能列舉出哪幾種稅收？稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅和個(gè)人所得稅等幾類。應(yīng)繳納的稅款叫作應(yīng)納稅額。什么是稅率？應(yīng)納稅額與各種收
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第2單元百分?jǐn)?shù)（二）第3課時(shí)稅率【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，可以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。2.在計(jì)算稅款的過程中，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。3.感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：稅率的理解
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自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué)1.本節(jié)課最主要的目的是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題通過已學(xué)習(xí)過的圓和比例的知識(shí)解決生活中不可缺少的交通工具自行車中的數(shù)學(xué)體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系性。2.在這節(jié)課
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圓柱的表面積教材第2124頁。1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義探索圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。2.通過對(duì)已有知識(shí)的遷移探索新知識(shí)。3.通過探索培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。重點(diǎn)理解求圓柱表面積、側(cè)面積
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自行車?yán)锏?em>數(shù)學(xué)教材第67頁。1.運(yùn)用所學(xué)的圓、比例等知識(shí)解決問題了解普通自行車和變速自行車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系知道變速自行車能變化出多少種速度。2.通過解決生活中常見的有關(guān)自行車的問題提高學(xué)
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3稅率1.課程一開始讓學(xué)生充分體會(huì)祖國日新月異的變化在激發(fā)學(xué)生愛國情懷的同時(shí)理解我們現(xiàn)在生活中稅收的重要性為本課的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。在啟發(fā)引導(dǎo)出算法的基礎(chǔ)上讓學(xué)生嘗試自己解決問題。這是一個(gè)生
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稅率教材第10頁。1.經(jīng)歷了解稅收的意義解決有關(guān)“稅率”實(shí)際問題的過程。2.了解稅收的有關(guān)知識(shí)會(huì)解答有關(guān)稅收的實(shí)際問題。3.體會(huì)稅收在國家建設(shè)中的重要作用培養(yǎng)依法納稅的意識(shí)。重點(diǎn)理解稅率與分?jǐn)?shù)
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