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    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.3圓柱的表面積同步練習(xí)題 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.3 圓柱表面積 同步練習(xí)題

      第3課時圓柱表面積1.填空題。1圓柱表面積2圓柱的側(cè)面積3一個圓柱的底面直徑和高都是2厘米這個圓柱的側(cè)面積是平方厘米表面積是平方厘米。2.求出下面圓柱表面積。單位厘米3.用

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:136

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1圓柱的認(rèn)識_課件.pptx 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1圓柱的認(rèn)識_課件.pptx

      圓柱的認(rèn)識人教版六年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、概括和抽象的能力。通過動手操作和小組活動,探究圓柱側(cè)展開圖與底面周長及高的關(guān)系;認(rèn)識圓柱,知道圓柱的各部分名稱掌握圓柱的特征;我們學(xué)過的正方體和長方體都是由平面圍成的立體圖形。123復(fù)習(xí)導(dǎo)入上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)?上面這些物體的形狀都是圓柱體。你還見過哪些圓柱形的物體?新課講解觀察這個圓柱,看

      上傳時間:2023-06-24   |   頁數(shù):20   |   格式:PPTX   |   瀏覽:13

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1.3圓柱的表面積教案.docx 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1.3《圓柱表面積》教案.docx

      第3單元圓柱與圓錐1.圓柱第3課時圓柱表面積【教學(xué)目標(biāo)】1、理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。2、能根據(jù)圓柱表面積與側(cè)面積的關(guān)系解決簡單的實(shí)際問題。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn):掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1、指名學(xué)生說出圓柱的特征2、口頭回答下面問題

      上傳時間:2023-06-02   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:28

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.5圓柱的體積同步練習(xí)題 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.5 圓柱的體積 同步練習(xí)題

      第5課時圓柱的體積1.填空題。1為了推導(dǎo)圓柱的體積我們可以將圓柱轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化后立體圖形的底面積等于圓柱的它的高等于圓柱的它的體積等于圓柱的。因為長方體的體積所以圓柱的體積。2一個

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:433

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.5圓柱的體積PPT課件 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.5 圓柱的體積 PPT課件

      圓柱的體積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓柱與圓錐課堂練習(xí)3什么是體積物體所占空間的大小是物體的體積。正方體的體積棱長棱長棱長長方體的體積底面積高長寬高棱長情境導(dǎo)入返回圓的面積計算公式是怎樣推導(dǎo)出

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):15   |   格式:PPTX   |   瀏覽:105

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.2圓柱的表面積_課件.pptx 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.2圓柱表面積_課件.pptx

      圓柱表面積人教版六年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實(shí)踐操作,在學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和表面的含義的同時,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和探索意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡單的實(shí)際問題的能力;在初步認(rèn)識圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義,掌握圓柱例面積和表面積的計算方法,會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積;圓柱圓柱表面積指的是什么?復(fù)習(xí)導(dǎo)入圓柱的側(cè)面是一個曲面,怎樣計算它的面積呢?想一想,能

      上傳時間:2023-06-24   |   頁數(shù):21   |   格式:PPTX   |   瀏覽:13

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的表面積教學(xué)反思 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓柱表面積 教學(xué)反思

      2圓柱表面積1.抓住特征建立表象。之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長方體和正方體的表面積學(xué)生對表面積的概念并不陌生。講授圓柱表面積時重點(diǎn)是通過圓柱展開圖讓學(xué)生理解圓柱表面積是由一個曲面和兩個完全相同的

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):1   |   格式:DOCX   |   瀏覽:101

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1圓柱的認(rèn)識同步練習(xí)題 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.1圓柱的認(rèn)識 同步練習(xí)題

      第1課時圓柱的認(rèn)識1.判斷下面哪些是圓柱是的在下面的方框里畫“”。2.圓柱的側(cè)面沿高展開是一個形它的長等于圓柱的寬等于圓柱的。3.說出下面圓柱的底面、側(cè)面和高并求出它的底面積

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:98

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識學(xué)案 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓柱的認(rèn)識 學(xué)案

      1圓柱的認(rèn)識項目內(nèi)容1.長方體有個面條棱個頂點(diǎn)。相對的面的面積相對的棱的長度。2.像茶葉罐、蠟燭、鋼管等物體的形狀都是的。3.圓柱的組成。4.圓柱的側(cè)面。圓柱的側(cè)面展開后是形。把

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:84

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的體積教學(xué)反思 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓柱的體積 教學(xué)反思

      3圓柱的認(rèn)識1.“圓柱的體積”是在學(xué)生掌握了圓柱的基本特征以及長方體、正方體體積計算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。它是今后學(xué)習(xí)圓錐體積計算的基礎(chǔ)。2.采用小組合作學(xué)習(xí)引發(fā)學(xué)生自主探究最后獲取知識的新方式來

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):1   |   格式:DOCX   |   瀏覽:76

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的表面積一課時教案 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱表面積 一課時 教案

      圓柱表面積教材第2124頁。1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義探索圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。2.通過對已有知識的遷移探索新知識。3.通過探索培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。重點(diǎn)理解求圓柱表面積、側(cè)面積

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:105

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識教學(xué)反思 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓柱的認(rèn)識 教學(xué)反思

      1圓柱的認(rèn)識1.圓柱是繼長方體、正方體之后我們學(xué)習(xí)的一種新的立體圖形。但是在小學(xué)低年級時學(xué)生就有所接觸學(xué)生對其有著濃厚的興趣。2.在實(shí)際生活中學(xué)生對圓柱的認(rèn)識都是感性的而課堂教學(xué)是對圓柱進(jìn)行

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):1   |   格式:DOCX   |   瀏覽:81

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的體積學(xué)案 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓柱的體積 學(xué)案

      3圓柱的體積項目內(nèi)容1.叫做物體的體積。2.V長方體V正方體統(tǒng)一的公式表示為V。3.圓柱的體積公式。長方體的底面積等于圓柱的高等于圓柱圓柱的體積計算公式是。4.一個

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:103

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1.5圓柱的體積教案.docx 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1.5《圓柱的體積》教案.docx

      第3單元圓柱與圓錐1.圓柱第5課時圓柱的體積【教學(xué)目標(biāo)】1.通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式,能夠運(yùn)用公式正確地計算圓柱的體積和容積?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握圓柱體積的計算公式。難點(diǎn):圓柱體積的計算公式的推導(dǎo)。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1、長方體的體積公式是什么?(長方體的體積長

      上傳時間:2023-06-02   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:17

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識一課時教案 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識 一課時 教案

      圓柱的認(rèn)識教材第1720頁。1.使學(xué)生了解圓柱的特征認(rèn)識圓柱的底面及其直徑和半徑圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。2.通過觀察認(rèn)識圓柱并掌握它的特征建立空間觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力提高從實(shí)物抽象

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):6   |   格式:DOCX   |   瀏覽:96

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.1圓柱的認(rèn)識PPT課件 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.1 圓柱的認(rèn)識 PPT課件

      圓柱的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓柱與圓錐課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入返回這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。返回生活中圓柱形的物體。返回觀察這個圓柱,看一看它是由哪

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):23   |   格式:PPTX   |   瀏覽:97

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的體積一課時教案 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的體積 一課時 教案

      圓柱的體積教材第2527頁。1.理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程掌握計算公式。2.會運(yùn)用公式計算圓柱的體積提高學(xué)生知識遷移的能力。3.在公式推導(dǎo)中滲透轉(zhuǎn)化的思想。重點(diǎn)理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程。難點(diǎn)

      上傳時間:2019-11-30   |   頁數(shù):5   |   格式:DOCX   |   瀏覽:105

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.3圓柱的體積_課件.pptx 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.3圓柱的體積_課件.pptx

      圓柱的體積人教版六年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)在體積公式的推導(dǎo)過程中滲透極限思想,培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識。初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法,解決實(shí)際問題的能力;通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式,能夠運(yùn)用公式正確的計算圓柱的體積和容積;你會計算上面這些圖形的體積嗎?圓柱的體積怎樣計算呢?請你說一說如何計算長方體、正方體的體積?能不能將圓柱轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的立體圖

      上傳時間:2023-06-24   |   頁數(shù):22   |   格式:PPTX   |   瀏覽:23

    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.3圓柱的表面積PPT課件 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.3 圓柱表面積 PPT課件

      圓柱表面積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓柱與圓錐課堂練習(xí)33情境導(dǎo)入圓柱表面積指的是什么返回探究新知返回返回返回側(cè)面長方形的長底面周長返回圓柱的側(cè)面展開是一個長方形返回1.有兩個底面2.一個側(cè)面

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    • 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的表面積學(xué)案 人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓柱表面積 學(xué)案

      2圓柱表面積項目內(nèi)容1.填一填。2.圓柱表面積。把圓柱展開。圓柱表面積圓柱的兩個的面積。3.一頂圓柱形廚師帽高30cm帽頂直徑20cm做這樣的一頂帽子至少需要用多少面料得數(shù)保留整十?dāng)?shù)求做

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