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七年級上冊論語十二章1學而時習之不亦說yu乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學習方法個人修養2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習乎學習方法3吾十有五
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201X-201X學年一年級第一學期英語教學計劃一、教材分析本冊教材共分8個單元,2個綜合性語言實踐活動,共出現8個話題,包括個人情況、學校生活、家庭成員、水果、服裝、運動、物品和顏色等,涵蓋了問候、介紹
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小學二年級英語教學計劃20152016學年第二學期一、班級學情分析二年級學生已學過一年的英語,大部分學生對英語比較感興趣,有一定模仿能力,能較好掌握上學期的學習內容,朗讀、背誦等成績較理想。大多數學生
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學科教學計劃制定時間:班級:五年級學科:英語教師:生源及學情分析本學期五年級兩個班分別都有35人,雖然人數不多,但孩子們是從好多個不同的學校轉入至此,因此,孩子們的學習成績參差不齊,學習習慣很不好,學習基礎普遍都比較差。兩個班中,相對來說,女同學的學習習慣比
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Starterunit教學目標1.能準確認讀關于職業類的單詞,并完成圈詞、寫單詞等練習。2.能準確認讀關于時間表達的句子,并根據圖片給句子標序號。3.能根據圖片,運用句型HowoldWhenWhereWhere等相互交流他人信息,并根據聽到的內容補全短文。4.能讀懂對話,給問句找到相應的答句,并運用相關句型進行對話。5.能讀懂關于
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第二學期五年級英語學科教學計劃任教教師:時間:年月日周次起止日期教學內容課時教學要求備注一2.263.2StarterunitJoininagain4復習根據圖片,相互交流。二3.53.9Starterun
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2020人教PEP版三年級下冊英語教學計劃課時安排一、學生情況分析通過上個學期的學習學生們對英語已經有了一定的了解并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難
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學科教學計劃制定時間:_________班級:五年級學科:英語教師:________生源及學情分析本學期五年級兩個班在上學期學習的基礎上學習成績有所提高,但學生的英語基礎知識仍舊很差,沒有養成良好的學習習慣,特別有幾個學生作業不能自覺、認真、按時完成;本學
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人教版六年級英語下冊教學計劃一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,注重學生的人文素養,實踐能力和創新精神。把握英語學科特點,倡導合作探究的學習。培養學生的情感和人生價值觀,關注學生的綜合素質,為學生發展和終身發展奠定基礎。二、教材分析本學期六年級英語課所使用教材是:人教課標版下冊英語教材,本套教材充分注重學生英語聽說讀寫能力的培
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PEP小學英語六年級下冊教學計劃一、學生情況分析六年級大部分學生能掌握基本的讀和聽的能力,能夠聽懂一些簡短的對話,閱讀一些較簡單的對話和小故事。但是對說和寫的能力仍然比較薄弱。學生雖然對英語學習有一定的興趣,但僅局限于單詞的學習,一碰到對話的學習,則有畏難情緒,不愿學,也學不好。另外學生在課堂上不敢說,說的能力很弱,語音語調也不太
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