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人教版八年級上冊物理第四章 第五節 光的色散 課課練習題附答案.doc
第5節光的色散課前預習1.一束白光通過時將被分解成一條彩色,包括共7種顏色。與入射光相比,這7種顏色的色光都發生了,其中色光的偏折程度最大,紅色光的偏折程度。這種現象叫做。2.自然界中、三種色光是無法用其他色光混合而成的,所以人們常常把這三種光稱為光的。3.一切物體都在不停地輻射紅外線,紅外線能
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人教版八年級上冊物理第四章 第二節 光的反射 課課練習題附答案.doc
第2節光的反射課前預習1.如圖所示,填寫下列名稱。(1)O:;ON:;(2)AO:;OB:;(3)i:;r:。2.光射在物體表面上時,一部分光線仍然在原介質里傳播,但改變了傳播方向,這種現象叫做。反射現象中,、和都在同一平面內;反射光線、入射光線分居法線;反射角入射角。這就是光的
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人教版八年級上冊物理第四章本章復習方案 教案.docx
第四章光現象本章復習方案復習目標1.認識光的傳播規律,會解釋相關的現象。2.掌握光的反射、折射規律并會應用解題。3.牢記平面鏡的成像特點、原理及應用。4.知道光的色散現象,了解紫外線和紅外線的好處和危害。要點回顧熱點題型一光現象辨析例1(2019陜西中考)對圖中物理現象的認識,下列說法正確的是()甲乙丙丁A.圖甲中,木桿的影子是
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人教版八年級上冊物理第四章 第三節 平面鏡成像 課課練習題附答案.doc
第3節平面鏡成像課前預習1.平面鏡成像的原理是。2.小明用如圖所示的實驗A器材探究“平面鏡成像特點”請你幫他完成下列問題:(1)為了便于觀察,該實驗最好在的環境中進行(填“較明亮”或“較黑暗”);(2)實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像,這是由于造成的;(3)如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小會。3.閱讀教材內容,完成
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人教版八年級上冊物理第四章第五節光的色散 教案.docx
第四章光現象第5節光的色散設計說明本節課的關鍵是做好教材中的演示實驗,教學中應盡可能聯系自然現象和生活實際,把學生引向色彩斑斕的奇妙世界和指導學生做好探究實驗,能讓學生動手嘗試的實驗都讓學生動手一試。如:用清水、水杯、白紙來分解太陽光、用噴壺制造人造彩虹等,讓學生體會到太陽光是復色光。色光的混合可以安排學生用放大鏡觀察電視屏幕的顏色,都是由紅、綠、藍三色細條排列成的。在分析現象的基礎之上
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人教版八年級上冊物理第四章 第四節 光的折射 課課練習題附答案.doc
第4節光的折射課前預習1.光從空氣入水等物質中時,傳播方向發生了,這種現象叫光的折射。2.光從斜射入時,折射光線向法線偏折,折射角入射角;光從斜射入時,折射光線遠離法線偏折,折射角入射角。當入射角增大時,折射角也,當光垂直射入水中或其他介質中時,傳播方向。3.熟悉P81圖4.4-2光的折射相關概念后完成填空
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人教版八年級上冊物理第四章 第一節 光的直線傳播 課課練習題附答案.doc
第四章光現象第1節光的直線傳播課前預習1.能夠叫做光源,正在發光的電燈、反光的鏡子、收看電視時看到的屏幕、月亮、太陽、流星,其中不是光源的是。2生活中許多物體可以發光,以下物體不屬于光源的是()A霓虹燈B螢火蟲C綠寶石D水母3.光在是沿直線傳播的,可用此解釋如下現象:、。4.為了表示光的
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人教版八年級上冊物理教案(全冊共80頁).docx
滬科版八年級上冊物理教案全冊共80頁第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標一知識與技能1會使用適當的工具測量時間和長度2知道測量有誤差知道誤差和錯誤有區別二過程與方法體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計長度和時間的方法
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人教版八年級上冊物理第2節 密度2 導學案.doc
62密度第1課時探究物質質量與體積的關系1通過實驗探究活動找出同種物質的質量與體積成正比的關系2知道密度定義公式和單位理解密度的物理意義會查密度表物質的質量與體積的關系閱讀課本第113114頁完成下面問題生活經驗告訴我
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人教版八年級上冊物理第四章第二節光的反射 教案.docx
第四章光現象第2節光的反射設計說明本節是在上一節的基礎上繼續研究光的傳播特點,研究的是光在傳播的過程中遇到分界面時一般不再沿直線傳播,而會發生反射。而反射時遵循的反射定律在實際中應用廣泛,也是學習下一節平面鏡成像的基礎。光的反射規律的實驗探究,除了要觀察現象之外,還要探究兩角之間的具體大小關系,對學生的要求較高。建議在做好教材中讓學生作光路圖和探究光反射時的規律的同時,發動學生利用身邊
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人教版八年級上冊物理第1節 質量2 導學案.doc
第六章質量與密度61質量第1課時質量及其測量1初步知道質量的概念及單位2通過實際操作掌握天平的使用方法3學會測量固體的質量質量物體的一種特性閱讀課本第108109頁內容完成以下問題1一切物體由物質組成一個鐵錘比一個
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人教版八年級上冊物理第1節 溫度1 教學設計+反思.doc
第三章物態變化第1節溫度教學目標知識與能力1理解溫度的概念2了解生活環境中常見的溫度值3會用溫度計測量溫度教學重點正確使用溫度計測液體的溫度如何培養學生的觀察能力和實驗能力教學難點溫度計的構造和使用方法教學用具實驗用
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人教版八年級上冊物理第1節 透鏡1 教學設計+反思.doc
第五章透鏡及其應用第1節透鏡教學目標知識與能力1了解什么是凸透鏡什么是凹透鏡了解透鏡的焦點焦距2了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用教學重點通過觀察和實驗了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用教學難點指導學生對實驗進行仔細觀察
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人教版八年級上冊物理第四章第一節光的直線傳播 教案.docx
第四章光現象第1節光的直線傳播設計說明本節的教學重點是光沿直線傳播,它是研究光的反射、折射現象的必備知識,學生對光沿直線傳播知識的認識,仍處于初步階段,所以在教學過程中,教師可設計一系列的演示實驗、多媒體圖片,引導學生得出光沿直線傳播的規律。在教學過程中還要結合實驗和日常生活中的現象和應用,使學生對光的直線傳播規律有更全面、深刻的認識,激發學生學習光學知識的興趣。教學目標1.通過多
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人教版八年級上冊物理第2節 密度1 教學設計+反思.doc
第2節密度教學目標知識與技能1理解密度的概念2用密度知識解決簡單的實際問題過程與方法1通過實驗探究活動找出同種物質的質量與體積成正比的關系2學習以同種物質的質量與體積的比值不變性物質的本質特征來定義密度概念的科學思維方法情感
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人教版八年級上冊物理第四章第四節光的折射 教案.docx
第四章光現象第4節光的折射設計說明光的折射是重要的光學現象,是理解透鏡成像的基礎,同時又是解釋日常生活中許多光現象的基礎。光的折射現象在生活中很常見,并且在本節之前,學生對光現象有了一定的認識,所以本節可通過教師演示實驗引發學生興趣,為后面探究光的折射做好鋪墊。演示實驗可以用第一節探究光沿直線傳播的條件的小實驗,即燒杯里倒入熱水,用激光筆發出光束從水面上方斜射入水中,觀察到光的傳播路
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人教版八年級上冊物理第1節 質量1 教學設計+反思.doc
第六章質量與密度第1節質量教學目標知識與技能1初步認識質量的概念正確說出質量的單位和進率并能正確地進行質量單位換算2知道質量是物體的一個基本屬性它不因為物體的形狀位置狀態的變化而改變3了解常見的測量工具能正確使用托盤天平測
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人教版八年級上冊物理第1節 溫度2 導學案.doc
第三章物態變化31溫度1了解單憑感覺判斷溫度的高低是不準確的了解液體溫度計的原理2知道攝氏溫度的定義及常見溫度值3知道溫度計的使用方法4了解體溫計的量程分度值使用方法溫度計的原理閱讀課本第4748頁相關內容完成下
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人教版八年級上冊物理第四章第三節平面鏡成像 教案.docx
第四章光現象第3節平面鏡成像設計說明“平面鏡成像”這一節是讓學生經歷一個完整的實驗探究過程,總結掌握平面鏡成像的特點,并會應用“光的反射定律”來作光路圖以從理論上明白平面鏡成像的原理。由于學生在日常生活中對平面鏡成像很熟悉,但對成像的規律特點卻不清楚,并且還存在一定的錯誤認識,例如,他們會認為“物體離平面鏡越近,所成的像就越大”,把“像”與“影”混淆等,這些先入為主的錯誤觀念,對本節課
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