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4.3工業(yè)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.理解工業(yè)的含義及作用。2.掌握我國(guó)工業(yè)的空間分布、主要的工業(yè)基地及特點(diǎn)。3.理解我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)分析高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的地區(qū)發(fā)展差異?！具^(guò)程與方法】使用讀圖和資料分析及自主學(xué)習(xí)等方法獲取地理知識(shí)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)民富，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)。關(guān)心工業(yè)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重難點(diǎn)
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第三節(jié)工業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程以及工業(yè)生產(chǎn)各部門(mén)之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)工業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用以及與人們生活的關(guān)系。2、通過(guò)各種途徑感知身邊的各類(lèi)工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說(shuō)明，進(jìn)行抽象概括，形成工業(yè)的地理概念。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展工業(yè)的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】了解工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程、工業(yè)類(lèi)型以及工業(yè)部門(mén)之間的聯(lián)系、工業(yè)在國(guó)
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第二節(jié)土地資源教學(xué)目的1使學(xué)生了解土地資源的利用類(lèi)型；2使學(xué)生了解土地資源的分布大勢(shì)；3使學(xué)生了解土地資源的利用和保護(hù)。教學(xué)過(guò)程：一、土地資源的利用類(lèi)型【提問(wèn)】1請(qǐng)同學(xué)們想一想，土地有什么用途？2讀某縣土地利用圖，根據(jù)圖例說(shuō)出這個(gè)縣有哪些土地利用類(lèi)型？【總結(jié)】土地資源的利用類(lèi)型分為：耕地、林地、草地、建筑用地。二、土地資源的分布大勢(shì)【讀圖】“世界土地資源利用圖”、“世界地
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八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動(dòng)，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教育
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第三節(jié)河流【教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國(guó)主要河流的概況。2、了解長(zhǎng)江的發(fā)源地，入海，主要支流，上、中、下游的劃分。3、理解長(zhǎng)江各段的特征。4、理解長(zhǎng)江黃金水道的含義。5、掌握治理長(zhǎng)江的措施和長(zhǎng)江水能集中的地區(qū)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】長(zhǎng)江概況和開(kāi)發(fā)治理【教學(xué)用具】長(zhǎng)江水系圖【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課導(dǎo)入，播放長(zhǎng)江之歌，引入對(duì)長(zhǎng)江的學(xué)習(xí)2、讀我國(guó)主要河流比較表，分析
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第一節(jié)交通運(yùn)輸【教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國(guó)的交通運(yùn)輸方式有哪些。2、了解我國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾?，掌握我?guó)主要的鐵路干線(xiàn)和鐵路樞紐。3、了解我國(guó)公路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和主要的高速公路。4、了解我國(guó)水運(yùn)的分類(lèi)和主要的海港和河港?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)主要的鐵路線(xiàn)和鐵路樞紐【教學(xué)用具】中國(guó)鐵路運(yùn)輸網(wǎng)【教學(xué)過(guò)程】1、引入新課：隨著社會(huì)的發(fā)展，交通運(yùn)輸越來(lái)越重要，今天了解一下我國(guó)的交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和各種運(yùn)
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歌曲欣賞愛(ài)我中華第三節(jié)民族第一章從世界看中國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國(guó)的民族構(gòu)成和民族文化。2.結(jié)合民族分布圖，識(shí)記我國(guó)的民族分布特點(diǎn)和主要分布地區(qū)。3.理解我國(guó)的民族政策
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帕米爾高原夜晚烏蘇里江日出冰天雪地的松嫩平原春耕繁忙的海南島第一節(jié)疆域第一章從世界看中國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)觀察地球儀及閱讀地圖，說(shuō)出我國(guó)的緯度和海陸位置。能在中國(guó)疆域圖上填注出我國(guó)的四至
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3.2土地資源教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)土地資源的主要利用類(lèi)型。2.運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)。3.結(jié)合地圖明確我國(guó)主要土地利用類(lèi)型的分布狀況并分析原因。4.聯(lián)系實(shí)際結(jié)合資料說(shuō)出我國(guó)在土地資源利用中存在的問(wèn)題理解我國(guó)的土地國(guó)策。【過(guò)程與方法】會(huì)通過(guò)地圖說(shuō)明我國(guó)的余地資源利用類(lèi)型，結(jié)合實(shí)際分析我國(guó)土地利用的狀況?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀
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1.3民族第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.使學(xué)生了解我國(guó)的民族構(gòu)成，民族的地域分布特點(diǎn)，理解我國(guó)的民族政策2.了解一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。2.知道我國(guó)民族的構(gòu)成狀況，正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。3.了解我國(guó)一些主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。4.理解我國(guó)的少數(shù)民族政策，樹(shù)立各少數(shù)民族一律平等、互相尊重、共同維護(hù)祖
第三節(jié)民族教學(xué)要求1.知道我國(guó)民族的構(gòu)成狀況，正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。2.了解我國(guó)一些主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。3.理解我國(guó)的少數(shù)民族政策，樹(shù)立各少數(shù)民族一律平等、互相尊重、共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。4.讀圖并總結(jié)我國(guó)的民族分布特點(diǎn)?！究傮w教學(xué)設(shè)計(jì)】本課的內(nèi)容涉及到我國(guó)民族的各個(gè)方面，內(nèi)容全面廣泛，但是不要求講得太深。同時(shí)，這部分
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第二節(jié)農(nóng)業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解農(nóng)業(yè)的地位和分類(lèi)2、知道種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物。3、了解我國(guó)畜牧業(yè)的分布和主要牲畜。4、知道我國(guó)漁業(yè)的主要分布地區(qū)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物【教學(xué)用具】各種教學(xué)掛圖和投影片【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課引入：前面學(xué)習(xí)了我國(guó)自然方面的知識(shí)，今天開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)方面。2、找出農(nóng)業(yè)的定義和分類(lèi)，注意它在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地
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第二節(jié)人口【教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。2、了解我國(guó)的人口政策，理解人口政策的重要性。3、知道我國(guó)人口分布不均，理解其原因?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)人口分政策的內(nèi)容，我國(guó)人口分布不均的原因【教學(xué)用具】我國(guó)人口分布圖【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課導(dǎo)入：前面學(xué)習(xí)了我國(guó)的行政區(qū)劃，今天學(xué)習(xí)我國(guó)人口的情況，（提問(wèn)）關(guān)于我國(guó)的人口情況，你了解多少、2、閱讀世
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八年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本
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八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)?em>地理學(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)
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第四節(jié)自然災(zāi)害一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、結(jié)合實(shí)例說(shuō)出自然災(zāi)害的內(nèi)涵。2、了解我國(guó)幾種常見(jiàn)的氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害的分布和成因。3、了解我國(guó)自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。4、舉例說(shuō)出我國(guó)在防災(zāi)減災(zāi)工作中取得的成就。5、了解一些避災(zāi)常識(shí)。（二）過(guò)程與方法：1、通過(guò)展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國(guó)主要的自然災(zāi)害及我國(guó)自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。2、通過(guò)收集、加工整理各種地理信息資料，提高學(xué)生發(fā)
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第一章從世界看中國(guó)第一節(jié)疆域【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)我國(guó)的海陸位置和緯度位置，了解我們位置的優(yōu)越性。2、知道我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)，識(shí)記我們的海上和陸上鄰國(guó)。3、了解我國(guó)所臨海洋和主要內(nèi)海和島嶼?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)。我國(guó)的陸上鄰國(guó)的名稱(chēng)和位置【教學(xué)用具】中國(guó)疆域示意圖，地球儀【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、導(dǎo)入新課：我們用了一年的時(shí)間學(xué)習(xí)了世界各地的地理狀況，今
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人教版八年級(jí)下冊(cè)地理教案（全冊(cè)共37頁(yè)）目錄：第五章中國(guó)的地理差異第六章北方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第二節(jié)“白山黑水”東北三省第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原第四節(jié)祖國(guó)的首都北京第七章南方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第二節(jié)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”長(zhǎng)江三角洲地區(qū)第三節(jié)“東方明珠”香港和澳門(mén)第四節(jié)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土臺(tái)灣省第八章西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第二節(jié)干旱
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第三節(jié)水資源【教學(xué)目標(biāo)】1、了解水資源的含義，知道我們?nèi)粘?yīng)用的水資源有哪些。2、了解水資源短缺是一個(gè)全球性的問(wèn)題，懂得我國(guó)節(jié)水標(biāo)志的含義。3、理解我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)和解決措施。【教學(xué)重點(diǎn)】我們水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)和解決措施【教學(xué)用具】中國(guó)水資源分布圖【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課導(dǎo)入：和我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的除了土地以外，就是水資源了，今天我們學(xué)習(xí)一下
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3.3水資源第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.聯(lián)系實(shí)際了解水資源的含義。2.運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3.知道解決我國(guó)水資源時(shí)空分布不均的措施特別是跨流域調(diào)水的重要性和必要性。4.明確我國(guó)水資源利用中存在的問(wèn)題及節(jié)約用水、保護(hù)水資源的具體途徑?！具^(guò)程與方法】通過(guò)讀圖分析法、練習(xí)法、討論法等方法學(xué)習(xí)水資源概況。【情感態(tài)
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