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八年級地理上冊教學計劃一、指導思想指導思想以地理課程標準為依據(jù)，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。努力使每一位學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習
上傳時間：2021-07-01 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：511
第二節(jié)人口【教學目標】1、了解我國是世界上人口最多的國家。2、了解我國的人口政策，理解人口政策的重要性。3、知道我國人口分布不均，理解其原因。【教學重點】我國人口分政策的內(nèi)容，我國人口分布不均的原因【教學用具】我國人口分布圖【教學過程】教師活動學生活動1、新課導入：前面學習了我國的行政區(qū)劃，今天學習我國人口的情況，（提問）關于我國的人口情況，你了解多少、2、閱讀世
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第三節(jié)河流【教學目標】1、了解我國主要河流的概況。2、了解長江的發(fā)源地，入海，主要支流，上、中、下游的劃分。3、理解長江各段的特征。4、理解長江黃金水道的含義。5、掌握治理長江的措施和長江水能集中的地區(qū)。【教學重點】長江概況和開發(fā)治理【教學用具】長江水系圖【教學過程】教師活動學生活動1、新課導入，播放長江之歌，引入對長江的學習2、讀我國主要河流比較表，分析
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第二節(jié)土地資源教學目的1使學生了解土地資源的利用類型；2使學生了解土地資源的分布大勢；3使學生了解土地資源的利用和保護。教學過程：一、土地資源的利用類型【提問】1請同學們想一想，土地有什么用途？2讀某縣土地利用圖，根據(jù)圖例說出這個縣有哪些土地利用類型？【總結】土地資源的利用類型分為：耕地、林地、草地、建筑用地。二、土地資源的分布大勢【讀圖】“世界土地資源利用圖”、“世界地
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第三節(jié)水資源【教學目標】1、了解水資源的含義，知道我們?nèi)粘玫乃Y源有哪些。2、了解水資源短缺是一個全球性的問題，懂得我國節(jié)水標志的含義。3、理解我國水資源的時空分布特點和解決措施。【教學重點】我們水資源的時空分布特點和解決措施【教學用具】中國水資源分布圖【教學過程】教師活動學生活動1、新課導入：和我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P的除了土地以外，就是水資源了，今天我們學習一下
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第三節(jié)工業(yè)【教學目標】1、了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過程以及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的聯(lián)系，認識工業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的地位和作用以及與人們生活的關系。2、通過各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說明，進行抽象概括，形成工業(yè)的地理概念。3、使學生認識到要實現(xiàn)國富民強，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認識到發(fā)展工業(yè)的重要性。【教學重點】了解工業(yè)生產(chǎn)的過程、工業(yè)類型以及工業(yè)部門之間的聯(lián)系、工業(yè)在國
第二節(jié)氣候學習目標：了解我國冬、夏氣溫分布特點，分析其特點形成的原因。了解我國溫度及干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)等。明確我國地理環(huán)境的巨大差異性。了解我國的氣候特征，明確氣候也是一種資源。所以因地制宜、合理利用資源、使人和環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關重要的。學習過程：南北氣溫的差異讀圖認識我國冬、夏南北氣溫分布的特點。（零度等溫線的走向：秦嶺淮河線；觀察我國最南、最北端氣溫極端數(shù)值。結
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第二節(jié)農(nóng)業(yè)【教學目標】1、了解農(nóng)業(yè)的地位和分類2、知道種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物。3、了解我國畜牧業(yè)的分布和主要牲畜。4、知道我國漁業(yè)的主要分布地區(qū)。【教學重點】我國種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物【教學用具】各種教學掛圖和投影片【教學過程】教師活動學生活動1、新課引入：前面學習了我國自然方面的知識，今天開始學習經(jīng)濟方面。2、找出農(nóng)業(yè)的定義和分類，注意它在我國國民經(jīng)濟中的地
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八年級上冊地理教學計劃一、指導思想在新課標理論的指導下，特別是以標準（2011年版）為依據(jù)，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，參考，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教學任務本
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第三節(jié)民族教學要求1.知道我國民族的構成狀況，正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。2.了解我國一些主要少數(shù)民族的風土人情和文化特點。3.理解我國的少數(shù)民族政策，樹立各少數(shù)民族一律平等、互相尊重、共同維護祖國統(tǒng)一的正確觀點。4.讀圖并總結我國的民族分布特點。【總體教學設計】本課的內(nèi)容涉及到我國民族的各個方面，內(nèi)容全面廣泛，但是不要求講得太深。同時，這部分
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八年級地理教學計劃一、指導思想在新課標的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，參考，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教研活動，加強備課質量，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教學任務本學期講授義務教育
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第一章從世界看中國第一節(jié)疆域【教學目標】1、認識我國的海陸位置和緯度位置，了解我們位置的優(yōu)越性。2、知道我國領土的四至點，識記我們的海上和陸上鄰國。3、了解我國所臨海洋和主要內(nèi)海和島嶼。【教學重點】我國領土的四至點。我國的陸上鄰國的名稱和位置【教學用具】中國疆域示意圖，地球儀【教學過程】教師活動學生活動1、導入新課：我們用了一年的時間學習了世界各地的地理狀況，今
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第四節(jié)自然災害一、教學目標（一）知識與技能：1、結合實例說出自然災害的內(nèi)涵。2、了解我國幾種常見的氣象災害和地質災害的分布和成因。3、了解我國自然災害的主要特點。4、舉例說出我國在防災減災工作中取得的成就。5、了解一些避災常識。（二）過程與方法：1、通過展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國主要的自然災害及我國自然災害的主要特點。2、通過收集、加工整理各種地理信息資料，提高學生發(fā)
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第一節(jié)交通運輸【教學目標】1、了解我國的交通運輸方式有哪些。2、了解我國鐵路運輸?shù)闹匾裕莆瘴覈饕蔫F路干線和鐵路樞紐。3、了解我國公路運輸?shù)陌l(fā)展和主要的高速公路。4、了解我國水運的分類和主要的海港和河港。【教學重點】我國主要的鐵路線和鐵路樞紐【教學用具】中國鐵路運輸網(wǎng)【教學過程】1、引入新課：隨著社會的發(fā)展，交通運輸越來越重要，今天了解一下我國的交通運輸?shù)陌l(fā)展和各種運
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人教版八年級下冊地理教案（全冊共37頁）目錄：第五章中國的地理差異第六章北方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第二節(jié)“白山黑水”東北三省第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原第四節(jié)祖國的首都北京第七章南方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”長江三角洲地區(qū)第三節(jié)“東方明珠”香港和澳門第四節(jié)祖國的神圣領土臺灣省第八章西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第二節(jié)干旱
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兩地同是春節(jié)前后，為何景觀差別如此之大？第二節(jié)氣候第二章中國的自然環(huán)境
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1.2人口第一課時教學目標【知識與能力】1.了解我國人口眾多的國情；、2.認識我國人口分布特點。【過程與方法】1.運用數(shù)據(jù)圖，說明我國人口增長趨勢，理解計劃生育國策咋控制人口數(shù)量、提高人口素質方面發(fā)揮的重要作用；2.根據(jù)我國人口分布圖，描述人口分布特點。【情感態(tài)度價值觀】樹立計劃生育，提高人口素質的意識。教學重難點【教學重點】1.我國的人口數(shù)量及
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農(nóng)作物早餐第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)
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1.3民族第一課時教學目標【知識與能力】1.使學生了解我國的民族構成，民族的地域分布特點，理解我國的民族政策2.了解一些少數(shù)民族的風土人情和文化特點。2.知道我國民族的構成狀況，正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。3.了解我國一些主要少數(shù)民族的風土人情和文化特點。4.理解我國的少數(shù)民族政策，樹立各少數(shù)民族一律平等、互相尊重、共同維護祖
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第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展第三節(jié)工業(yè)了解工業(yè)生產(chǎn)的概念及我國工業(yè)生產(chǎn)取得的成就，高新技術產(chǎn)業(yè)的成就及貢獻，認識到工業(yè)的重要性。掌握我國工業(yè)分布的特點，高新技術產(chǎn)業(yè)的分布概況及主要高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)
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