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第3節大氣壓強1通過實驗或事例，體驗大氣壓強的存在，會用大氣壓強解釋生活中常見的現象。2了解大氣壓強的測量方法和估測方法，知道標準大氣壓的數值，認識氣壓計。3了解大氣壓隨高度的變化規律，知道大氣壓對人體的影響。4知道水的沸點與氣壓的關系，了解高壓鍋的工作原理。1經歷實驗探究過程，初步具有信息收集、處理能力以及分析和解決問題的能力。2在科學探究過
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第1節壓強第2課時壓強與生活1鞏固壓強的概念、公式和單位，能用壓強公式進行簡單計算。2通過對日常生活、生產中壓強現象的解釋，使學生養成將物理知識應用于日常生活、生產的意識。能運用知識解釋簡單現象和解決簡單問題的能力。培養學生尊重客觀事實、實事求是的科學態度。知道減小和增大壓強的辦法，并能對一些簡單的現象進行解釋。學會利用增大或減小壓
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第1節壓強第1課時壓力和壓強1知道壓力的概念，知道壓力的作用效果跟什么因素有關。2知道壓強的概念、公式和單位，能用壓強公式進行簡單計算。3經歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關”的科學探究過程，學習運用控制變量法研究問題。1觀察生活中各種跟壓強有關的現象，相互對比是提高物理思維的基本方法。2通過探究壓力的作用效果跟什么因素有關，經歷探究的主要
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本章復習和總結教學目標1知道壓力和壓強能用壓強公式進行簡單地計算知道增大和減小壓強的方法2了解液體壓強大氣壓強的測量和計算方法3理解流體的壓強與流速的關系教學方法1歸納法整合本章知識點之間的內在聯系2講練結合
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第九章壓強911壓力和壓強學習目標1知道壓力概念會畫壓力的示意圖和會求壓力大小2知道壓強的概念壓強公式和單位會用壓強公式進行計算重點難點1影響壓強大小的因素及壓強的計算2壓力與重力的區別壓力的畫法學習內容壓強學習指
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第十章浮力101浮力學習目標1認識浮力的存在和方向2影響浮力大小的因素重點難點1浮力產生原因分析2影響浮力大小的因素實驗探究學習內容一浮力學習指導閱讀課本P49P50文字內容和插圖基本概念定義用紅筆做上記號然后自主
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本章復習和總結教學目標1認識浮力了解浮力產生的原因會利用彈簧測力計稱重法測量浮力了解影響浮力大小的因素2知道阿基米德原理會利用阿基米德原理計算浮力的大小3理解浮沉條件能利用浮沉條件解釋輪船潛水艇飛艇和熱氣球等
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第七章力71力學習目標1通過活動和生活經驗感受力的作用效果理解力的概念和知道力的單位2知道力的三要素會用力的示意圖表示力3知道物體間力的作用是相互的并能解釋相關現象重點難點1力的示意圖畫法2根據物體間力的作用是相互的解釋
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72彈力學習目標1知道彈力及彈力產生條件2知道彈簧測力計的原理并能正確使用彈簧測力計重點難點彈簧測力計的使用方法及注意事項學習內容一彈力學習指導閱讀課本P6彈力內容能區分彈性和塑性自學檢測1物體受力后會發生形變
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731重力大小學習目標理解重力與質量的關系能用Gmg和變形式解決有關實際問題重點難點探究重力與質量的關系學習內容重力的大小學習指導閱讀P9P11上半部分內容認識圖731所示物體運動的原因基本概念定義用紅筆做上記號并
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第1節浮力1知道什么是浮力以及浮力的方向。2能認識浮力產生的原因，會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。3通過實驗探究，認識物體所受到的浮力的大小跟它浸入液體中的體積有關，跟液體密度有關。1經歷觀察生活中的浮力現象和通過實驗認識浮力的過程。2通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性。3嘗試應用平衡力和液體壓強的相關規律去解釋生
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第2節阿基米德原理1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程。2能表述阿基米德原理并書寫其數學表達式。3能運用阿基米德原理解決簡單的問題。1經歷科學探究浮力大小的過程，培養探究意識，提高科學探究能力。2培養學生的觀察、分析、概括能力，發展學生處理信息的能力。3經歷探究阿基米德原理的實驗過程，進一步練習使用彈簧測力計測浮力。1
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第3節機械效率第1課時認識機械效率1知道有用功、額外功、總功的含義，知道三者之間的關系。2知道機械效率的概念，能結合具體實例認識什么是有用功、額外功、總功，會計算機械效率。經歷探究滑輪組機械效率的過程。1通過探究活動增強與其他同學合作的意識，培養學生嚴謹的科學態度。2在分析問題、解決問題的同時，體會成功的喜悅，激發探索科學的求知欲。3
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第2節滑輪第1課時定滑輪和動滑輪1知道什么是定滑輪、動滑輪及其特點。2理解定滑輪、動滑輪的實質，能根據杠桿的平衡條件對兩種滑輪進行理論分析。經歷探究定滑輪、動滑輪的工作特點的過程，進一步掌握用觀察、對比來研究問題的方法。1對實踐中的定滑輪和動滑輪的工作特點具有好奇心。2具有利用簡單機械改善勞動條件的愿望。定滑輪、動滑輪的特點和工作原
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第1節牛頓第一定律第2課時慣性及其應用1知道什么是慣性，認識一切物體都有慣性。2會解釋慣性現象。培養和提高實驗設計與操作、現象描述、總結歸納等能力。培養實事求是的科學態度。1認識任何物體在任何運動狀態下都具有慣性。2解釋日常生活中簡單的慣性現象。1任何物體在任何運動狀態下都具有慣性。2正確解釋慣性現象。3慣性與
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第2節二力平衡1依據生活經驗認識平衡力和平衡狀態的概念，會判斷物體受到的力是否為平衡力。2會利用二力平衡知識分析解決實際問題。1經歷探究二力平衡條件的實驗過程，歸納、總結得出結論。2通過認識平衡力和平衡狀態關系，進一步體會力與運動的密切關系。1通過參與實驗活動，培養學生積極參與科學探究實踐的思想和互相配合的協作精神。2在用二力平衡知識分析解
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第2節彈力1知道什么是彈力，彈力產生的條件。2了解彈簧測力計的原理。3會正確使用彈簧測力計測量力的大小。1通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構。2掌握彈簧測力計的使用方法。1對周圍生活中彈力應用的實例有濃厚的興趣，體會科學技術的價值。2仔細觀察實驗現象并善于發現問題的意識。3通過對彈簧測力計的制作，培養學生勤于動手、嚴謹細致和愛護
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第3節重力1認識重力，知道重力是如何產生的。2了解重力的大小與質量的關系，能正確書寫重力大小與質量的關系式Gmg，并能進行簡單的計算。3知道重力的方向，并能夠應用其解決實際生活中的問題，會畫重力的示意圖。4了解重力的由來。1通過學生無論如何向空中拋乒乓球，最終乒乓球都要落到地面的實驗，讓學生來認識重力。2通過探究重力的大小與什么因素有關的實驗
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第1節牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律1理解力和運動的關系，知道物體的運動不需要力來維持。2理解牛頓第一定律，知道它是邏輯推理的結果，不受力的物體是不存在的。1培養分析問題的能力。要能透過現象了解事物的本質，不能不加研究、分析而只憑經驗；對物理問題決不能主觀臆斷。2通過經歷實驗探究阻力對物體運動的影響，學生能夠建立牛頓第一定律的推理過程，體會科
第3節摩擦力第2課時摩擦力與生活1通過分析，了解靜摩擦力，初步了解滾動摩擦。2知道有益摩擦和有害摩擦，增大有益摩擦、減小有害摩擦的方法。1通過觀察和實驗，感知靜摩擦力的存在。2結合自行車結構，分析增大和減小摩擦的方法。3培養一定的觀察能力和分析概括的能力。1通過看“傳送帶”“氣墊船”“磁懸浮列車”了解摩擦力在生產、生活中的應用
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