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人教版五年級下冊第五單元旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：進(jìn)一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，明確含義，感悟特征及性質(zhì)。能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言清楚描述旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的過程。會在方格紙上畫出線段旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。2、過程與方法：經(jīng)歷觀察實(shí)例、操作想象、語言描述、繪制圖形等活動，積累幾何活動經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：欣賞圖形旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造的美，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察、思考生活，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重

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人教版五下美術(shù)第6課喜怒哀樂-教案（陶老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、觀察人物五官的變化與情緒的表達(dá)，學(xué)習(xí)喜怒哀樂的表現(xiàn)方法。2、欣賞古今中外名畫中人物形象的生動表現(xiàn)，模仿各種表情，體會不同情緒，畫一下人物的喜怒哀樂。二、學(xué)情分析：四年級學(xué)生屬于小學(xué)高年級，具備一定的繪畫經(jīng)驗(yàn)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：觀察人物的表情，了解五官的表情特征和表現(xiàn)方法。2、難點(diǎn)

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人教版五年級上冊勞動教育教案教學(xué)設(shè)計(jì)（全冊共41頁）.docx

人教版勞動教育五年級上冊全冊教案勞動項(xiàng)目一清洗杯子教學(xué)設(shè)計(jì)課題清洗杯子單元一單元學(xué)科勞動年級五年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1勞動觀念通過清洗杯子養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動觀念2勞動能力了解清洗杯子的方法能夠自己動手清洗杯子提高動手實(shí)踐能力

上傳時(shí)間：2024-02-21 | 頁數(shù)：74 | 格式：DOCX | 瀏覽：75

人教版五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析同分母分?jǐn)?shù)加減法是人教版五年級下冊第8990頁例1和做一做。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)加減法的意義及其計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，以及在三年級上冊學(xué)過的簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材以學(xué)生熟悉的日常生活（分吃圓形大餅)為素材引出兩個(gè)問題，讓學(xué)生在自主探索中理解分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)的含義，掌握計(jì)算方法。為異分母分?jǐn)?shù)加減法的學(xué)習(xí)搭好

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人教版五下美術(shù)第6課喜怒哀樂-教案（喻老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

人教版小學(xué)五年級美術(shù)下冊第六課喜怒哀樂教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解心情與表情的關(guān)系，以及喜怒哀樂不同表情的特征和表現(xiàn)手法。2.技能目標(biāo)：掌握基本任務(wù)頭像造型手法與用線方法。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，提高觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：抓住常見的喜怒哀樂四種表情，了解人物面部表情變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：面部表情變化規(guī)律的運(yùn)用繪畫面部表情

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-《唱臉譜》教學(xué)設(shè)計(jì)（戴妍）2024.5.doc

廣東省中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)方案設(shè)計(jì)基本要素學(xué)校江門市蓬江區(qū)紫茶中學(xué)時(shí)間2024年6月教材版本人民音樂出版社授課周數(shù)第18周年級班級執(zhí)教老師戴妍單元名稱京腔昆韻授課內(nèi)容唱臉譜課時(shí)安排第1課時(shí)授課類型演唱課課前理論依據(jù)結(jié)合國家2022新課標(biāo)以

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人教版五年級下冊音樂4《送別》教學(xué)設(shè)計(jì)（內(nèi)蒙古市優(yōu)）.doc

送別教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)內(nèi)容送別是一部流行于我國二十世紀(jì)初的并用于電影城南舊事中的插曲幾乎人盡皆知。作者李叔同雖然詞曲兼擅但是這首歌曲的曲調(diào)是借用了一首美國通俗歌曲的曲調(diào)歌詞也參考了一首日本歌曲的意境。但這首借雞生蛋的歌曲卻在中國獲得了長久以至永遠(yuǎn)的生命。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識，演唱

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初中語文各年級上冊課標(biāo)文言文重點(diǎn)句子整理匯總.docx

七年級上冊論語十二章1學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說yu乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學(xué)習(xí)方法個(gè)人修養(yǎng)2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習(xí)乎學(xué)習(xí)方法3吾十有五

上傳時(shí)間：2024-01-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：53

人教版五下美術(shù)第6課喜怒哀樂-教案（戚老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

喜怒哀樂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解人物表情的不同表達(dá)方式。2、通過寫生，掌握基本的人物頭像造型。3、理解不同表情下的不同成長經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力。教學(xué)重點(diǎn)：觀察人物的各種表情，了解其變化的五官特征。教學(xué)難點(diǎn)：能抓住人物的特點(diǎn)，表情進(jìn)行寫生。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：課件、人物頭像作品。2、學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫材料。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1

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人教版五下美術(shù)第12課十二生肖-教案（于老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

美術(shù)五年級下冊人教版十二生肖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過繪畫、剪紙、橡皮泥的手段，學(xué)會用多種方法表現(xiàn)十二生肖。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力以及實(shí)際操作能力。2、了解掌握有關(guān)十二生肖的人文知識，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，以獲得對美術(shù)的持久興趣。3、鞏固學(xué)過的技能技巧，豐富視覺和觸覺的審美經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解分析生肖動物的外形特征。2、傳輸有關(guān)十二生肖的傳統(tǒng)文化

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人教版五下美術(shù)第6課喜怒哀樂-教案（鄒老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

喜怒哀樂教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察活動了解喜、怒、哀、樂等人物表情五官特征；2、能簡單應(yīng)用人物表情進(jìn)行簡筆畫法表現(xiàn)學(xué)習(xí)了解漫畫夸張變形的手法。3、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察表現(xiàn)能力培養(yǎng)熱愛生活的思想情操。本課是九年義務(wù)教育人教版五年制小學(xué)美術(shù)教科書第十冊第六課喜怒哀樂。屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。五年級學(xué)生對美術(shù)有較為濃厚的興趣有較為豐富的想象力和一定的表現(xiàn)力，但和以前比較

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人教版五下美術(shù)第6課喜怒哀樂-教案（姜老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

五年級下冊美術(shù)喜怒哀樂教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本課是義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教科書五年級下冊第六課喜怒哀樂。教學(xué)對象是小學(xué)五年級學(xué)生。本節(jié)課是采用“情境觀察”的教學(xué)模式，以人物表情表現(xiàn)為主線、以創(chuàng)設(shè)情境為契入點(diǎn)、以多媒體演示為手段、以“自主、合作、探究”為主要學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在愉悅的氛圍中，感受到濃濃的友情，在愉快合作的氣氛中，表現(xiàn)人

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鄂教版四年級上冊勞動教育5《清蒸名菜武昌魚》教案.docx

課題5、清蒸名菜武昌魚年級四年級學(xué)科勞動教育小組成員主備人時(shí)間授課類型新授課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過本課教學(xué)，知道清蒸鳊魚所需的調(diào)料，掌握清蒸鳊魚的方法。2、通過本課教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，全體會勞動的樂趣。重難點(diǎn)及突破弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點(diǎn)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備新鮮武昌魚1條及各種調(diào)味品

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人教版五下美術(shù)第12課十二生肖-教案（時(shí)老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

小學(xué)美術(shù)十二生肖教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)：1了解十二生肖的人文知識激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛2能抓住十二生肖的外形特征運(yùn)用彩泥的方法完成作品3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：自悟生肖動物外形的重要性教學(xué)難點(diǎn)：抓住生肖動物的外形特征彩泥作品生動美觀三、教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)十二生肖的圖片、玩具、剪紙、郵票、故事

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人教版五下美術(shù)第6課喜怒哀樂-教案（謝老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

喜怒哀樂教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念；新的教育理念更重視學(xué)生自我的作用，不僅重視知識，更重視創(chuàng)造。我們教師要給孩子一片自由的天空。我們的任務(wù)是幫孩子學(xué)會觀察生活，認(rèn)知美感，實(shí)現(xiàn)自我。我們要時(shí)刻站在孩子的角度理解他們、贊美他們、鼓勵他們畫自己的畫。本課教學(xué)目的是要喚醒孩子對表情的認(rèn)識由無意的感受到有意的觀察再到富有創(chuàng)意的表現(xiàn)創(chuàng)作。喚醒孩子只是對造型技術(shù)的關(guān)注到對人文精神的追求。努力讓每個(gè)孩子在美

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人教版五下美術(shù)第6課喜怒哀樂-教案（魏老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

喜怒哀樂教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：理解心情與表情的關(guān)系，以及喜怒哀樂不同表情的特征。通過五官的變化與情緒的表達(dá)學(xué)習(xí)喜怒哀樂的表現(xiàn)方法。2、技能目標(biāo)：掌握基本人物頭像造型手法，學(xué)習(xí)用繪畫的方法表現(xiàn)喜怒哀樂。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，提高觀察力，表現(xiàn)力，創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：觀察人物的表情，學(xué)會描繪喜怒哀樂

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人教版五下美術(shù)第6課喜怒哀樂-教案（柏老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

五年級美術(shù)喜怒哀樂教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：引導(dǎo)學(xué)生了解人物表情的不同表達(dá)方式，通過寫生欣賞等環(huán)節(jié)掌握基本的人物頭像造型。幫助學(xué)生理解不同表情下的不同成長經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境玩游戲的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并通過欣賞交流及分析，讓學(xué)生能從多個(gè)角度觀察體會人物的相貌特征，提高觀察能力和感知能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生

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人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第104106頁的內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，理解同分母分?jǐn)?shù)加減的算理及加減法的含義，并能夠正確熟練地計(jì)算。2、能夠利用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。3、通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的

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人教版五下美術(shù)第12課十二生肖-教案（傅老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

十二生肖一、教材分析:十二生肖是中國古代形成的一種獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗文化現(xiàn)象。它來源于原始社會的圖騰崇拜，是中華民族的遠(yuǎn)古圖騰。古往今來，十二生肖家喻戶曉，廣泛流傳，作為人們對生日的祝福和生命生生不息的象征，凝聚了豐富的文化內(nèi)涵。本教學(xué)內(nèi)容主要是針對十二生肖民間藝術(shù)等進(jìn)行展開，運(yùn)用夸張、擬人等藝術(shù)手法，通過泥塑形式表現(xiàn)十二生肖，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國的

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鄂教版三年級上冊勞動教育教學(xué)計(jì)劃.docx

2023年秋季學(xué)期三年級勞動學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)生情況分析小學(xué)三年級學(xué)生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容分析勞動與技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動課程的一個(gè)重要組成局部是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。本冊教材主

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