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  • 人教版七年級下冊地理第八章第四節澳大利亞教案.doc 人教版七年級下冊地理第八第四 澳大利亞 教案.doc

    澳大利亞教學目標知識與能力:1說明澳大利亞的地理位置及人口的分布特點,并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和主要城市。2說出澳大利亞自然環境的基本特點和特有的自然地理現象,并簡單分析說明其特有的自然現象的形成原因。3學會運用地圖和資料,分析澳大利亞的自然條件對其農牧業和工礦業發展的影響。過程與方法:通過自主探究性的學習過程,運用已獲得的地理知識和方法,對地理信息進行分析,做出判斷。情

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  • 人教版七年級下冊地理第八章第四節澳大利亞課件.ppt 人教版七年級下冊地理第八第四 澳大利亞 課件.ppt

    第四節澳大利亞第八章東半球其他的地區和國家新課導入澳大利亞的國徽盾面六幅圖案代表六個州;袋鼠與鴯鹋代表特有動物;一種開黃花的特有植物;底部飾帶上的文字為國名。目標導學了解澳大利亞古老特有動物特征。理解澳大利亞養羊業發展狀況、條件。認識澳大利亞采礦業對經濟的影響。課堂講解隨歌謠學地理三個美名傳天下世界活化石博物館“騎在羊背上的國家”“坐在礦車上的國家”世界活化石博物

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  • 人教版七年級下冊地理第八章第一節中東課件.ppt 人教版七年級下冊地理第八章第一節 中東 課件.ppt

    第一節中東第八章東半球其他的地區和國家全世界關注的熱點地區中東新課導入自第二次世界大戰以來,中東一直沖突不斷、戰火連綿,成為各國媒體關注的焦點。在國際新聞中,我們幾乎每天都能看到這方面的報道。公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂

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  • 人教版七年級下冊地理第八章第二節歐洲西部教案.doc 人教版七年級下冊地理第八章第二節 歐洲西部 教案.doc

    第二節歐洲西部教學目標知識目標1認識歐洲西部地區的位置、范圍;2分析說出歐洲西部工業區的分布特點。能力目標1.能在地圖上找到主要的國家及首都,說明本區重要的地理環境特征,使學生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。2學會運用地圖、統計圖及相關資料分析歐洲西部的地形、氣候特征,情感目標1.通過以上的學習,進一步培養學生樹立人地協調的觀念,并使學生從歐洲西部區域經濟聯合發展的成功經驗中獲

    上傳時間:2021-02-16   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:101

  • 人教版七年級下冊地理第八章第一節中東教案.doc 人教版七年級下冊地理第八章第一節 中東 教案.doc

    第一節中東教學目標知識目標1.了解中東是一個全世界關注的熱點地區2.了解中東地區的范圍以及主要國家3.掌握中東是一個兩洋、三洲、五海之地自古以來是交通要道能力目標1、通過讀圖分析中東位置、地形特點、主要的河流。通過讀圖讓學生有感性認識,激發學生興趣。2設置問題情境,以問題的解決為中心,注重學生的獨立活動,學生在教師的引導下發現教學內容間的內在聯系及相互關系,通過觀察體驗、思維體驗

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  • 人教版七年級下冊地理第八章第二節歐洲西部課件.pptx 人教版七年級下冊地理第八章第二節 歐洲西部 課件.pptx

    第二節歐洲西部第八章東半球其他的地區和國家新課導入公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中小學課堂匯公眾號:中

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  • 人教版七年級下冊地理第八章單元測試題含答案.doc 人教版七年級下冊地理第八章 單元測試題含答案.doc

    第八章東半球其他的地區和國家單元測試題學校:班級:姓名:座號:一、選擇題(每題只有一個最佳答案,每題2分,共100分)1、蘇伊士運河所在的國家是()A、沙特阿拉伯B、約旦C、以色列D、埃及2、有關中東地區的敘述,正確的是()A、自古以來就是東西方交通要道B、地形以平原為主,發展種植業的條件優越C、被“五海”環繞,氣候濕潤D、居民均為阿拉伯人

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  • 人教版七年級下冊地理第八章復習知識點.doc 人教版七年級下冊地理第八章 復習知識點.doc

    第八章東半球其他的地區和國家第一節中東知識點1“三洲五海之地”1、地理位置及其重要性(1)位置(在課本45頁圖8.3中找出)海陸位置:兩洋三洲五海之地溝通大西洋和印度洋聯系亞、歐、非三大洲連接黑海、地中海、里海、紅海、阿拉伯海緯度位置:大部分處于20N40N之間,絕大部分位于熱帶和亞熱帶地區(2)西亞和中東的區別;中東包括非洲東北部和亞洲西南部;西亞包括阿富汗,但不

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  • 人教版七年級下冊地理第七章第四節俄羅斯教案.doc 人教版七年級下冊地理第七章第四節 俄羅斯 教案.doc

    第四節俄羅斯教學目標知識目標1描述俄羅斯的地理位置特點。2能夠說出俄羅斯復雜的地形分布特點。3簡述俄羅斯的氣候特點。能力目標1、通過讀圖分析俄羅斯位置、俄羅斯地形特點、俄羅斯河流的特點。通過讀圖讓學生有感性認識,激發學生興趣。2設置問題情境,以問題的解決為中心,注重學生的獨立活動,學生在教師的引導下發現教學內容間的內在聯系及相互關系,通過觀察體驗、思維體驗,不斷對自己現有的經驗進

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  • 人教版七年級下冊地理第七章第四節俄羅斯課件.ppt 人教版七年級下冊地理第七章第四節 俄羅斯 課件.ppt

    第七章我們鄰近的地區和國家第四節俄羅斯新課導入你知道世界上國土面積前六位的國家是哪幾個嗎?第六澳大利亞第五巴西第四美國第三中國第二加拿大第一俄羅斯學習目標了

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  • 人教版七年級上冊地理第四章單元測試題含答案.doc 人教版七年級上冊地理第四章單元測試題含答案.doc

    人教版七年級地理上冊第四章居民與聚落單元測試題一、選擇題。世界人口分布不均勻,又有一定的規律性。讀圖,完成12題。1根據人口在不同海拔地區的分布推斷,世界上分布著最多人口的地形類型是()A山地B丘陵C高原D平原2根據人口分布在不同緯度地區的情況推斷,世界人口稠密區主要是()A北半球高緯度地區B北半球中低緯度地區C南半球高緯度地區D南半球中低緯度地區3下列民居中體現氣

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  • 人教版七年級上冊地理教案全冊(13份打包).rar 人教版七年級上冊地理教案全冊(13份打包).rar

    人教版七年級上冊地理教案全冊試看

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  • 人教版七年級上冊地理教學課件ppt(全冊打包).rar 人教版七年級上冊地理教學課件ppt(全冊打包).rar

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  • 人教版七年級下冊地理課件匯總(全冊打包204M).rar 人教版七年級下冊地理課件匯總(全冊打包204M).rar

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  • 人教版七年級下冊地理教案(全冊19份打包).rar 人教版七年級下冊地理教案(全冊19份打包).rar

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  • 人教版七年級下冊地理教案(全冊共60頁).docx 人教版七年級下冊地理教案(全冊共60頁).docx

    人教版七年級下冊地理教案(全冊共60頁)目錄:第六章我們生活的大洲亞洲第一節位置和范圍第二節自然環境第七章我們鄰近的國家和地區第一節日本第二節東南亞第三節印度第四節俄羅斯第八章東半球其他的國家和地區第九章西半球的國家第一節美國第二節巴西第十章極地地區極地地區第一節位置和范圍教學設計課題位置和范圍單元六學科地理課型新

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  • 人教版七年級下冊地理8.1中東第1課時教學設計.doc 人教版七年級下冊地理8.1中東第1課時教學設計.doc

    第一節中東第1課時教學設計課題中東單元八學科地理課型新授教學目標1.能在地圖上找出中東地區的位置、范圍、包括的國家;讀圖說出其地理位置的特點。2.能運用地圖和資料,說出中東地區石油資源的分布、生產、出口等情況。教學重點認識中東地區“三洲五海”之地的重要性。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示資料:2020年10月26日,針對法國總統馬克龍發表的講話

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  • 人教版七年級下冊地理9.2.2巴西教學設計.doc 人教版七年級下冊地理9.2.2巴西教學設計.doc

    第一節巴西2課時教學設計課題巴西單元九學科地理課型新授教學目標1.了解亞馬孫熱帶雨林對全球的作用。2.知道亞馬孫熱帶雨林面臨的危機。3.了解為了保護亞馬孫熱帶雨林所采取的措施。教學重點舉例說明巴西自然環境特點與農業發展的關系。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課播放視頻亞馬孫熱帶雨林破壞面積達十二年來最高水平提出問題:亞馬孫熱帶雨林問題引起了全世界的

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  • 人教版七年級下冊地理第六章單元測試題含答案.doc 人教版七年級下冊地理第六章 單元測試題含答案.doc

    年級地理第六章測試題姓名:分數:一、單項選擇題。(每小題2分,共40分)地球按經度劃分西半球和東半球。下圖是東半球,結合圖中信息完成14題)1圖中地點甲的緯度為0,經度為()A70EB20WC90WD160E2圖中乙海峽是()A土耳其海峽B馬六甲海峽C直布羅陀海峽D英吉利海峽3圖中丙半島是()A巴爾干半

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  • 人教版七年級下冊地理7.3印度(教案).doc 人教版七年級下冊地理7.3印度(教案).doc

    第三節印度教學設計課題印度單元七學科地理課型新授教學目標1.對照地圖,指出印度的地理位置、領土組成和首都。2.分析印度人口的特點,并分析人口眾多的優勢和劣勢。3.運用地圖分析印度的氣候特點,以及這種氣候對當地糧食的生產的影響,歸納印度水旱災害頻繁的原因。4.了解印度服務外包產業的發展現狀。教學重點1.印度人口眾多的優勢和劣勢。2.印度糧食生產與氣候的關系。3

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