人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章第四節(jié) 澳大利亞 教案.doc

澳大利亞教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1說明澳大利亞的地理位置及人口的分布特點(diǎn)，并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和主要城市。2說出澳大利亞自然環(huán)境的基本特點(diǎn)和特有的自然地理現(xiàn)象，并簡(jiǎn)單分析說明其特有的自然現(xiàn)象的形成原因。3學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料，分析澳大利亞的自然條件對(duì)其農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響。過程與方法：通過自主探究性的學(xué)習(xí)過程，運(yùn)用已獲得的地理知識(shí)和方法，對(duì)地理信息進(jìn)行分析，做出判斷。情

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章第二節(jié) 歐洲西部 教案.doc

第二節(jié)歐洲西部教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；2分析說出歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。能力目標(biāo)1.能在地圖上找到主要的國(guó)家及首都，說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。2學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，情感目標(biāo)1.通過以上的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立人地協(xié)調(diào)的觀念，并使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章第一節(jié) 中東 教案.doc

第一節(jié)中東教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解中東是一個(gè)全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)2.了解中東地區(qū)的范圍以及主要國(guó)家3.掌握中東是一個(gè)兩洋、三洲、五海之地自古以來是交通要道能力目標(biāo)1、通過讀圖分析中東位置、地形特點(diǎn)、主要的河流。通過讀圖讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。2設(shè)置問題情境，以問題的解決為中心，注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及相互關(guān)系，通過觀察體驗(yàn)、思維體驗(yàn)

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章第二節(jié) 歐洲西部 課件.pptx

第二節(jié)歐洲西部第八章東半球其他的地區(qū)和國(guó)家新課導(dǎo)入公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章第四節(jié) 澳大利亞 課件.ppt

第四節(jié)澳大利亞第八章東半球其他的地區(qū)和國(guó)家新課導(dǎo)入澳大利亞的國(guó)徽盾面六幅圖案代表六個(gè)州；袋鼠與鴯鹋代表特有動(dòng)物；一種開黃花的特有植物；底部飾帶上的文字為國(guó)名。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)了解澳大利亞古老特有動(dòng)物特征。理解澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、條件。認(rèn)識(shí)澳大利亞采礦業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。課堂講解隨歌謠學(xué)地理三個(gè)美名傳天下世界活化石博物館“騎在羊背上的國(guó)家”“坐在礦車上的國(guó)家”世界活化石博物

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章第一節(jié) 中東 課件.ppt

第一節(jié)中東第八章東半球其他的地區(qū)和國(guó)家全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)中東新課導(dǎo)入自第二次世界大戰(zhàn)以來，中東一直沖突不斷、戰(zhàn)火連綿，成為各國(guó)媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。在國(guó)際新聞中，我們幾乎每天都能看到這方面的報(bào)道。公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯公眾號(hào)：中小學(xué)課堂

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章 單元測(cè)試題含答案.doc

第八章東半球其他的地區(qū)和國(guó)家單元測(cè)試題學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：一、選擇題（每題只有一個(gè)最佳答案，每題2分，共100分）1、蘇伊士運(yùn)河所在的國(guó)家是（）A、沙特阿拉伯B、約旦C、以色列D、埃及2、有關(guān)中東地區(qū)的敘述，正確的是（）A、自古以來就是東西方交通要道B、地形以平原為主，發(fā)展種植業(yè)的條件優(yōu)越C、被“五海”環(huán)繞，氣候濕潤(rùn)D、居民均為阿拉伯人

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第八章 復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn).doc

第八章東半球其他的地區(qū)和國(guó)家第一節(jié)中東知識(shí)點(diǎn)1“三洲五海之地”1、地理位置及其重要性（1）位置（在課本45頁(yè)圖8.3中找出）海陸位置：兩洋三洲五海之地溝通大西洋和印度洋聯(lián)系亞、歐、非三大洲連接黑海、地中海、里海、紅海、阿拉伯海緯度位置：大部分處于20N40N之間，絕大部分位于熱帶和亞熱帶地區(qū)（2）西亞和中東的區(qū)別；中東包括非洲東北部和亞洲西南部；西亞包括阿富汗，但不

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教案（全冊(cè)19份打包）.rar

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教案（全冊(cè)共60頁(yè)）.docx

人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教案（全冊(cè)共60頁(yè)）目錄：第六章我們生活的大洲亞洲第一節(jié)位置和范圍第二節(jié)自然環(huán)境第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)第一節(jié)日本第二節(jié)東南亞第三節(jié)印度第四節(jié)俄羅斯第八章東半球其他的國(guó)家和地區(qū)第九章西半球的國(guó)家第一節(jié)美國(guó)第二節(jié)巴西第十章極地地區(qū)極地地區(qū)第一節(jié)位置和范圍教學(xué)設(shè)計(jì)課題位置和范圍單元六學(xué)科地理課型新

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人教版七年級(jí)上冊(cè)地理教案全冊(cè)（13份打包）.rar

人教版七年級(jí)上冊(cè)地理教案全冊(cè)試看

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人教版七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)課件ppt（全冊(cè)打包）.rar

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理課件匯總（全冊(cè)打包204M）.rar

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教師《東南亞》說課稿.doc

東南亞說課稿今天，我說課的題目是人教版七年級(jí)地理下冊(cè)第七章第二節(jié)的內(nèi)容東南亞的第一課時(shí)。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述。一、說教材（一）教材內(nèi)容七年級(jí)下冊(cè)教材，主要是讓學(xué)生放眼世界、認(rèn)識(shí)世界。東南亞一節(jié)教材著重介紹了東南亞地理中具有突出特點(diǎn)的一些內(nèi)容：十字路口的位置；熱帶氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(二)教材的地

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教師工作總結(jié)4.doc

七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我所任教的是七年級(jí)地理下冊(cè)，本冊(cè)共分五單元，如果按照正常教學(xué)進(jìn)度計(jì)算，至少需要三十個(gè)課時(shí)以上的時(shí)間才能完成教學(xué)。考慮到地理是小科目，我們要充分利用課堂40分鐘，提高課堂效率，不得占用學(xué)生課外時(shí)間，最后就必須留些時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試，我制定了合理的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃，并有序地進(jìn)行教學(xué)。最后按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，取得了一些成果。現(xiàn)

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教師《印度》 說課稿.doc

印度說課稿今天我說的是人教版七年級(jí)下冊(cè)第七單元第三節(jié)印度的第一課時(shí)。我將以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)程序等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先，我對(duì)本節(jié)教材做以下的分析：本節(jié)教材屬于世界地理分區(qū)部分。印度是南亞大國(guó)，與我國(guó)山水相連，又是“金磚國(guó)家”，本節(jié)課選取印度人口、地形氣候等幾個(gè)極具特色的方面來刻畫印度。為下節(jié)課農(nóng)作物的分布及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)掃清障礙，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)區(qū)域地理奠定了

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃+課時(shí)安排3.doc

七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃一、情況分析本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)一個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教師工作總結(jié)3.doc

七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級(jí)下冊(cè)的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲1、課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極主動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考，才能體會(huì)教材中蘊(yùn)含的知識(shí)，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃.doc

七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂模式，更加高效地完成本學(xué)科目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、基本情況分析通過

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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教師工作總結(jié)2.doc

七年級(jí)下冊(cè)地理教育教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任七年級(jí)八個(gè)班的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定

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