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第6課時折線統(tǒng)計圖RJ五年級下冊總復(fù)習(xí)如果想了解近幾年參加奧數(shù)比賽人員的增減情況可以怎樣做先調(diào)查畫統(tǒng)計圖畫什么統(tǒng)計圖比較好呢折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖有什么特點它的優(yōu)勢在哪特點用折線起伏表示數(shù)量的增減變化12優(yōu)勢從
上傳時間：2024-06-01 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：67
第3課時圖形與幾何義務(wù)教育人教版三年級下冊總復(fù)習(xí)9知識梳理回憶一下，關(guān)于“位置與方向”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？位置與方向會辨認8個方向：會描述簡單的行走路線回憶一下，關(guān)于“面積”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？面積面積和面積單位長方形、正方形面積的計算面積：物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積長方形的面積長寬面積單位間的進率常用的面積單位：平方厘米、平方分米
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
6整理和復(fù)習(xí)一、數(shù)的認識1.數(shù)的分類數(shù)2.數(shù)的意義1整數(shù)像-3、-2、-1、0、1、2、3這樣的數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。整數(shù)的個數(shù)是無限的沒有最小的整數(shù)也沒有最大的整數(shù)。2自然數(shù)用來表示物體個數(shù)的1、2、3、4叫做自然
上傳時間：2019-11-30 | 頁數(shù)：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：172
第11課時整理和復(fù)習(xí)1.橙汁罐為圓柱形底面直徑為6厘米高為11厘米。將24罐橙汁放入箱內(nèi)這個箱子的長、寬、高分別是多少厘米8分2.打谷場有一個近似于圓錐形的小麥堆測得底面周長是9.42米高是1.2米每立方米
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整理和復(fù)習(xí)練習(xí)十。教材第45、第46頁1.找出規(guī)律把除法算式整理成表格。使學(xué)生對乘法口訣更加熟悉并能根據(jù)乘除法之間的關(guān)系用乘法口訣計算除法算式。2.熟練地使用乘法口訣求商同時學(xué)會有序地思考問題的方
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一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件第課時找規(guī)律第單元總復(fù)習(xí)一整理復(fù)習(xí)你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎按規(guī)律繼續(xù)填一填吧二鞏固練習(xí)你能根據(jù)規(guī)律填一填嗎我橫著觀察每行的數(shù)依次多我豎著觀察每列的數(shù)都依次多
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整理和復(fù)習(xí)一、填空題。1.121860.752.把比例84126寫成分數(shù)的形式是根據(jù)比例的基本性質(zhì)寫成乘法等式是。3.A1321BA0B0則A和B成比例。4.在一個比例中兩個內(nèi)項的積是18一
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一年級下冊教案第8單元總復(fù)習(xí)第4課時認識人民幣教學(xué)目標1使學(xué)生認識人民幣單位元角分及相互間的進率關(guān)系并能進行一些簡單的計算2通過復(fù)習(xí)體會人民幣在現(xiàn)實生活中的功能和作用3教育學(xué)生愛護人民幣培養(yǎng)珍惜時間的習(xí)慣教學(xué)重難
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總復(fù)習(xí)解決問題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)看圖你能知道什么一、用加法解決問題有8只白兔，2只黑兔一共有幾只兔？你能提出一個問題嗎？這道題怎樣解答為什么用加法解答把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正確嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)左邊有（）只，右邊有（）只，只25一共有幾只？一、用加法解決問題看圖你知道了什么？你能提出什么問題？你是怎樣解答的？用
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：35
三年級數(shù)學(xué)下冊RJ教學(xué)課件第6課時統(tǒng)計第9單元總復(fù)習(xí)一歸納整理1復(fù)式統(tǒng)計表會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)會正確認讀并進行簡單的分析2搭配問題根據(jù)連線法進行合理的搭配和解決實際生活問題我們學(xué)過了復(fù)式統(tǒng)計表你覺得復(fù)式
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一年級數(shù)學(xué)下冊RJ教學(xué)課件第4課時認識人民幣第8單元總復(fù)習(xí)1人民幣的單位有哪些從大到小排列2這三個單位之間有怎樣的關(guān)系呢3反過來還可以怎樣說4為了能更好地記住他們之間得關(guān)系我們可以給它們搭橋元角分1元1
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整理和復(fù)習(xí)整體回顧綜合運用課后作業(yè)表內(nèi)除法（一）知識梳理2表內(nèi)除法（一）平均分用2-6的乘法口訣求商除法解決問題平均分的含義平均分的方法除法算式的讀法除法算式各部分的名稱計算方法解決有關(guān)平均分的問題的
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整理和復(fù)習(xí)整體回顧綜合運用課后作業(yè)混合運算知識梳理5混合運算沒有小括號的混合運算解決問題同級兩步混合運算含有兩級的混合運算用兩步計算解決問題帶小括號的混合運算整體回顧返回1.沒有小括號的混合運算一個算
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整理與復(fù)習(xí)情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)圓柱與圓錐課堂練習(xí)3圓柱與圓錐圓柱圓錐圓柱的認識表面積體積圓錐的認識體積情境導(dǎo)入返回底上底下底高圓柱曲面圓柱有無數(shù)條高。1個側(cè)面2個底面圓1.圓柱的形成側(cè)面返回底面底
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整理和復(fù)習(xí)情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)比例課堂練習(xí)4比例比例的意義和基本性質(zhì)比例的應(yīng)用比例的意義比例的基本性質(zhì)解比例比例尺圖形的放大與縮小正比例和反比例正比例反比例用比例解決問題情境導(dǎo)入返回4個數(shù)兩個比
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第6課時整理和復(fù)習(xí)一、填空。（）6309（）637（）56（）84881（）945（）9二、連一連。142162273213405637789324284364546497567三、一盒維生素有24片，小風(fēng)每
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一年級下冊教案第8單元總復(fù)習(xí)第5課時找規(guī)律教學(xué)目標1通過復(fù)習(xí)使學(xué)生學(xué)會并掌握找規(guī)律的方法會找到簡單圖形的規(guī)律并按照這個規(guī)律繼續(xù)畫2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察推理能力提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識
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整理和復(fù)習(xí)練習(xí)十三。教材第57、第58頁1.鞏固混合運算的計算順序能運用混合運算解決簡單的實際問題。2.引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地梳理知識構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。重點學(xué)會運用混合運算解決簡單的實際問題。難點學(xué)會系統(tǒng)地梳
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整理和復(fù)習(xí)整體回顧綜合運用課后作業(yè)表內(nèi)除法（二）知識梳理4表內(nèi)除法（二）用7、8、9的乘法口訣求商解決簡單的實際問題用7、8的乘法口訣求商用9的乘法口訣求商解決有關(guān)平均分的問題的方法整體回顧返回1.用7、8
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三年級下冊教案第9單元總復(fù)習(xí)第6課時統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容教材練習(xí)二十三第1317題教學(xué)目標1借助對收集的簡單數(shù)據(jù)的分析培養(yǎng)初步的判斷與預(yù)測能力2能根據(jù)題目中給出的信息和問題選擇正確的自己喜歡的方法解決生活中的一些簡單問題3感
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