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第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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電腦美術精品教案（造型表現）一、學情分析一年級的學生有較大的好奇心，對于新鮮事物有較強的興趣和探知欲望，對于電腦美術活動也非常喜歡，但是在此階段的學生，由于認知水平有限，又缺少操作經驗，在課堂
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我做的文具我做的文具軟陶制作鉛筆思考：捏彩泥可以采用哪些方法？揉搓捏壓作業要求：用橡皮泥，制作樣子特別的文具。課后拓展
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電腦美術模板幫我們作畫認識模板作品欣賞注意事項說說感受主頁線描模板動物模板建筑模板鳥類模板人物模板幾何形模板海洋生物模板交通工具模板昆蟲模板植物模板氣象模板動畫模板電腦模板繪畫與傳統繪畫的區別是什么？你喜歡哪種繪畫方法？電腦模板繪畫方法可
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人教版一年級上冊美術教案第十八課：電腦美術【教學內容】電腦美術【教學對象】小學一年級學生【教學環境】配有多媒體演示設備的計算機機房【教學要求】在先進教育理念指導下，基于給定的教學環境，恰當利用教育技術，進行教案設計、資源準備、實施教學并進行評價反思。教案設計在進行“電腦美術”一課的教案設計時，應進行學習者和教學環境分析，確定教學目標與教學內容，設計教學活動，并選
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電腦美術漫畫肖像同學們你們喜歡這些漫畫人物嗎你們知道他們是用什么軟件制作出來的嗎介紹制作軟件AdobePhotoshopCS多數人對于PHOTOSHOP的了解僅限于“一個很好的圖像編輯軟件”，并不知道它的諸多應用方面，實際上，PHOTOSHOP的應用領域很廣泛的，如在圖像、圖形、文字、視頻、出版等方面，還能繪畫制作我們喜歡的漫畫呢!接下來我們就一起用AdobePho
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電腦美術小朋友們，今天我們來電腦美術你們喜歡這些圖片嗎？一起動手做吧！謝謝
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DIANNAOMEISHU電腦美術你知道這些繪畫作品是怎樣畫出來的嗎（1）認識“畫圖”工具點擊圖片看動畫（2）學習使用直線工具我們可以用直線畫出三角形、方形、多邊形等。畫好主要的線條加細節用油漆桶填色（3）學習使
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人教版一年級上冊美術教案第一課：認識美術工具一、學習領域：造型、表現二、學習課時：1課時三、教學目標：、引導學生認識各種美術工具和材料。、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。四、教材簡析：本課時主要引導學生初識美
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第一課認識美術工具剪刀紙藝蠟筆水彩顏料水筆鉛筆可愛的米奇毛筆油畫筆橡皮泥各種彩卡同學們都喜歡那種美術圖畫，我們來動手畫一畫！比一比：誰是畫畫小天才！謝謝同學們的觀看
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第一課認識美術工具學習目標：、同學們能夠認識各種美術工具和材料。、同學們可以使用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。、同時，在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。想一想：我們在日常生活中會見到許多美麗的圖畫，想一想它們是用什么畫成的，一起來認識神奇的美術工具。美術工具毛筆毛筆工具作畫靜物與油畫鉛筆工具作畫彩鉛工具作畫蠟筆工具作畫同學
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人教版一年級上冊美術教案第一課：認識美術工具學習課時：l課時學習領域：造型、游戲教材分析：本課是學生進入小學首次上美術課，主要是認識一些美術工具和材料，知道它們的不同用途。用美術用具和材料，大膽、自由地表述自己的各種想法。激發學生對美術課產生興趣。教學目標：1、引導學生認識各種美術工具和材料。2、引
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我做的文具
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我做的文具人教新課標美術一年級上冊返回可愛有趣的文具作業要求：用橡皮泥制作各種常用的文具，要求設計新穎，色彩鮮艷。再見
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翻翻自己的書包，看看自己的文具盒，說說你知道的文具有哪些？我做的文具123+=12345作業：運用你們手中的材料設計造型新穎，顏色鮮艷的“文具
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我做的文具翻翻自己的書包，看看自己的文具盒，說說你知道的文具有哪些？彩泥鉛筆的制作1步驟1步驟2步驟3步驟4+=步驟5步驟6步驟7剪刀的制作步驟1步驟2步驟3步驟4步驟5作業：運用你們手中的材料設計造型新穎，顏色鮮艷的“文具
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人教版一年級上冊美術教案第十八課：電腦美術課時：1課時學習領域：綜合探索教材分析：新教材中要求鼓勵學生進行綜合性與探究性的學習，加強美術與其它學科的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。本課就是將美術與信息技術課進行了整合，引導學生初次接觸電腦繪畫。教學目標：1、指導學生打開電腦并進入擔任系統畫板程序的界面。2、指導學生采用模板添色和界面上的工具進行簡單繪畫游
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一年級上冊美術認識美術工具第一課在美術課上，許多工具材料都是我們的小助手。下面讓我們一起來認識一下吧！剪刀膠水油畫棒彩泥調色盤水粉筆水彩筆水粉色你認識了嗎？今后上課要記得帶上你的小助手！作業：用自己喜歡的工具材料完成一件作品。謝謝收看！再見
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人教版一年級上冊美術教案第一課認識美術工具教學對象：小學一年級同學教學課時：1課時教學目標：一、教養方面學會觀察、比較，認識繪圖的美術工具。二、教育方面學會與人交流，學會提問，學會關注身邊事物，熱愛大自然。三、發展方面動口又動手，學會嘗試繪畫、表現美妙的小世界。熱愛欣賞與想象。教材簡析：本課時主要引導學生初識美術工具和材料，可讓學生嘗試使用一下，或
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