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上傳時間：2024-05-11 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
活動3保護動物人人有責網上下載思考將網上的文字怎樣下載下來呢什么叫網上下載下載是通過網絡進行傳輸文件把互聯網或其他電子計算機上的信息保存到本地電腦上的一種網絡活動下載文字操作步驟1步驟2步驟3步驟4步驟5步驟6
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活動3保護動物人人有責網上下載同學們前面學會了網上保存資料有時當我們瀏覽到我們需要經常去看的網頁在下次我們來的時候我們不要再搜索網站而直接點擊上次保存的網頁這樣豈不是很便捷所以接下我們學習如何保存網頁了解問題什么是網頁網
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網上下載教學目標1進一步認識互聯網2學會收藏夾的使用3學會建立文件夾熟練掌握子文件夾的使用建立目錄樹形結構的概念將圖片分類整理到子文件夾中4文件夾的重命名教學重點來源學科網ZK1收藏夾的使用2學會建立文件
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網上下載教學目標知識與能力讓學生了解什么是網站什么是網頁了解因特網的作用及網絡地址的含義過程與方法指導學生能根據信息需要應用IE瀏覽器在因特網上獲取文字圖片等信息的方法來源學科網ZK情感態度與價值觀通過本課教學培
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雅虎中國一些綜合網站中也帶有搜索引擎的功能如搜狐來源學科網新浪來源來源使用關鍵詞搜索的方法搜索信息以百度搜索為例使用搜索引擎搜索網頁時通常使用的一
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8435759第1課保護環境人人有責目錄CONTENTS課程目標環境問題的種類和影響如何保護環境環保實踐案例分享目錄CONTENTS我們的責任總結與展望課程目標課程目標理解環境保護的重要性了解環境問題的種類和影響
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
保護環境人人有責教案一教學目標1知識與技能目標了解環境保護的重要性認識到保護環境是每個人的責任掌握環境保護的基本知識如垃圾分類節約用水節約用電等學會制定并實施環保行動計劃2過程與方法目標培養學生的觀察力和動手能力通
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獲取手機資源網上下載文件課前準備截止到2012年2月底中國手機用戶已達9997億這么多的手機用戶他們需要大量的鈴聲圖片軟件音樂視頻信息詢問身邊的手機用戶他們是從何獲取這些資源的調查了解爸爸媽媽的手機品牌型號同
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上傳時間：2020-03-16 | 頁數：0 | 格式：MP4 | 瀏覽：256
第24課下載網上信息一、教材分析本課學習內容屬于三年級網絡基礎模塊。在初步學習了輸入網址瀏覽網頁之后，學生開始嘗試使用搜索引擎搜索自己想要的內容，同時把自己需要的內容下載到自己的計算機上。本課的主要知識點可分為四個部分，具體是使用搜索引擎選擇合適的關鍵字來搜索網上的信息、下載網頁、下載文字、下載圖片。教材中的操作步驟很詳盡，可以讓學生通過閱讀教材，進行自主學習與合作學習。教師應在學生的自學
上傳時間：2021-01-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：120
第五課從網上下載圖片教學目標：1、利用搜索引擎搜索圖片的方法。2、學會新建文件夾并給自己的文件夾命名。3、學會保存網頁中的圖片。教學重點與難點：1、利用搜索引擎搜索圖片并保存圖片，學會新建文件夾并給新建的文件夾命名。2、命名文件夾出錯時，要注意對話框的提示信息，并能及時糾正；注意保存圖片的位置及保存的文件名教學準備：網絡教室教學時間：1課時教學過程：一、導入。出示可
上傳時間：2021-04-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：158
從網上下載圖片在作文中插入合適的圖片。可以讓頁面更加美觀漂亮，因此可以在作文中適當地插入一些圖片，對作文進行“裝修”。到哪里去查找合適的圖片呢？一、從網上搜索圖片為了快速地找到我們需要的資料，需要使用搜索網站。下面是常用的搜索網站：百度谷歌搜狗一、從網上搜索圖片利用搜索引擎查找信息需要使用關鍵字。例如查找“喜羊羊”的圖片，“喜羊羊”就可以作為關鍵字。一、從網上搜索圖片啟
上傳時間：2021-04-29 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：86
國防建設人人有責國家興亡，匹夫有責。”今天，我們能夠無憂無慮的學習，是國家在保護我們；我們將奉獻自己的力量，擔負起建設祖國保衛祖國的神圣使命。感受盛典走進國防2015年閱兵盛典閱兵的發展國防國防，是為保衛國家的主權、領土完整和安全，防御外來的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施，現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面
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第六課網上獲取文件文件的下載和解壓縮學習目標：1、學會從Web和FTP網站下載文件2、學會壓縮軟件的安裝與簡單的使用方法3、了解常用下載工具軟件1、下載文件是一個怎么樣的過程？（第1小組的同學代表回答問題）2、網上下載文件主要有幾種方式？（第2小組的同學代表回答問題）3、打開“圖片庫”網頁，練習從該網頁上下載一張圖片并保存到“我的文檔”的“圖片”文件夾里。（第3小組的同學代表
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第12課網上娛樂身心健教學目標：【知識與技能】1熟練打開網站，瀏覽網頁。2會播放網頁中的歌曲，會閱讀網頁中的繪本。3認識導航欄、后退按鈕。【過程與方法】1通過自主探究、交流分享，體驗網絡的魅力，提升學生從網絡上獲取知識的能力。【情感態度與價值觀】1增強學生對信息技術的興趣，提升信息技術素養。2滲透文明上網的觀念。教學重點：認識網頁上的
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