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京韻教學設計表一、基本信息課名京韻教師姓名學科（版本）蘇少版章節第七單元課時第1課時年級四年級二、教學目標1.初步感受京腔京韻，有韻味的演唱歌曲隆里格隆。2.認識并掌握波音記號的唱法，通過加入樂器伴奏，分聲部演唱，豐富歌曲的表現。3.通過唱、念、欣賞、表演等多種方式了解京劇，激發學生對京劇的興趣。三、教學重難點分析
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：32
京調教材版本人民音樂出版社五年級下冊第五課課題欣賞綜合課教學內容1了解京劇的起源懂得京劇的行當分類唱念做打四大表演藝術等京劇基礎常識2模仿和體驗京劇藝術學情分析五年級的學生對音樂已經有了自己的理解和明顯的喜好由于生活在廣東
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
京韻恩平市恩城街道辦事處第一小學陳曉媚課型小學歌唱課教材分析歌曲京調是根據器樂曲京調主題音樂填詞而來24拍C大調在旋律節奏上作了一些簡化易于學生演唱容易上口歌詞短小精煉雖只有短短四小句卻把京劇的行當臉譜表演形
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
京韻編創與活動教學設計課程名稱京韻-編創與活動教學對象五年級科目音樂課時安排一課時一、教材分析本節課的執教內容是：小學五年級人音安文版第十冊第六課京韻的編創與活動部分。新的音樂課程標準明確指出：弘揚民族音樂理解多元文化，應將我國各民族優秀的傳統音樂作為音樂課重要的教學內容，通過學習民族音樂，使學生了解和熱愛祖國
上傳時間：2022-12-02 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：48
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