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酸酸的嫉妒心理健康教育五年級第五課第二節觀圖猜意從這幅圖畫中你看到了什么嫉妒心理人生七色想一想平時你遇到過類似的事情嗎從前有一個人遇見一位老神仙老神仙說現在我可以滿足你一個愿望但前提是你的鄰居會得到雙份的報那個人高興
上傳時間：2025-05-15 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
不做花孔雀心理健康教育五年級第五課第一節說一說下列行為可取嗎一天在放學回家的路上小山和小超突然間大聲爭吵起來引來路人圍觀這時班主任陳老師剛好路過這里就連忙上前去勸說并問個究竟原來他倆爭吵的原因非常簡單先是小山對小超
上傳時間：2025-05-15 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
不一樣的我京教版五年級新知導入比一比你們發現這些樹葉有什么特點每一片都不一樣新知講解五年級了你在不知不覺地發生變化哦身體變化內心變化新知講解身體變化乳牙正在脫落身高體重胸圍肩寬等開始突然增長飯量突然特別大
上傳時間：2025-05-15 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：4
青春期心理健康教育主題班會目錄1.班會目的2.前言3.青春期的特點4.青春期的變化5.異性同學交往的原則班會目的前言你了解青春期嗎？你進入青春期了嗎？你的身體是不是發生了或正在發生著讓你吃驚的變化？你因此產生過困惑嗎？青春期的特點青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期。一般是從10歲到20歲。在這一時期人的生理和心理都會發生顯著的變化。青春期的特點青春期的
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
青少年心理健康ADOLESCENTMENTALHEALTH青少年是青年人成長過程中的重要階段，青年人的心理問題，大多數源于青少年階段。因此，關注青少年心理健康格外重要。據權威青少年心理健康機構在長期的心理咨詢和治療中，發現前來咨詢學習和考試問題的家長和學生大多數認為：青少年學習或考試成績不好，只是由于學習能力有問題。其實，青少年學習成績的好壞，升學考試的成敗，不只和學習能力、聰明不
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關注心理健康壹每個同學先了解并且記住坐在自己左右兩旁的同學名字貳叁肆虎克船長由其中一人開始說自已的名字2次然后再叫另一人的名字被叫到的人兩邊的同學必須馬上說嘿咻嘿休和做出劃船的動作接著再由被叫到的人接著叫別人的名字已經被叫
上傳時間：2024-05-20 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
學會科學合理安排時間一、活動目標:1.促使學生體驗時間的流逝性深入理解時間的價值。2.幫助學生學會運用計劃與目標來管理時間。3.培養學生合理安排時間抓住時間。二、活動重點：事件優先級的排序及目標的確定。三、活動時間：45分鐘四、活動準備：課件、時間條、時間管理表、杯子、石子、沙子、水五、活動過程：課前播放音樂時間都去哪兒了導入
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管理我的時間銀行”教學設計自我介紹各位同學好，很高興認識大家。我先來自我介紹下，我叫鹿廣平，是我們學校的兼職心理教師。平時的心理方面的工作就是在學校心語室里和同學聊聊天，不過呢，聊天不是簡單的聊天，而是心理輔導，是幫助同學們解決自身的學習，人際交往，情感等困惑的。在接下來的課程中，同學們聽我安排，希望同
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做時間的主人【活動理念】以學生活動為主，使學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。本輔導活動力求在豐富的活動中，讓學生全體參與，在預設的各種情境中獲得認知、體驗，從而上升到方法論。本活動體現了心理健康教育的趣味性、活動性、主體性、參與性、鼓勵性原則。【活動目標】1、感受時間的重要性，認識珍惜時間的意義。2、初步學會節約時間、科學安排時間的方法?！净顒?/p>
上傳時間：2022-11-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：64
開啟前進的發動機心理健康教育五年級第三課第二節名人故事1910年夏天12歲的周恩來跟隨伯父到東北沈陽讀書有一次校長在課堂上向同學們提出了一個問題你們為什么讀書有個同學站起來說我讀書是為了以后幫助父親記賬還有個同學舉手
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暗示的力量心理健康教育五年級第六課第一節故事感悟案例一某人到醫院就診訴說身體如何難受他體日漸消瘦精神日漸顏喪百藥無效多名醫生檢查診斷此人身體沒有病變但他依然痛苦后來一位心醫生接受了他的求治對他說你患的是某某綜合征
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生命的綻放心理健康教育五年級第四課第一節對社會有意義的一生才值得如果你是一滴水你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘你是否永遠堅守在你生活的
老師你不公平心理健康教育五年級第七課第一節幼兒園時的老師現在的老師如果讓你形容遇到過的老師你會怎樣描述我很愛老師但有時也害怕老師我有許多話想和老師說又不知從何說起我希望能和老師成為朋友又覺得與老師之間有段距離你心目
善意的謊言心理健康教育五年級第七課第二節狼來了的故事告訴我們什么道理呢不要說謊話要做誠信的好孩子那么醫生隱瞞病人病情的行為可取嗎癌癥晚期不要擔心你的病很快就會治好的善意的謊言能讓一個患有絕癥的患者絕處逢生也能給予別人
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弱不禁風的林妹妹心理健康教育五年級第九課第二節我要減肥小晴是一個體態勻稱健康活潑的女孩子可最近一個勁地嚷嚷要減肥還不時地到鏡子面前去轉一圈看看自己是不是瘦了鬧得大家哭笑不得同學們你看看她需要減肥嗎不需要減肥林黛玉是賈
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演講臺上的風采心理健康教育五年級第二課第二節請你告訴我你參加過演講比賽嗎你當時表現是什么人生七色丘吉爾的演講1948年在牛津大學丘吉爾應邀在主題為成功秘訣的講座上發言演講那天會場上人山人海全世界各大新聞機構都到齊
誰給我做飯心理健康教育五年級第八課第二節百善孝為先孝敬父母是我們中華民族的傳統美德新知導入思考為什么我們要感恩父母父母給予我們生命養育我們陪伴我們健康成長父母為我們遮風擋雨陪伴我們不斷進步六點半了爸爸出差還沒回來
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認識我們的身體心理健康教育五年級第九課第一節你了解自己嗎我們從出生的嬰兒到英俊的少年身體每天都在生長和變化著肉食動物豆芽菜人生七色你怎樣看待這兩種身體都不好都不健康姓名出生時身高現在身高出生時體重現在體重身體
今天我待客心理健康教育五年級第八課第一節說一說你知道哪些待客禮儀歡迎進門邀請入座奉茶送水收禮致謝謙讓玩具起身相送我家來客人大年初六爸爸媽媽走親戚去了只有小剛一人在家爸爸媽媽臨走時囑咐小剛如果有親戚來玩讓他們先等一等爸爸媽
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我不敢發言心理健康教育五年級第二課第一節他們怎么了五年級一班的小玲上課總是不敢舉手回答老師的問題老師提出一個問題她也在認真思考可就是不敢舉手五年級二班的小強在課堂上想好了答案很想舉手回答問題但又不敢說一說你身邊有這樣的
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