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第二十四課科學擂臺（二）教學目標科學知識1.能結(jié)合具體的任務說出編程的過程和方法。2.能對自己和他人制作的交通信號燈模型說出改進的建議或方法。3.能說出對自己的作品進行調(diào)整和測試的方法。科學探究1.能利用編程的方法解決交通信號燈智能控制的問題。2.能設計控制交通信號燈亮與滅的時間流程圖。3.能對自己或他人制作的智能信號燈模型提出改進建議并吸取他人的優(yōu)點改進自己的信號燈模型
上傳時間：2020-12-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：266
第二十三課科學擂臺（一）教學目標科學知識1.能說出交通信號燈模型的工作原理。2.能說出設計、制作交通信號燈模型的方法。科學探究1.能從生活實際出發(fā)確定設計、制作交通信號燈模型的任務。2.能設計交通信號燈模型電路和外觀的制作方案。3.能制作交通信號燈模型并與其他同學交流。科學態(tài)度1.能對設計和制作交通信號燈模型表現(xiàn)出濃厚的興趣。2.能采用多種思路、多種方法完成交通信號燈模
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24.交通信號燈模擬大比拼（二）【教材簡析】本課以工程實踐為主線設計了三個活動。“改進”的目的是通過觀察分析、編寫程序等活動，引導學生認識到編寫不同的程序可以使交通信號燈模型實現(xiàn)多種形式的自動控制。“測試”的目的是引領學生交流改進后的自動控制交通信號燈模型，并對其程序和裝置的有效性進行測試。“成果”的目的是幫助學生根據(jù)調(diào)研實際生活中的十字路口交通情況，實現(xiàn)并展示自動控制的效果，意識到智能信
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23.交通信號燈模擬大比拼（一）【教材簡析】本課以工程實踐為主線設計了四個活動。“任務”的目的是通過創(chuàng)設觀察交通信號燈的情境，引導學生明確具體的活動任務。“設計”的目的是引領學生運用點亮小燈泡的知識，分析設計制作交通信號燈模型需要解決的主要問題是什么，并通過分析、構(gòu)思，繪制出交通信號燈模型線路連接方法及外觀的設計方案。“制作”是按照設計方案準備材料，使用工具制作-一個交通信號燈模型。“展示
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24交通信號燈模型大比拼二學習目標1觀察學校附近十字路口的人車通行情況提出智能控制開關的改進計劃并記錄下來2試著編寫控制程序?qū)崿F(xiàn)更多功能的自動控制用玩具小車代替車流測試小組編制的程序和裝置的有效性重點觀察學校附近十
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：26
四年級科學上冊23交通信號燈模型大比拼一冀人版同步練習含答案一填空題1用玩具小車代替車流測試小組編制的和的有效性2在路口后方一定距離處放置檢測器件來檢測車流某個方向車流量大而另一個方向車流量小時讓車流量大的方向的車輛
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
科學擂臺24交通信號燈模型大比拼二目錄改進測試改進提出改進意向觀察學校附近十字路口的人車通行情況提出智能控制開關的改進計劃并記錄下來改進意向1自動控制開關代替人手動控制開關2一個方向車流量較大而另一方向車
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科學擂臺23交通信號燈模型大比拼一目錄紅燈停綠燈行路口的交通信號燈是怎樣工作的根據(jù)前面學習的相關知識動手設計并制作交通信號燈提出任務設計并制作交通信號燈模型準備材料電源不同顏色的燈控制燈光亮與滅的裝置分析項目
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第八課安全信號燈教學目標1通過活動體驗讓學生認識到安全對學習生活的重要性2通過活動體驗讓學生提高安全意識教學重點讓學生認識到安全對學習生活的重要性教學難點提高學生安全意識教學準備課件工作紙教學過程師同學們好
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第八課安全信號燈游戲我是木頭人暖場環(huán)節(jié)紅燈先生綠燈先生游戲規(guī)則1當紅燈先生出現(xiàn)時就要變成木頭人停在原地2當綠燈先生出現(xiàn)時可以自由走動思考為什么紅燈先生綠燈先生會出現(xiàn)呢轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)一故事盒子工作環(huán)節(jié)分享
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繁忙的交通教案教學目標：1指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。2引導學生認識遵守交通規(guī)則的重要意義。3引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的交通。教學重點和難點：1學生在表現(xiàn)馬路的繁忙的景象的手法2馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標志所表示的意思教學準備：課具：教師準備有關各種道路和
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13交通指揮有學問本課通過交通信號知識的學習讓學生明確交通信號在生活中的重要性激發(fā)學生學習交通指揮手勢的興趣教學中應立足于圖文并茂理論引領實踐促學充分體現(xiàn)勞動課的特點一素養(yǎng)目標1從交通信號標志入手引導學生逐漸滲透交通安
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交通警察教學目標：能學會演唱歌曲交通警察，并用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲。教學內(nèi)容：學唱歌曲交通警察教學重點：自信地、有表情地演唱歌曲教學難點：模仿交通警察的交通手勢教學過程：一、情境引路伴隨歡快的音樂，學生拍手入教室?guī)熒鷨柡谩６W習過程1、出示幾幅交通警察的圖片，引入新課。2、播放交通警察范唱。3、學習歌詞：老師讀一句，學生跟著讀。4、彈奏
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交通警察同學們認識他們是誰嗎？沒錯，他們就是交通警察。學唱歌曲學一學，做一做
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八上第四章交通運輸教學設計學習目標1知道交通運輸業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的先行官2了解不同交通運輸方式的特點會根據(jù)具體情況選擇合適的交通運輸方式3掌握我國主要鐵路干線的分布4增強熱愛家鄉(xiāng)熱愛社會的情感能養(yǎng)成在日常生活中遵守交通
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交通運輸雙溝中學李麗杰九年級復習八上第四章第一節(jié)1交通運輸作用人們形象地把交通運輸比喻為經(jīng)濟發(fā)展的2現(xiàn)代交通運輸方式有運輸運輸運輸運輸運輸其中運輸是我國最重要的運輸方式3交通運輸方式的特點水路運輸運量最
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第四章中國的經(jīng)濟與文化合理發(fā)展交通運輸你平時采用什么方式上學去較遠的地方旅游時你喜歡乘坐什么交通工具自行車公交車火車汽車飛機中國經(jīng)濟與文化我國的鐵路干線和樞紐我國幅員遼闊各個地區(qū)之間人員貨物的運輸量大運輸距離遠
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43合理發(fā)展交通運輸業(yè)交通運輸方式的特點和選擇大家熟知的交通運輸方式有哪些航空運輸管道運輸鐵路運輸公路運輸水路運輸現(xiàn)代交通可分為鐵路公路水路航空和管道五種主要方式活動表431上海到武漢不同客運交通方式的比較
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第三節(jié)合理發(fā)展交通運輸?shù)?課時我國的鐵路干線和樞紐課題我國的鐵路干線和樞紐課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1了解我國主要的鐵路線和鐵路樞紐是什么2了解我國鐵路運輸?shù)闹匾哉莆瘴覈饕蔫F路干線和鐵路樞紐3掌握我國主要的
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