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五官（小班）設計思路在人們的生活中，處處離不開五官的作用。小班的孩子對五官已經有了初淺的認識和了解，為了讓孩子們更好地了解有關五官的知識，學會自我保護，特選擇這一活動主題。在活動實施前，我們的預
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小班常識教案粘貼五官活動目標1、激發幼兒保護五官的愿望，并且初步了解該如何保護2、知道五官的名稱、位置并且了解五官的作用3、粘貼出位置正確的五官圖重難點分析重點粘貼出位置正確的五官圖活動準備五
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五官（小班科學）設計思路在人們的生活中，處處離不開五官的作用。小班的孩子對五官已經有了初淺的認識和了解，為了讓孩子們更好地了解有關五官的知識，學會自我保護，特選擇這一活動主題。在活動實施前，我們
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五官感知設計思路對于小班的孩子來說，他們已經知道一些感官的名稱。日常生活中都要用到眼、嘴、耳、鼻這些最基本的感覺器官，這一活動試圖讓幼兒通過聽聽唱唱、聞聞嘗嘗、看看講講等多種形式來感知感覺器官的
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有趣的五官及反思與推進小班主題科學活動我真能干系列活動之一有趣的五官活動目的1、感受和體驗自己五官的外形特征激發幼兒探索自己五官的興趣。2、嘗試對五官進行組合設計體驗創造的樂趣。3、懂得保護自
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認識五官TeachingAims1、正確識別面部器官眼、耳、鼻、嘴。2、能夠區分單復數的器官名稱。3、單詞eyes、ears、nose、mouth短語touchmy句型ThisisaanTheseareTeachingAids五官圖片T
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一、活動目標1、了解五官的作用，知道它們在我們生活中是缺一不可的。2、運用五官愉快的探索和游戲。二、活動準備3、故事眉毛搬家，頭畫像一幅。4、眼罩若干，醬油、醋各半瓶，橘子，娃娃一個三、活
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五官”兄弟教學方案教學目標能識別眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，知道這些感覺器官的功能；通過觀察會描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度形狀等特征；激發學生對常見物質的外在特征產生觀察、探究的興趣。教學重難點【教學重點】能識別眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，知道這些感覺器官的功能；通過觀察會描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度形狀等特征。【教學難點】能識別眼、耳、鼻
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1“五官”兄弟第一單元“五官”兄弟一、課程導入gunch觀察二、講授新課看一看，說一說二、講授新課二、講授新課看一看，說一說顏色形狀大小二、講授新課此圖片是交互動畫資源縮略圖，如需使用此資源，請插入資源“【知識探究】猜猜這是什么聲音”。二、講授新課聽一聽，猜一猜二、講授新課摸一摸，比一比二、講授新課光滑粗糙軟硬冷熱.摸一摸，比一
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