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人教部編版五年級下冊語文習作：神奇的探險之旅 ppt課件.pptx

語文五年級下冊神奇的探險之旅習作導入新課暑假去四國八谷飛伯父家玩耍的三人組，偷偷駕駛摩托艇出海，悲慘地失蹤于瀨戶內海，三人被當成海上遇難者然而，漂流到無人島上的生活，卻如此多姿多彩，釣魚、找海螺

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人教部編版五年級下冊語文習作：神奇的探險之旅教學反思.docx

習作神奇的探險之旅教學反思神奇的探險之旅是部編本人教版語文五年級下冊習作六的內容。這一習作題要求學生展開豐富而合理的想象，把探險之旅中遇到的困境、求生的辦法、曲折的過程寫具體，把心情的變化寫出來

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人教部編版五年級下冊語文習作神奇的探險之旅表格式教案.doc

習作神奇的探險之旅課題神奇的探險之旅課型習作授課時間1課時教學目標1.在習作中記錄自己想象中的探險之旅。2.展開豐富的想象，把探險過程中遇到的困境、求生的方法、曲折的過程寫

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人教部編版五年級下冊語文習作：神奇的探險之旅精品ppt課件.pptx

你喜歡探險嗎你讀過有關探險的書嗎1609年，22歲的徐霞客開始外出旅行，直到明崇禎十四年（1641年）在云南旅途中去世，32年間基本上都在職業化的旅行生涯之中。西游錄一書就是對周達觀隨軍西征、駐守西域的經歷的

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人教部編版五年級下冊語文（教案與教學反思）習作神奇的探險之旅.docx

習作：神奇的探險之旅教學目標1.能借助提示，按事情發展的順序寫一個探險故事。2.能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法等寫具體。【語文要素】教學重難點能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法等寫具體。教學課時1-2課時一、創設現實情境，引發創編任務1.多媒體導入：你喜歡探險嗎？你看過哪些有關探險的書或影片呢？（結合學生交流，出示探

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2023-2024部編版語文五年級下冊習作：神奇的探險之旅（課件）.ppt

阿蒙森斯科特劉連滿王富洲習作神奇的探險之旅習作要求你希望和誰一同去探險從兩組人員中各選一個和你一起組成一支探險小隊第一組第二組你想去哪兒探險茫茫大漠熱帶雨林海中荒島幽深洞穴南極冰川指南針地圖飲用水食

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部編版五下語文第六單元習作：神奇的探險之旅（教學課件）.pptx

神奇的探險之旅啟發思路引導選材海底兩萬里魯濱遜漂流記湯姆索亞歷險記探險之旅小組合作列出提綱設計一份險境求生設想圖簡要寫明自己遇到了哪些危險求生的方法是什么怎樣脫離危險的探險過程中心情有什么變化小組討論交流險境

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部編版五下語文第六單元習作：神奇的探險之旅（教學設計）.docx

課題習作神奇的探險之旅部編版五年級下冊第6單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1能借助提示按事情發展的順序寫一個探險故事2能展開豐富的想象把遇到的困境求生的方法等寫具體學習重難點能展開豐富的想象把遇到的困境求生的方法

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第六單元習作范文：神奇的探險之旅.docx

范文一：荒島探險記遠處，一個巨大漩渦正快速向我們的輪船席卷而來。“是龍卷風！大家”船長的聲音被淹沒在龍卷風中，我們的船被龍卷風瞬間掀翻，我也失去了意識。“小明，超超，你們快醒醒。”不知過了多久，我才被呼喊聲叫醒，原來是大鵬在叫我們。大鵬、表哥和我約好了一起乘船去太平洋探險，沒想到卻在中途遇上了龍卷風，輪船翻了，我們被海水沖到了這里一個無名荒島。令人絕望的是，我們所有的行李都掉在海里了，而

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部編版六上語文習作例文與習作課件.ppt

部編版六年級上冊習作例文與習作課題導入爸爸的計劃小站看到這兩個題目你會確立什么中心意思選擇哪些事例或從哪些方面來寫課題導入我們一起來看看這兩位作者是怎么寫的吧方法學習兩篇文章的中心意思各是什么文中作者的安排和你的想法

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人教部編版五年級下冊語文（教學課件）習作六神奇的探險之旅.pptx

宇宙太空亞馬遜熱帶雨林火星海底世界南極冰川茫茫大漠談話導入你喜歡探險嗎？你讀過有關探險的書嗎？這次習作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧。第六單元神奇的探險之旅你希望和誰一同去探險？從下面兩列人物中各選一個，和你一起組成一支探險小隊。你想去哪兒探險？打算帶上哪些裝備？可能會遇上什么險情？下面的提示供你參考：審清題意編一個驚險刺激的探險故事。限制詞：“各選一個人

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人教部編版五年級下冊語文第六單元習作范文：神奇的探險之旅.docx

范文一：荒島探險記遠處，一個巨大漩渦正快速向我們的輪船席卷而來。“是龍卷風！大家”船長的聲音被淹沒在龍卷風中，我們的船被龍卷風瞬間掀翻，我也失去了意識。“小明，超超，你們快醒醒。”不知過了多久，我才被呼喊聲叫醒，原來是大鵬在叫我們。大鵬、表哥和我約好了一起乘船去太平洋探險，沒想到卻在中途遇上了龍卷風，輪船翻了，我們被海水沖到了這里一個無名荒島。令人絕望的是，我們所有的

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教科版（云南）五上信息技術第12課《神奇的超鏈接》課件.pptx

第十二課神奇的超鏈接教科版五年級上新知導入超鏈接像個“地球”。新知導入超鏈接“導航圖”。新知講解跟我做打開文件“年畫.ppt”，選中第二張目錄幻燈片，再選中“年畫簡介”文本后右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中選擇“超鏈接”命令(圖12-1)，打開“插入超鏈接”對話框。新知講解在“插入超鏈接”對話框中，可以看到超鏈接有四種設置:原有文件或網頁、本文檔中的位置、新建文檔和電子郵

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粵教版一上綜合實踐活動《神奇的影子》主題課件參考.pptx

粵教版綜合實踐活動一年級上冊考察探究同學們知道這個謎語的答案嗎？活動引入猜一猜有個好朋友，天天跟我走，有時它在前，有時它在后，我和它說話，就是不開口。謎底：影子活動過程影子在我們生活中很常見，只要有光線和不透明物體，就會有影子。你還見過什么影子？看一看活動過程有的同學說見過自己的影子，有的同學說見過小

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粵教版一上綜合實踐活動《神奇的影子》優秀活動設計參考.pdf

綜合實踐活動設計參考神奇的影子粵教版綜合實踐活動一年級上冊第11-20頁。一、活動引入（謎語導入，激發興趣）教師：同學們，上課前我們一起來做個猜謎語游戲。PPT展示謎語：有個好朋友，天天跟我走，有時它在前，有時它在后，我和它說話，就是不開口。教師：請問同學們猜到這個好朋友叫

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小學勞動與技術一年級-8.神奇的種子（教案）.docx

神奇的種子使孩子認識一些種子，培養孩子樂于探索的好習慣，更要讓學生體會成長的快樂，培養熱愛生活，熱愛大自然的良好情操。引入話題1.出示各種植物、蔬菜、瓜果圖片。同學們，你們知道這些植物、蔬菜、瓜果是什么長出來的嗎？（出示種子圖片）2.播放一種植物由種子慢慢長大的過程，讓學生體會種子的神奇。3.你想自己動手種一種植物嗎？觀察它的生

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小學勞動與技術一年級-8.神奇的種子（課件）.ppt

神奇的種子同學們，你們知道這些植物、蔬菜、瓜果是什么長出來的嗎？一、引入話題一、引入話題1.出示各種植物、蔬菜、瓜果圖片。同學們，你們知道這些植物、蔬菜、瓜果是什么長出來的嗎？2.播放一種植物由種子慢慢長大的過程，讓學生體會種子的神奇。3.你想自己動手種一種植物嗎？觀察它的生長過程。二、說說議議你想自己動手種一種植物嗎？觀察它的生長過程。三、創新思維種子的種植方法一般種子種植

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