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課題習作漫畫的啟示部編版五年級下冊第8單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1能清晰地描述漫畫的內容2能結合標題或提示語聯系生活實際表達自己的感受和想法明確從漫畫中獲得的啟示學習重難點能準確地描述漫畫的幽默之處和從中獲得的
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
漫畫的啟示漫畫引入激發興趣植樹與乘涼待業啄木鳥假文盲畫面中一個人拿著水壺來為小樹澆水另一個人坐在小樹下面鐵鍬放在一邊拿水壺的人問你干什么坐著的人回答等著乘涼不要光指望別人不能坐享其成不求上進干等著不如自己努力去做
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
漫畫老師1觀察老師的外貌了解老師的性格特點和興趣愛好并交流2選擇一兩件令自己難忘的事情來著重突出老師的特點首先我們來玩一個游戲游戲規則如下1畫一畫學生們將心里的老師先簡單地畫出來2讓同學們猜猜猜對的同學說一說你是
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的圖畫常用手法畫面特點創作目的夸張比喻象征習作漫畫的啟示習作要求這次習作讓我們寫一寫從漫畫中獲得的啟示可以從課本上的兩幅漫畫中選擇一幅來寫也可以寫其他漫畫習作指導形體相貌服飾表
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：24
習作漫畫的啟示課題漫畫的啟示課型習作授課時間1課時教學目標1.了解漫畫和其他圖畫有什么不同，把握漫畫的特點。2.仔細觀察圖意，體會畫家用意，可從不同的角度聯系生活實際去表達
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：132
語文五年級下冊漫畫的啟示習作八導入新課導入新課了解漫畫漫畫是一種具有強烈諷刺性或批評性的圖畫。畫家從生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表揚某些人和事。這次習作，我們寫一寫從
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：129
習作漫畫的啟示課后反思漫畫的啟示是部編本人教版語文第十冊習作八的內容。這一習作題要求學生選擇自己喜歡的漫畫，寫一寫從漫畫中得到的啟示。怎樣使學生寫清楚漫畫的內容，寫出受到的啟示是本次習作教學的關鍵
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
說一說你喜歡什么畫你畫過哪些畫國畫國畫是中國的傳統繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。油畫油畫是以用快干性的植物油調和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進行制作的一個畫種。水彩畫水彩畫是用
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：158
范文一：愛的表達我看到這樣一幅漫畫:漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個人是相互關心、相互愛護的。這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現。它也讓我想起以前
上傳時間：2022-07-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
范文一：愛的表達我看到這樣一幅漫畫:漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個人是相互關心、相互愛護的。這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現。它也
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
部編版六年級上冊習作例文與習作課題導入爸爸的計劃小站看到這兩個題目你會確立什么中心意思選擇哪些事例或從哪些方面來寫課題導入我們一起來看看這兩位作者是怎么寫的吧方法學習兩篇文章的中心意思各是什么文中作者的安排和你的想法
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：15
情境導入漫畫第八單元習作漫畫的啟示1.能寫清楚漫畫的內容和可笑之處。2.能借助標題或提示語，聯系生活實際，表達自己的感受和想法，寫清楚從漫畫中獲得的啟示。課時目標：漫畫是一種具有諷刺性、批評性或幽默性的圖畫。同學們知道漫畫有什么特點嗎？漫畫的內容總是針對現實生活中的某種現象或某個問題用圖畫的形式進行表達。漫畫會運用變形、夸張、比喻等手法將社會上的熱點、焦點表現出來
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習作八漫畫的啟示教學目標1.能寫清楚漫畫的內容。2.能借助標題或提示語，聯系生活實際，表達自己的感受和想法，寫清楚從漫畫中獲得的啟示。教學重難點能寫清楚漫畫的可笑之處和從中獲得的啟示。教學課時1-2課時一、讀懂漫畫1.漫畫特點知多少。同學們知道漫畫有什么特點嗎？（漫畫是一種諷刺性、批評性或幽默性的圖畫）預設：(1）針對性。漫畫的
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
漫畫欣賞教案教材分析：本課內容對學生有較強的吸引力，主要介紹了漫畫的特點與作用，基本類別及創作常用方法。對豐富學生的想象力表現力起到很強的鍛煉作用。就最常見的畫種來說，漫畫對于學生來說應該算是最熟悉的。由于初中生的年齡特點使然，傳統的國畫，油畫，版畫雖然有著很高的藝術性及欣賞性，卻并不如漫畫吸引他們。但他們對漫畫的了解普遍簡單，對漫畫的創作思路，表現方法，類別特點等都缺乏認知。教學
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
校園漫畫教案教學目標：1、借助“漫畫”這一手法進行校園文化主題構思。2、進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。學生創作漫畫并積極介紹漫畫。3、引導學生獨特的思維，獨特的創意。做到畫之有物，言之有情。教學重點：學習漫畫的藝術特色創作校園漫畫。教學難點：漫畫的創意構思。教學時間：2課時教學過程：第一課時：一、導入階段:1、談話導入，說說漫畫的社會性質（諷刺與幽默
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
小小漫畫展教案教學目標：1、熟悉“畫圖”軟件；2、讓學生進一步了解卡通畫；3、學習如何運用“畫圖”軟件畫卡通畫；4、提高學生審美能力、表現能力。教學重點、難點：熟悉“畫圖”軟件學會卡通畫的繪畫方法。教具準備：多媒體、錄音機教學過程：一、導入：今天老師給大家認識一個新朋友他會領著大家一起去一些好看好玩的地方。二、授課：（媒體出現一卡通人物）自我介紹：“大家好!我叫小精靈
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：110
小小漫畫展我們用漫畫的形式描繪身邊的點點滴滴，以特有的方式感受生活。舉辦一個漫畫展，讓真情在這里交流，讓設計的智慧在這里展示，讓夢想從這里起飛。校園漫畫展海報制作各式請帖學生作品（漫畫）想一想，做一做為大家創作的漫畫作品舉辦一個別開生面的展覽。想想有哪些準備工作要做？大家各自發揮長處，分工合作吧
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：71
校園漫畫校園生活豐富多彩，有些事情讓我們感動，樹為榜樣，有些事情令我們反感，引以為戒。讓我們發揮漫畫的作用，以簡單而夸張的手法描繪校園生活，在幽默、詼諧的畫風中展現成長路上的喜怒哀樂。校園生活漫畫學生作品想一想，畫一畫回憶校園生活中發生的令你印象深刻的事，以它為題材，創作單幅或多幅漫畫，體會幽默與諷刺的藝術魅力
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：123
第三課制作漫畫教材信息技術四年級上冊課題制作漫畫課時1課時教學目標知識與技能1、熟練掌握插入“自選圖形”以及設置格式的方法；2、深刻領會用繪圖工具欄中的“自選圖形”繪制云形標注的方法；3、靈活運用調整自選圖形位置、大小的調整技巧。過程與方法1、學生自主探究為主、小組合作為輔，掌握插入云形標注的方法，并制作成漫畫。情感態度價值觀1、培養學生實踐探究能力和協作
上傳時間：2021-04-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：155
第十一課漫畫與生活一教材分析漫畫與生活是浙美版小學美術第七冊第十一課內容本課屬于造型表現學習領域本課重點圍繞豐子愷的生活漫畫展開深入的探究了解漫畫來源于生活現在的美術課堂不僅僅是傳授技能的課堂更是滲透美育提高學生審美能
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：52
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