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第五單元習(xí)作范文：把一個人的特點寫具體.docx

范文一：不一般的老爺爺街上又飄來烤紅薯的香味我不禁想起了那個老爺爺。在我們學(xué)校門口的東側(cè)有一位賣烤紅薯的老爺爺跟別人相比他有許多不一樣的地方。老爺爺大概60歲雖然天天跟煤炭打交道但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲干干凈凈的襯著他那張黝黑的臉給人一種干凈質(zhì)樸的感覺。老爺爺烤紅薯火候把握得很好。大大小小的紅薯放在烤爐里什么時候哪個紅薯要翻身了哪個紅薯要出爐了他只要用手摸一

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人教部編版五年級下冊語文習(xí)作：把一個人的特點寫具體 ppt課件.pptx

語文五年級下冊把一個人的特點寫具體習(xí)作五導(dǎo)入新課這節(jié)課我們就來回憶自己見過的形形色色的人，從中選擇一個人，把他的特點寫具體。引導(dǎo)選材事例2他記住了我昨天說過的一句話。事例3他能記住我的生日。事例4那幅

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人教部編版五年級下冊語文習(xí)作：把一個人的特點寫具體精品ppt課件.pptx

讀一讀下面這些片段，你知道片段中描寫的人物是誰嗎起初，他精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。他是（）小嘎子聰明、機(jī)靈他沒有什么模樣

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人教部編版五年級下冊語文習(xí)作：把一個人的特點寫具體教學(xué)反思.docx

習(xí)作把一個人的特點寫具體課后反思把一個人的特點寫具體是部編本人教版語文五年級下冊習(xí)作五的內(nèi)容。這一習(xí)作題要求學(xué)生選擇一個人，選取最典型的事例來表現(xiàn)他的特點，運用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的

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人教部編版五年級下冊語文習(xí)作把一個人的特點寫具體表格式教案.doc

習(xí)作把一個人的特點寫具體課題把一個人的特點寫具體課型習(xí)作授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的人，注意特點鮮明的人，學(xué)會通過多種途徑收集人物典型的事例和相關(guān)材料

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部編版六上語文習(xí)作例文與習(xí)作課件.ppt

部編版六年級上冊習(xí)作例文與習(xí)作課題導(dǎo)入爸爸的計劃小站看到這兩個題目你會確立什么中心意思選擇哪些事例或從哪些方面來寫課題導(dǎo)入我們一起來看看這兩位作者是怎么寫的吧方法學(xué)習(xí)兩篇文章的中心意思各是什么文中作者的安排和你的想法

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部編版一年級下冊語文7 一個接一個_教學(xué)課件.pptx

一個接一個你的童年是什么樣呢？引入新課接覺再做各種樣伙伴卻也趣這jijiozizuzhnynhubnquyqzh字詞識讀字詞識讀組詞：過來過去造句：門口過去一輛車。部首：辶筆畫：6u字詞識讀組詞：各種各自造句：服裝店里陳列著各種各樣的衣服。部首：夂筆畫：6字詞識讀組詞：種子種類造句：春天，農(nóng)民伯伯把種子種

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部編版一年級下冊語文3 《一個接一個》教學(xué)反思.docx

3一個接一個教學(xué)反思一個接一個是一年級下冊語文第二單元的第三篇課文，這是一首兒童詩，是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感受這個世界，用最接近兒童的語言表達(dá)簡單的內(nèi)心世界。詩歌共4節(jié)，前三節(jié)格式相似，每節(jié)共3句話：第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉(zhuǎn)念之后的喜悅。每一節(jié)的第一句連接著上一節(jié)的結(jié)尾，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，與題目一個接一個相契合

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小學(xué)低年級中國特色社會主義學(xué)生讀本4.1《我有一個夢想》教案.docx

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級教案備課序號第9節(jié)主備教師備課組長執(zhí)行教學(xué)上課時間教學(xué)內(nèi)容我有一個夢想課型新授教學(xué)目標(biāo)1知道夢想不分大小只要能為國家作貢獻(xiàn)都值得尊重2通過探究討論知道每個人都有自己的夢想

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人教部編版三年級下冊語文（習(xí)作范文）習(xí)作六身邊那些有特點的人.docx

范文一：我們班的“小書蟲”瞧！窗戶邊的位置上坐著一個小女孩，她梳著齊劉海，扎著馬尾，鼻梁上還架著一副眼鏡，正在專心致志地看書呢！她，就是王佳我們班的“小書蟲”。她特別愛看書，整天捧著書看個不停。小王子窗邊的小豆豆海的女兒等，好多書她都看過。有一次下課了，我們叫她一起出去玩，她頭也不抬地說：“好的，我馬上就來。”可直到我們回到教室了，她還坐在那津津有味地捧著書看呢

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人教部編版三年級下冊語文（習(xí)作范文）習(xí)作一我的植物朋友.docx

范文一：茉莉花媽媽給我買了一盆茉莉花，我把它放在陽臺上。這是我擁有的第一盆屬于自己的植物，我決定要好好照顧它。茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，太陽剛剛升起，葉子上滾動著亮晶晶的小水珠，在陽光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。再看那乳白色的花，小小的花瓣圍繞著花蕊，湊成了小巧玲瓏的茉莉花。你看，它正向你點頭微笑呢！一陣微風(fēng)吹來，淡淡的清香溢滿了整間屋子。我每天放學(xué)回家后第一件

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人教部編版三年級下冊語文（習(xí)作范文）習(xí)作五奇妙的想象.docx

范文一：文具盒里的故事在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子，它們每天都盡心盡力地幫助小主人學(xué)習(xí)。有一天晚上，小主人躺在床上剛準(zhǔn)備睡覺的時候，聽見它們正在竊竊私語。鉛筆說：“不知道小主人最近脾氣為什么那么暴躁，做不出題就把我狠狠地摔在地上，思考問題的時候總是咬我的頭，我每天都被弄得傷痕累累。”這時候，尺子也開口了：“我也委屈著呢！你看，小主人總是把花花綠綠的貼紙往我身上

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人教部編版三年級下冊語文（習(xí)作范文）習(xí)作四我做了一項小實驗.docx

范文一：神奇的蘋果皮抹布“悅悅，今天你能幫媽媽洗一下碗嗎？”媽媽對我說。我爽快地答應(yīng)了，因為我今天在書上看到蘋果皮可以去油污，正好借機(jī)做個小實驗。我來到廚房，拿起一個蘋果，先用水果刀將蘋果皮削了下來，接著拿起一個油膩的盤子，然后用蘋果皮將盤子的正反面來回擦了幾遍，最后將盤子放在水龍頭下沖洗。哇，真是太神奇了！隨著水流的沖刷，盤子上的油污都消失了。我開心地捧著盤子奔進(jìn)客廳，向

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人教部編版三年級下冊語文（習(xí)作范文）習(xí)作二看圖畫寫一寫.docx

范文一：放風(fēng)箏春天的陽光是那么明媚，風(fēng)兒是那么溫柔，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)呢！瞧！人們正在那片開闊的廣場上放風(fēng)箏。近處，一個小男孩拉著風(fēng)箏線向前奔跑，而他的小伙伴將一個“燕子”風(fēng)箏高高舉過頭頂。“三，二，一，放！”小伙伴將風(fēng)箏松開，風(fēng)箏一下子迎著風(fēng)飛了起來，一只快樂的“燕子”飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。不一會兒，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。在一旁觀看的妹妹，手里拿著一個“蝴蝶”風(fēng)箏，臉上露出了

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