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驚天動(dòng)地防震減災(zāi)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)教師宋建坤課時(shí)預(yù)計(jì)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能性目標(biāo)：讓學(xué)生了解一些有關(guān)地震的知識(shí)；學(xué)會(huì)防震和自救的基本方法，提高保護(hù)生命安全的能力。2.價(jià)值體認(rèn)：從抗震救災(zāi)的英雄事跡中，汲取感動(dòng)中國(guó)的力量，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、互幫互助的精神。3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：樹(shù)立認(rèn)識(shí)自然、戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)防震減災(zāi)、自護(hù)自救的意識(shí)；培養(yǎng)熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)
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驚天動(dòng)地防震減災(zāi)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解一些有關(guān)地震的知識(shí)；學(xué)會(huì)防震和自救的基本方法，提高保護(hù)生命安全的能力。2.從抗震救災(zāi)的英雄事跡中，汲取感動(dòng)中國(guó)的力量，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、互幫互助的精神。3.樹(shù)立認(rèn)識(shí)自然、戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)防震減災(zāi)、自護(hù)自救的意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)生命，團(tuán)結(jié)互助以及關(guān)愛(ài)他人的情感。初步形成對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。4.當(dāng)
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教材分析一主題設(shè)計(jì)意圖植物的葉子千姿百態(tài)五顏六色比較容易引起小學(xué)生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現(xiàn)各種各樣的變化還會(huì)讓我們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想為什么樹(shù)葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
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學(xué)情分析小學(xué)生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時(shí)候能夠自我發(fā)現(xiàn)葉片的不同特點(diǎn)并能依據(jù)葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的預(yù)料因此在教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀察葉片的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象
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課標(biāo)分析一綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程在新的基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動(dòng)具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值與其他課程相比綜合實(shí)踐活動(dòng)具有如下特性一
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課外探究實(shí)踐任務(wù)一制作一幅自己喜歡的葉貼畫任務(wù)二用葉子制作漂亮的書簽任務(wù)三深入探究葉子對(duì)我們生活的影響寫份調(diào)查報(bào)告1
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課后反思本節(jié)課是繼葉子的小調(diào)查及學(xué)做葉子標(biāo)本的基礎(chǔ)上進(jìn)行的動(dòng)手制作課應(yīng)該對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較感興趣的接下來(lái)就本節(jié)課的教學(xué)作以下反思1在交流中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)為了能夠體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)探究性在這節(jié)課中我要求學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)關(guān)于
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效果分析通過(guò)葉子小調(diào)查和學(xué)做葉子標(biāo)本兩個(gè)活動(dòng)學(xué)生對(duì)葉子的觀察越來(lái)越細(xì)致對(duì)葉子的研究也會(huì)越來(lái)越有興趣特別是通過(guò)制作葉子標(biāo)本已經(jīng)能夠初步意識(shí)到大自然中的葉子經(jīng)過(guò)巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀察的基
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評(píng)測(cè)練習(xí)1我們?cè)撛鯓右徊讲皆O(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志呢2怎么才能突出我們班的特點(diǎn)呢3請(qǐng)同學(xué)們小組合作為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)屬于我們的班級(jí)標(biāo)志4請(qǐng)同學(xué)們課下采用多種材料彩紙剪刀橡皮泥等多種表現(xiàn)形式進(jìn)行設(shè)計(jì)制作班級(jí)標(biāo)志
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效果分析本課能密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境以讓學(xué)生猜測(cè)一個(gè)快餐店的名字導(dǎo)入使教學(xué)內(nèi)容充滿鮮活的生活氣息以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課前讓學(xué)生調(diào)查研究收集相關(guān)素材既提升了學(xué)生的調(diào)查能力又自然而然地將課堂和學(xué)校的教育延伸到無(wú)限廣
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教材分析本課是四年級(jí)下冊(cè)主題我們身邊的標(biāo)志活動(dòng)之班級(jí)標(biāo)志我設(shè)計(jì)這節(jié)課以了解我們身邊的標(biāo)志和我給標(biāo)志來(lái)分類這兩項(xiàng)活動(dòng)做鋪墊引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富的想象創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的班級(jí)標(biāo)志提高學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力綜合
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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會(huì)整理資料教材分析學(xué)會(huì)整理資料是山東科技版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)方法與指導(dǎo)部分的一個(gè)活動(dòng)主題生活中我們都會(huì)面對(duì)大量的資料面對(duì)這些材料怎樣才能更好地利用它們是一個(gè)不得不學(xué)習(xí)的內(nèi)容本課對(duì)學(xué)會(huì)整理資料進(jìn)行了
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民族節(jié)日大聯(lián)歡粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)過(guò)程五十六個(gè)民族簡(jiǎn)介中華民族是一個(gè)大家庭，五十六個(gè)民族一家親。五十六個(gè)民族分別有：你知道嗎？活動(dòng)過(guò)程五十六個(gè)民族確定分組后，小組成員開(kāi)展討論，根據(jù)課題，制定小組活動(dòng)方案。確定分組，生成課題活動(dòng)過(guò)程主題活動(dòng)一五十六個(gè)民族五十六枝花民族節(jié)日特搜活
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守護(hù)家鄉(xiāng)的綠水青山粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年上冊(cè)我國(guó)遼闊的疆域蘊(yùn)藏著豐富的生物資源。我國(guó)陸地面積約960萬(wàn)平方千米，我國(guó)有鳥(niǎo)類1445種，約占世界鳥(niǎo)類種類總數(shù)的萬(wàn)分之一。我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。長(zhǎng)期以來(lái)，生物資源一直在人們的生活、生產(chǎn)中占據(jù)著重要位置。活動(dòng)引入森林資源海洋動(dòng)物資源黑臉琵鷺真菌資源野生動(dòng)物資源珙桐我國(guó)有
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創(chuàng)客”空間粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)“創(chuàng)客”空間就是“創(chuàng)客”們?cè)谝黄鸾涣髦R(shí)、創(chuàng)制新作品的實(shí)驗(yàn)室?！皠?chuàng)客”就是能努力動(dòng)手實(shí)踐，將自己的創(chuàng)意制作出來(lái)的人。一起來(lái)“創(chuàng)客”空間動(dòng)手制作，將我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！活動(dòng)引入主題活動(dòng)提出我要設(shè)計(jì)一盞交通燈，如果有人闖紅燈，它會(huì)發(fā)出警告聲。頭腦風(fēng)暴我想做一個(gè)下雨時(shí)會(huì)自動(dòng)伸縮的晾
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粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)下冊(cè)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)引入要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，為勞動(dòng)者成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠。習(xí)近平在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的講話游戲：白板特工在行動(dòng)！活動(dòng)引入游戲規(guī)則：四位同學(xué)參與游戲。老師悄悄告訴其
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粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)引入詩(shī)經(jīng)有云：“無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？”父母賦予我們生命，撫育我們長(zhǎng)大，陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們時(shí)刻懷抱一顆感恩的心，珍惜父母的辛勤付出，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩?？匆豢纯匆豢?em>活動(dòng)引入本課我們研究的課題活動(dòng)過(guò)程“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！眿寢專@是一
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粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)二年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)操作一個(gè)公公精神好，從早到晚不睡覺(jué)，身體雖小力氣大，千人萬(wàn)人推不倒?？匆豢?em>活動(dòng)引入活動(dòng)引入“不倒翁”為什么叫做這個(gè)名字呢？“不倒翁”是一種古老的兒童玩具，最早出現(xiàn)于唐代。因?yàn)樾螤钕袢艘粯?，并且怎么推都不倒而得名。說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，你們知道不倒翁為什么“不倒”嗎？這其中的秘密是
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粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)二年級(jí)下冊(cè)考察探究看一看同學(xué)們平時(shí)都是怎樣學(xué)習(xí)的呢？課前會(huì)做哪些準(zhǔn)備呢？課上要注意什么？課后對(duì)學(xué)到的知識(shí)又該如何消化？其實(shí)這些都和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。活動(dòng)引入活動(dòng)引入良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提升我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們輕松掌握知識(shí)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課前：1.預(yù)習(xí)；2.課堂不遲到；3.學(xué)習(xí)用品提早準(zhǔn)備好；4.課桌整
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