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7.1為什么要證明第一環(huán)節(jié)：驗證活動（1）活動內(nèi)容：某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)n=0，1，2，3時，代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)，于是得到結(jié)論：對于所有自然數(shù)n，n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)你認為呢？與同伴交流參考答案：列表歸納為n01234567891011n2-n+1111111317
上傳時間：2023-06-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：25
71為什么要證明第2頁共2頁1了解推理的意義，知道要判斷一個數(shù)學(xué)結(jié)論是否正確，必須進行推理；(重點)2會用實驗驗證、舉出反例、推理等方法簡單地驗證一個數(shù)學(xué)結(jié)論是否正確(難點)一、情境導(dǎo)入人的視覺有時候受到周圍環(huán)境和自身經(jīng)驗的影響，會引導(dǎo)我們做出錯誤的判斷
上傳時間：2023-06-26 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
告訴我為何花城版八年級上冊新知導(dǎo)入欣賞歌曲音樂傳達的是怎樣的情感內(nèi)容新知導(dǎo)入仁愛之情Tellmewhy如何翻譯告訴我為何告訴我為何新知講解聆聽歌曲暢談歌曲最打動你的是什么告訴我為何新知講解視唱旋律帶入中文歌
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小班環(huán)保教案水為什么變臟了設(shè)計意圖環(huán)境保護是我國的基本國策之一。“環(huán)境教育”已走進課堂幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環(huán)境保護的啟蒙教育。結(jié)合
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預(yù)防登革熱小明為什么生病了活動目的1、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生，愛清潔。活動準備圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程活動過程一、出示圖片小明生病了引導(dǎo)幼兒思考
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：91
小明為什么生病了預(yù)防登革熱活動目的1、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生，愛清潔。活動準備圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程、活動過程一、出示圖片小明生病了引導(dǎo)幼兒思
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：156
目標發(fā)展幼兒陳述理由、說明原因的能力。準備各種玩具圖片。過程1.物品分類請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為，所以”句式。一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他
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教學(xué)設(shè)計表學(xué)科物理授課年級學(xué)校教師姓名章節(jié)名稱北師版八年級物理第八章第七節(jié)計劃學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析飛機為什么能上天是在學(xué)習(xí)了固體、液體、氣體的壓強的基礎(chǔ)上，是對大氣壓強液體壓強等力學(xué)知識的延伸和拓展，是流體力學(xué)的基礎(chǔ)，本節(jié)知識與生活生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)聯(lián)系密切，能使學(xué)生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學(xué)探索的興趣，產(chǎn)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識
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綜合實踐活動螞蟻打架研究性學(xué)習(xí)教學(xué)目標1通過課堂研究讓學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)問題大膽猜測實驗觀察多次驗證得出結(jié)論的研究方法2使學(xué)生獲得一些親身探究的體驗培養(yǎng)學(xué)生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)善于思考提出問題分析問題解決問題的能力3通
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第2課時定理與證明第2頁共2頁1了解公理、定理與證明的概念并了解本套教材所采用的公理；(重點)2體會命題證明的必要性，體驗數(shù)學(xué)思維的嚴謹性一、情境導(dǎo)入體驗證明的步驟：對于命題“如果一條直線與兩條平行線中的一條垂直，那么這條直線也和另一條垂直”是否正確？轉(zhuǎn)化
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11為什么能看見物體練習(xí)一填空題1自身能夠發(fā)光的物體稱為2我們看到的月光是月球反射的光3是月球被太陽光照亮的部分4人要看見物體必須要有進入眼晴二判斷題對的打錯的打1農(nóng)歷初一肉眼一般看不到月相2暗盒
上傳時間：2023-09-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
7.2定義與命題第2課時定理與證明第一環(huán)節(jié)：回顧引入活動內(nèi)容：什么叫做定義？舉例說明什么叫命題？舉例說明活動目的：回顧上節(jié)知識，為本節(jié)課的展開打好基礎(chǔ)教學(xué)效果：學(xué)生舉手發(fā)言，提問個別學(xué)生第二環(huán)節(jié)：探索命題的結(jié)構(gòu)活動內(nèi)容：探討命題的結(jié)構(gòu)特征觀察下列命題，發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)有什么共同特征？（1）如果兩個三角形的三
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17.3電動機為什么會轉(zhuǎn)動現(xiàn)象1：導(dǎo)線通電后使磁針偏轉(zhuǎn)，斷電后磁針回到原位置說明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場現(xiàn)象2：改變電流方向，磁針偏轉(zhuǎn)方向改變說明：磁場方向跟電流方向有關(guān)復(fù)習(xí)一、奧斯特實驗復(fù)習(xí)二、通電螺線管的磁場.通電螺線管的外部磁場和條形磁體磁場相似.通電螺線管的極性與管中電流的方向有關(guān).3.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指
上傳時間：2022-03-20 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
活動內(nèi)容健康為什么會有齲齒活動目標1.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的能力。3.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。活動準備
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教科版科學(xué)五年級下冊第四單元第三節(jié)證明地球在自轉(zhuǎn)同步訓(xùn)練一、判斷題1、傅科擺利用了擺具有保持擺動方向不變的特點，證明了地球在自轉(zhuǎn)。（）答案正確解析解答傅科曾做過一個神奇的實驗，擺擺動起來，隨
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：91
證明地球在自轉(zhuǎn)科學(xué)教科版五年級下新知導(dǎo)入哥白尼認為地球在自轉(zhuǎn)。可人們一開始就對這一觀點表示懷疑。知道這是為什么嗎？哥白尼認為地球在自轉(zhuǎn)的理由是天空比大地大得太多，如果無限大的天穹在旋轉(zhuǎn)，而地球不動，實在不可想象。這時他的一種思維推斷，沒有足夠的證據(jù)叫人相信，而且也沒有人觀察到地球在自轉(zhuǎn)。新知導(dǎo)入可前人是怎樣通過實驗來證明地球在自轉(zhuǎn)的呢現(xiàn)在，我們能觀測到地球在自轉(zhuǎn)嗎？人造
上傳時間：2021-03-04 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPT | 瀏覽：91
1等腰三角形1三角形全等的性質(zhì)及判定全等三角形的對應(yīng)邊相等對應(yīng)角也相等判定SSSSASASAAAS2等腰三角形的判定性質(zhì)及推論性質(zhì)等腰三角形的兩個底角相等等邊對等角判定有兩個角相等的三角形是等腰三角形等角對等
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一選擇題的解法1直接法根據(jù)選擇題的題設(shè)條件通過計算推理或判斷最后得到題目的所求2特殊值法特殊值淘汰法有些選擇題所涉及的數(shù)學(xué)命題與字母的取值范圍有關(guān)在解這類選擇題時可以考慮從取值范圍內(nèi)選取某幾個特殊值代入原命題進行驗證
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