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第五單元自然資源的保護(hù)和利用19豐富的海洋資源班級(jí)姓名一填空題1共同構(gòu)成了豐富多彩的海洋資源2海洋是孕育生命的搖籃更是資源的寶庫(kù)人類的生存離不開(kāi)3海洋中有大量的動(dòng)植物海洋動(dòng)物有
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第四單元生物與環(huán)境12植物的養(yǎng)分班級(jí)姓名一填空題1多數(shù)植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)和2綠色植物的葉和根吸收外界的和并通過(guò)吸收在綠葉中制造其生存所需要的養(yǎng)分3
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第一單元生命的延續(xù)相似與差異班級(jí)姓名一填空題動(dòng)物的和之間極為相似但也有細(xì)微的差別同代動(dòng)物的不同個(gè)體之間也存在與我們與父母相似的特征稱為我們與父母有差異的特征
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第3課變色游戲一填空1能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)叫做物質(zhì)能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)叫做物質(zhì)2把紫甘藍(lán)汁倒進(jìn)少量白醋中白醋會(huì)變成色的二選擇1下列屬于改良鹽堿地的方法的是A多澆水B多施加酸性肥料C多施加堿性肥料
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第四單元生物與環(huán)境13動(dòng)物與能量班級(jí)姓名一填空題1動(dòng)物需要的能量是從中來(lái)的2動(dòng)物按照食性可分為和3有些動(dòng)物既吃也吃我們稱它們?yōu)?/p>
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第五單元自然資源的保護(hù)和利用20保護(hù)自然資源班級(jí)姓名一填空題1我們生活中的布料食物都是來(lái)自的資源2能夠在一個(gè)相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)自然地恢復(fù)或再生稱為3等都
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第一單元生命的延續(xù)1種豆得豆班級(jí)姓名一填空題1種瓜得瓜種豆得豆也就是說(shuō)我們播種豌豆收獲的也一定是2我們可以從植株的花的和等角度對(duì)豌豆植株進(jìn)行觀察3通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)豌豆的親
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第三單元寶貴的能源10煤炭石油天然氣班級(jí)姓名一填空題1人們生產(chǎn)和生活中應(yīng)用規(guī)模最大的能源是2煤炭因?yàn)樵诠I(yè)上大規(guī)模使用被稱為3被譽(yù)為當(dāng)今世界第一能源的是
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第二單元無(wú)處不在的能量6能量的轉(zhuǎn)換班級(jí)姓名一填空題1電熱水壺電燈泡等都是常見(jiàn)的2電熱水壺能將電能轉(zhuǎn)換成3電燈是由轉(zhuǎn)換成4放大鏡聚光點(diǎn)火是將光能轉(zhuǎn)換為
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第四單元生物與環(huán)境18和諧相處班級(jí)姓名一填空題1人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來(lái)源于2人類對(duì)自然的破壞和過(guò)度開(kāi)發(fā)是在毀壞人類的進(jìn)而危害3為了生存人類必須
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第四單元生物與環(huán)境保護(hù)生物班級(jí)姓名一填空題等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界人類已知的地球上的生物超過(guò)種生物是一種寶貴的但是由于人類的影響生物資源正遭到
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第二單元無(wú)處不在的能量7電磁鐵班級(jí)姓名一填空題1將漆包線纏繞在鐵芯上的裝置就是2電磁鐵通電后斷電后3電磁鐵是一種將轉(zhuǎn)化成的裝置4電磁鐵的線圈匝數(shù)越
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)學(xué)期秋季課題主題一任務(wù)一感知豐富的信息現(xiàn)象授課人黃丹琳教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2008年7月教學(xué)目標(biāo)1了解生活中幾種主要的信息現(xiàn)象的主要表現(xiàn)形態(tài)2
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四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)16礦物冀人版同步練習(xí)含答案一填空題1包含礦物并具有價(jià)值的巖石叫礦石有的礦石中包含豐富的礦物2礦物表面的形成了光澤有金屬光澤的大部分是礦物3礦產(chǎn)資源一般都被埋在里開(kāi)采礦產(chǎn)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作
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第12課火山一填空題1火山噴發(fā)是地球上最最的自然災(zāi)害之一2地球內(nèi)部的在巨大的壓力下會(huì)沿著裂縫在上升過(guò)程中有的會(huì)冷卻下來(lái)形成有的會(huì)沖出地面形成二選擇題1下列選項(xiàng)中不屬于火山噴發(fā)對(duì)人類造成的危害的是A燒毀森林
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第9課地表探秘一填空題1科學(xué)家在考察喜馬拉雅山時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了化石21910年德國(guó)科學(xué)家通過(guò)觀察地圖上洋兩側(cè)的大陸海岸線輪廓提出一個(gè)假設(shè)31912年魏格納首次公布了他的研究成果他提出所有大陸曾經(jīng)連成一片而后經(jīng)過(guò)
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第11課地震一填空題12008年5月12日14時(shí)28分四川省汶川縣突發(fā)級(jí)特大地震地震伴隨著房屋巖石大樹(shù)折斷地面出現(xiàn)裂縫等使原本秀美的城區(qū)和農(nóng)村瞬間變?yōu)?地殼的運(yùn)動(dòng)變化對(duì)巖層產(chǎn)生了非常大的擠壓力當(dāng)巖層受到巨大的擠壓力時(shí)
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第五單元自然資源的保護(hù)和利用21廢物再利用班級(jí)姓名一填空題1生活中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的垃圾有些是的有些是的2生活中可回收的廢舊物品有3生活中的果皮剩菜
豐富多彩的玩具教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察能從名稱形狀玩法有條理地介紹自己的玩具說(shuō)說(shuō)自己和玩具之間的故事2在創(chuàng)設(shè)的情境中激發(fā)學(xué)生說(shuō)話的興趣和與人交往的勇氣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)有條理地介紹自己的玩具了解豐富多彩的玩具教學(xué)準(zhǔn)備
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豐富多彩的玩具教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)欣賞玩具初步了解和接觸一些玩具的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生用多種感官認(rèn)識(shí)與感受玩具2通過(guò)搜集玩具展示交流玩具的特點(diǎn)與玩法收藏的方法等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力3通過(guò)與他人共享玩具體驗(yàn)玩具給生
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