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課前分析這是一首短小精悍、想象新穎奇特的詩歌。詩歌從媽媽和孩子互相梳頭談起，用比擬的手法，將風比作樹的梳子，把船比作海的梳子，在幼兒面前展現了一幅生動美麗的畫面。這首詩歌在結構上采用了重復的方式
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一、問題的提出（表演游戲的目標）表演游戲是幼兒以故事（來自于文藝作品或自己創編的故事）為線索展開的游戲活動。他們按自己的理解，運用聲音、動作、手勢、表情等非言語手段來扮演各種角色表現故事。所謂
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一、活動目標1、能圍繞故事情節的發展，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發幼兒保護環境的意識。二、重點與難點1、引導幼兒用較清楚的語
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故事鼠寶寶學外語活動目的1理解故事內容與主題傾向，知道學本領總會有用。2理解詞眉開眼笑、調皮。3在欣賞、分析過程中感受故事的幽默、詼諧。重點要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學外語的原因。難點鼠
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活動目標1幫助幼兒理解故事中的情節和人物的心理變化。2讓幼兒知道看過的舊報紙還有多種用途，培養幼兒節約資源、減少浪費的意識。3豐富詞匯“丟棄”“信箱”“清晨”“急促”。4發展幼兒發
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設計意圖綱要在語言教育領域中提出語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環境。蘿卜兔的故事這一活動正是體現了這一指
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中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。2發展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養幼兒對游戲的興趣。活動準備1貼絨教具有小雞、小鴨、小
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語言蒲公英媽媽和小螞蟻作者心的生活一、活動目標1、通過生動的故事情節，優美的語言，讓幼兒懂得樂于關心、幫助別人的人，才能生存、發展和擁有更多的朋友。2、進一步培養幼兒的口語表達能力。二、活動準
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健康戴眼鏡的小貓江陰市小太陽成長中心中3班張紅霞活動目標1、理解故事內容，了解有關眼睛的常識。2、學習保護眼睛的方法二、活動準備幼兒用書投影儀三、活動過程小朋友們，今天老師給你們講一
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活動目標1、能根據提供的圖片，大膽想象說出圖中內容。2、能完整的朗誦兒歌，并想象續編兒歌。3、喜歡探索宇宙的奧秘，初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心。活動重點目標1、2活動難點能在圖片的提
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內容好朋友目標1、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦2、感受與好朋友友好相處的快樂重點理解兒歌，表現兒歌難點學習與伙伴友好相處準備1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾2、小班小冊2號掛圖
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活動目的1、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法。2、引導幼兒理解故事內容能和老師一起講述故事。活動準備烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個，3組圖畫活動重點愿意表達自己的感受，能和老師一起講述故事。活動
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目標1、欣賞和感受散文所表現的美妙意境，體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發幼兒愛他人的情感。設計思路本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意，但樸實的字里行充滿
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設計意圖最近，本班幼兒對涂色很感興趣，于是，我便在美工區投放了大量的涂色材料，以發展幼兒的涂色技能。結果，我發現孩子們涂完之后，常常會三五成群地編講著故事。為此，我就想，如果能將幼兒的涂色材料利用
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活動目標1學習用簡單的語言描述動物的主要特征，并會根據動物的主要特征編成謎語。2能聽懂并理解簡單的游戲規則，激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。3體驗聽說游戲的樂趣。活動準備1、動物
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活動目標、讓幼兒理解，熟悉故事內容，并能看圖復述故事。、感受媽媽們的熱情和關懷。2、通過故事，讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程活動準備1、頭飾青蛙小蝌蚪鴨魚烏龜的頭飾2、池塘（提供綠色彩帶
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活動目標在幼兒創編并表演兒歌的過程中，認識“炒”“炸”“烤”“爆”四個火字旁的字，了解四種做菜方法，充分體驗輕松愉快的生活情趣。活動準備小廚師形象圖片一張，“青菜”“雞腿”“肉串
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學習活動開小船第二稿目標聽故事，初步了解不同材質的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用語言表達清楚。過程一、引入小朋友，你知道嗎海龜爺爺要過生日啦一大早，海面上就出現了許許多多的小船。二
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活動目標1、通過講述，促使幼兒樂意在集體面前表達自己的設想，并能認真傾聽同伴的講述。2、激發幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3、啟發其獨創性思維、發散性思維和批判
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活動目標1、欣賞童話故事，感受作品中，溫馨、友愛的感彩。2、能與同伴兩兩講述。3、知道與人友好相處，產生對美好生活的向往。活動準備1、教學圖片2、音樂磁帶3、多媒體課件活動過程1、創設情境，引起興趣
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