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上海市音樂幼兒園葉老師活動名稱煙花舞活動目標用肢體動作表現煙花燃放的情景。通過合作表演，模擬放煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂
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幼兒園中班舞蹈教案煙花舞（肢體動作）目標1、用肢體動作表現煙花燃放的情景。2、通過合作表演，模仿煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂。準備1、自選一段節奏歡快的音樂。2、用各種顏色的縐紙，裁成細長
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活動目標1、學跳火車舞能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作，2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做“邀請”和“感謝”動作3、體驗“火車頭”與“車廂”協調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂
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活動目標1、初步了解、感受小雞的出殼的過程。2、大膽創編小雞出殼的舞蹈動作，體驗創編舞蹈的樂趣。準備1、小雞胸飾若干，呼啦圈人手一個個、教具（雞蛋）2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的FLASH配音
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音樂舞蹈編花籃長寧縣幼兒園劉見教學目的1、培養幼兒創編的技能。2、培養幼兒對藝術的表現力。教學準備音樂、花、塑料條（一）開始部分1、韻律活動郊游入場2、發聲練習歡樂頌練習跳音與連音第一遍用
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活動內容舞蹈花環舞活動目標1、能較合拍地小碎步行進以及與同伴拍手。2、模仿花朵輕盈的舞姿，根據手勢變換隊形。活動準備1、已熟悉樂曲，做過小碎步的動作。2、手花環若干3、音樂磁帶。活動過程
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活動目標學習用棉簽均勻地涂色，能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣。活動準備各色水粉顏料，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅，綠棉簽娃娃兩個。活動過程一導入部分1，師“美麗的秋天
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溫州七幼葉若莉設計意圖把“摩擦起電”這一物理現象以游戲化，通過使小紙人跳舞這一游戲方式來讓幼兒感受，并愉快地掌握。不是讓幼兒掌握多么高難的物理知識，而是讓幼兒在學中玩，玩中學，培養幼兒自主
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中班音樂活動會跳舞的跳跳糖1、通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步（以下簡稱“三個舞步”）。2、培養幼兒創編舞蹈的興趣及自覺遵守游戲規則的良好習慣。活動準備1、擬人化的跳跳糖頭
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開心果幼兒園活動目標讓孩子嘗試從水果的不同方位進行切割，觀察切面形狀，體驗探索的快樂。活動準備各種常見水果若干、布袋、塑料水果刀、盤子、獼猴桃、黃桃、圣女果活動過程一、摸水果教師
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我升中班了一活動思路孩子們從小班升入中班了，升班對于孩子來講，概念比較模糊，應該讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”“我們長大了”，激發孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發初步的責任意識，并
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活動內容小雞出殼目標1、初步了解、感受小雞的出殼的過程2、大膽創編小雞出殼的舞蹈動作，體驗創編舞蹈的樂趣。準備1、小雞胸飾25個，呼啦圈25個、教具（雞蛋）2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的
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舞蹈表演螞蟻搬豆一只螞蟻在洞口（左手叉腰，右手食指伸出指對面）看見一粒豆（手臂兩邊從頭頂到兩側劃圓，比喻豆子非常大）用力搬也搬不動（兩手搖一搖，表示搬不動）急得直搖頭（插腰
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活動名稱音樂熊跳舞活動目標1、傾聽音樂，用笨拙與歡快的動作表現ABA結構，學習聽前奏、間奏。2、用自己想象的動作自由表現小熊跳舞的形象和愉快的心情。3、找好朋友并和他一起跳舞，學習自己找空地方活動，不
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幼兒園中班音樂教案洋娃娃和小熊跳舞活動目標1、熟悉樂曲旋律，感受樂曲的歡快情緒。并用打擊樂器為樂曲伴奏。2、用拍手動作表現節奏型。3、學習看圖譜進行打擊樂器演奏。活動準備小熊和娃娃各一個人手一件
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執教溫州一幼徐曉目標1、借助為紙人設計舞蹈的情境，運用折疊紙人的方法，直觀地記錄幼兒的創作痕跡，發展幼兒的動手能力。2、能專注地觀察紙人的動作圖譜，并在圖譜的提示下合作表演木偶舞。3、體驗師
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中班教案中班音樂會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教
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活動目標1、學習用棉簽均勻地涂色2、能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣活動準備各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個活動過程一、導入部分
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目標1、自由創編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。2、嘗試自由討論創編游戲的玩法和規則進行游戲，并遵守規則。3、體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。重點目標難點嘗試自由討
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幼兒園中班創意節奏教案發條舞設計思路一次，班里的小朋友拿了一個青蛙發條玩具來幼兒園玩，當時孩子們對這個玩具很感興趣。并且還跟著小青蛙跳躍的節奏點頭、拍手，直到發條松了小青蛙停下來為止。我從中得
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