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梯形目標1、引導幼兒感知梯形的基本特征。2、啟發(fā)幼兒學習按圖形特征歸類,鞏固對幾何圖形的認識。準備幾何圖形、紙、筆若干。流程圖形分類-認識梯形-觀察-變梯形重難點認識梯形的基
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小矮人教學目標1、能正確迅速地點數10以內的點子和認讀10以內阿拉伯數字。2、能將點子和數字進行配對。教學重點1、能正確將點子與數字進行配對。教學形式小組活動形式教學過程1、教師導入,激發(fā)幼兒興
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中班數學活動設計一、活動名稱送給爸爸的禮物(區(qū)域活動)二、活動目標1、能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進行定位。2、能和同伴交流活動的內容,愉快地參加活動。3、能用語言表述相關的操作
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有趣的“0“(中班)教學目標1、知道沒有了可以用“0“來表示,引起幼兒對生活中出現的“0“的興趣和思考。2、初步知道“0“在自然數列中的位置,懂得0比1小。教學準備10只籃子,依次放入數量為9876543
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活動目的1、復習8以內的數數,進一步培養(yǎng)幼兒對數數的興趣;2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性;活動準備8幅小兔拼圖,1個大骰子(上面有3
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活動名稱有用的電話號碼活動目標1、了解電話號碼的作用,體驗數字給生活帶來的方便與有趣。2、復習9以內的數字、數數。活動準備1、經驗準備能讀出自己家的電話號碼和家人的手機號碼,知道特殊常用的特殊電話
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中班數學活動看圖做標記蔡惠娟目標1學習用標記記錄圖形的兩個特征(大小、形狀或顏色)2觀察、比較圖形之間的不同特征,并能語言表述。準備教具數字1-9的卡片各一張;不同顏色、形狀、大小屋頂的房
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一、活動目標1、激發(fā)幼兒數數的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學習9以內數的點數,按數取物,分類計數。二、活動準備1、大圖畫4幅,每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2
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活動目標1.讓幼兒正確感知此6少的數量,理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動,培養(yǎng)良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備學具空塑料瓶若干,黃豆若干,17不同數量的實物紙條,16的數字
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活動產生的背景“分類”是數學活動中的一個重要內容,在日常生活中也經常要運用。比如超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。新綱要中指出要讓幼兒從生活和游戲中
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教學目的1認識正方形,知道正方形的名稱和基本特征。2能區(qū)分正方形和長方形,了解它們的異同點。教學準備各種圖形若干,正方形范例,幼兒操作圖形每人一套,數字磁鐵。教學過程1導入活動今天,咱們班來了好多
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活動目的1、通過游戲的方式,幼兒認識圓形(圓面和圓圈)2、發(fā)展幼兒動手操作的能力活動準備圓鏡,圓盤子,臉盆;圓形紙片若干,大、中、小圓圈各1只,幼兒每人一套大、中、小圓活動過程一、實物演示1
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設計意圖經過對六種圖形(三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形)的初步學習,幼兒基本對這六種圖形有所認識,而計算課比較枯燥無味,有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復習課呢某一天,我做了一個拼圖給孩子
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中班計算認識5以內的序數晨陽幼兒園褚益新活動目標1、在游戲活動中認識序數第一至第五。2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。3、愿意參加游戲活動,體驗游戲的樂趣。活動準備1、學具小旗人手一套。2、教具
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活動目標1、學習觀察周圍環(huán)境的排列順序,并能用語言表達2、在理解規(guī)律的基礎上,設計有規(guī)律的圖案3、培養(yǎng)幼兒對規(guī)律美的感受和表現能力活動準備1、多媒體課件一套、實物投影儀2、環(huán)境創(chuàng)設生日Party情景并
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目標認識1元、5角、1角的硬幣,能簡單說出它們的特征。會用錢幣進行簡單的買賣活動,樂于參加游戲活動。準備給幼兒準備足夠數量的硬幣等物品。過程一、激趣引題1、展示大潤發(fā)商場的購物宣傳單。教師小朋友
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活動一用“左右手”感知自身的左右?guī)熜∨笥褌兒茫裉煺l有信心上好這一節(jié)課請舉起你的小手。(1)感知左右手師看看你舉起得手是你的哪只手再看看你的另一只手,是你的()手平時我們常用右手(左手
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活動目標1通過動手操作,感知7的組成2初步感知數的分合有序性活動準備教具每名幼兒人手一份數量為7的棋子,記錄紙,數字粘貼,活動過程一設計情景“有一只小豬做事不專心,有一天媽媽確定考考小豬,讓小豬
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活動目標學習將兩種實物有規(guī)律地交替排序,對應匹配,感知序列。正確感知5以內數量的多、少和一樣多。能正確使用單位量詞;根、只、條、頭。活動準備教具貼絨或磁性圖片大象5只、香蕉5根;小狗4只、骨頭4根
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認識長方形目標1、在與正方形的比較中認識長方形及它的特征;2、誘發(fā)學習圖形的興趣,進入數學世界。準備幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張,各種長方形組成的物體。流程感知長方形比較正、長方形尋找長方形
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