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第14課中國共產黨誕生八年級歷史部編版(上)授課人:XXX一、新課引入1.馬克思主義的傳播二、新課講授1917年俄國十月社會主義革命的勝利空前地顯示了馬克思列寧主義的巨大威力,使中國的先進知識分子受到鼓舞和啟迪,從中看到了中國革命的希望和出路,于是開始宣傳馬克思主義。李大釗,字守常,河北樂亭人。十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。俄國社會主義革命的勝利極大地鼓舞和
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信息與信息技術第1單元第1節請各位同學回憶到目前為止一天之內所親身經歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產生的作用是什么實踐學習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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四新課導入第14課中國共產黨誕生學習目標1.了解中國共產黨誕生的歷史條件;2.知道中共“一大”“二大”召開的內容;3.分析理解中國共產黨誕生的偉大意義新課講授一.馬克思主義的傳播1917年十月革命給中國送來馬克思主義。李大釗我的馬克思主義觀第一次較為全面系統地介紹了馬克思主義。主要著作:布爾什維主義的勝利法俄革命之比較觀庶民的勝利試看將來的環球,必將是赤旗的世界
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第14課中國共產黨誕生教學分析【教學目標】知識與能力了解李大釗和馬克思主義的傳播;知道中共“一大”“二大”召開的內容;分析理解中國共產黨誕生的偉大意義過程與方法通過對中國共產黨成立的原因、過程及影響的完整把握,培養學生在把握事物內在聯系的基礎上理解歷史事件的能力情感態度與價值觀使學生認識到中國共產黨的成立、中國工人運動是中國早期的共產黨人為了中國革命的勝利而不懈探索和奮斗的結果
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第14課中國共產黨誕生1背景(1)五四運動之前,在中國知道馬克思主義的人很少。1917年,俄國十月社會主義革命的勝利,使中國先進知識分子看到了曙光。(2)經過五四運動,宣傳新思想、新文化的刊物如雨后春筍般大量涌現,越來越多的先進知識分子開始關注馬克思主義。2傳播(1)________,新青年出版“馬克思研究專號”,刊載了________的文章________________,對馬克思主
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課題名第5課中國共產黨黨旗核心素養培養學生對黨旗的認知與尊重增強國家認同感通過觀察與實踐提升學生的觀察能力和動手能力激發學生對黨和祖國的熱愛傳承紅色文化精神教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化12年級第2單元紅旗飄飄
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下面的圖片傳達了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊含著豐富多彩的信息1聽到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學信息技術3年級第1課信息
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信息與信息技術一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個同學分別用語言來描述肢體動作來描述語言和肢體動作來描述其他同學根據他們的描述猜猜屏幕上出現的是什么詞語猜對詞語最多的同學勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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黨的十九大報告提出用制度體系保證人民當家作主我國社會主義制度體系由根本政治制度基本政治制度基本經濟制度及各方面體制機制等具體制度構成新課導入習近平1第三單元人民當家作主第五課我國的政治和經濟制度第二課時基本政治制度2
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第三課第二課時道德與法治八年級下冊依法權利行使我國公民有哪些基本權利這些權利是由哪部法律規定的遭遇宰客購買到假貨校園欺凌人格受辱你是否遇到或看到過右圖所反映的問題當時你是怎么做的張先生的母親患病在當地醫
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他出生在俄國,他的家族有煊赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨生女兒,所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度,他想把自己的私人財產分給農民,然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的,也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場,像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解,最終爆發了家庭危機,夫婦分家
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認識三角形人版數學四年級下冊第五單元活動:你能找出圖中的三角形嗎?展示你找到的三角形。畫一畫:你能畫出圖中的三角形嗎?畫一畫:自己試著畫一個三角形。怎樣畫三角形呢?你畫的三角形有什么特點?交流:說一說三角形里有幾條邊幾個角幾個頂點。三角形里有3條邊3個角3個頂點。說一說:下邊圖形是三角形嗎,為什么?(每相鄰兩條線段的端點相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形
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數學樂園數學樂園12數學樂園21數學樂園智慧宮游藝宮南城北城智慧宮游藝宮智慧宮用1、2和3組成兩位數,每個兩位數的十位數和個位數不能一樣,能組成幾個兩位數?十位個位3212311323122321給地圖涂上顏色吧!請你用、和3種顏色給地圖上的兩個城區涂上不同的顏色,一共有多少種涂色方法
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觀察與比較探索1.比較下面的兩幅圖,找出5個不同點。我通過眼睛看,發現______。像我這樣說我通過耳朵聽,發現這個物品是______,因為______。像我這樣說按照滴入醋的量從少到多排序挑選出仿真水果通過討論,我們
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發現生長看一看猜一猜12345678910想一想換牙腿長手臂手長腳長頭發
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磁鐵的兩極條形磁鐵活動一回形針ABCDE四人小組合作,每人一份材料;先自己操作和觀察,再小組內交流;實驗結束后,整理材料。溫馨提示活動二條形磁鐵穩定地平行推進5個回形針要排成一條直線;條形磁鐵
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測試反應快慢一、聚焦一、聚焦一、聚焦二、探索比一比誰抓的次數多做一個“反應速度尺”做一個“反應速度尺”如何拿尺子呢比一比誰的得分多研討1.你玩“抓尺子”的游戲用到了哪些感覺器官2.說說你提高游戲得分的
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磁極與方向同學們,你們知道教室的東南西北分別在哪里嗎一起來指一指。你們知道嗎磁鐵的磁極和方向是有關系的。實驗要求方向紙根據實際方向放好,把支架放在方向紙的中間。輕輕轉動磁鐵,認真觀察靜止后磁極1、2
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司南水浮法指南針羅盤做一個指南針吹塑紙材料水盤鋼針一、磁化按住鋼針一端,用條形磁鐵的一個磁極在鋼針上沿同一方向摩擦,重復約20次。注意不要扎到手吹塑紙怎樣把鋼針安裝到吹塑紙上二、安裝鋼針把你的方法在
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