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北師大版八上數(shù)學(xué)6.2中位數(shù)與眾數(shù)2_教案.doc

6.2中位數(shù)與眾數(shù)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：經(jīng)過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)，能利用平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生在算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，解決了一些相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)到權(quán)的差異對(duì)平均數(shù)的影響，獲得了從事統(tǒng)計(jì)活動(dòng)所必須的一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，初步形成了動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作

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北師大版八上數(shù)學(xué)6.2中位數(shù)與眾數(shù)1_教案.doc

62中位數(shù)與眾數(shù)第2頁(yè)共2頁(yè)1掌握中位數(shù)、眾數(shù)的意義；(重點(diǎn))2能結(jié)合平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別，對(duì)數(shù)據(jù)作出初步判斷(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入小明和小亮是同桌，同時(shí)也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，進(jìn)入初中以來(lái)的5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢盒∶鳎?8、68、88、92、94

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華東師大版八下數(shù)學(xué)第20.2《中位數(shù)和眾數(shù)》導(dǎo)學(xué)案.doc

202數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)第一課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能理解中位數(shù)眾數(shù)的概念和意義會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)眾數(shù)過(guò)程與方法通過(guò)數(shù)據(jù)的整理與分析計(jì)算體會(huì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解中位數(shù)和眾數(shù)的概念和意義會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位

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華師大版八下數(shù)學(xué)20.2.1 中位數(shù)與眾數(shù) 課件.ppt

202數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理1中位數(shù)和眾數(shù)情境引入1理解中位數(shù)眾數(shù)的概念會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)眾數(shù)重點(diǎn)2掌握中位數(shù)眾數(shù)的作用會(huì)用中位數(shù)眾數(shù)分析實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn)思考阿Q回憶十年前大學(xué)畢業(yè)后找

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人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)20.1.2《第二課時(shí)《平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的應(yīng)用》課件.ppt

第二十章數(shù)據(jù)的分析2012中位數(shù)和眾數(shù)第二課時(shí)平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)重點(diǎn)難點(diǎn)1了解平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)各自的特點(diǎn)2能選擇適當(dāng)?shù)牧糠从硵?shù)據(jù)的集中趨勢(shì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

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初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第3章數(shù)據(jù)分析初步3.2中位數(shù)和眾數(shù)教案新版浙教版.doc

3.2中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解中位數(shù)、眾數(shù)的概念和意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).過(guò)程與方法通過(guò)數(shù)據(jù)的整理與分析，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)思想.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生互相合作與交流的能力

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湘教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)題6.1.2中位數(shù).docx

6.1.2中位數(shù)一、選擇題12018鹽城一組數(shù)據(jù)2，4，6，4，8的中位數(shù)為A2B4C6D822017黃岡某校10名籃球運(yùn)動(dòng)員的年齡情況統(tǒng)計(jì)如下表年齡歲12131415人數(shù)名2431則這10名籃球運(yùn)動(dòng)

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人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 20.1.2 中位數(shù)和眾數(shù) PPT課件

20.1數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)第一課時(shí)返回?cái)?shù)據(jù)誤導(dǎo)某次數(shù)學(xué)考試，婷婷得了78分.全班共30人其他同學(xué)的成績(jī)?yōu)?個(gè)100分，4個(gè)90分22個(gè)80分以及一個(gè)2分和一

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人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)20.1.2《第一課時(shí)《中位數(shù)和眾數(shù)》課件.ppt

第二十章數(shù)據(jù)的分析2012中位數(shù)和眾數(shù)第一課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)1理解中位數(shù)眾數(shù)的概念2會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)眾數(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)1掌握中位數(shù)眾數(shù)的作用2會(huì)用中位數(shù)眾數(shù)分析實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入某公司員工的月工資如下

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華東師大版八下數(shù)學(xué)20.2《平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用》導(dǎo)學(xué)案1.doc

202數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)第二課時(shí)平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的選用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能結(jié)合具體情境體會(huì)平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出判斷過(guò)程與方法通過(guò)數(shù)據(jù)的整理與分析計(jì)算體會(huì)平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)在實(shí)際生活

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華東師大版八下數(shù)學(xué)20.2《平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用》導(dǎo)學(xué)案2.doc

2022平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的選用學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異2能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)際問(wèn)題一銜接知識(shí)回顧學(xué)生獨(dú)立完成后相互對(duì)正1數(shù)據(jù)1523171722的平

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華師大版八下數(shù)學(xué)20.2.2 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用課件.ppt

202數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理2平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的選用情境引入1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2了解平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)各自的特點(diǎn)能選擇適當(dāng)?shù)牧糠从硵?shù)據(jù)的集中趨勢(shì)重點(diǎn)

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湘教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)題6.1.3眾數(shù).docx

6.1.3眾數(shù)一、選擇題12017包頭一組數(shù)據(jù)5，7，8，10，12，12，44的眾數(shù)是A10B12C14D1422018臺(tái)州某籃球運(yùn)動(dòng)員在連續(xù)7場(chǎng)比賽中的得分單位分依次為20，18，23，17，20，20，18，則這組

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：13.畫(huà)楊桃（教案+反思）.doc

13.畫(huà)楊桃教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)本課9個(gè)生字，會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字。掌握多音字“倒”。能積累“靠、視”等生字拓展的詞語(yǔ)。2.分角色朗讀，讀出不同人物對(duì)話的語(yǔ)氣。3.能說(shuō)出看到“我”畫(huà)的楊桃，老師和同學(xué)們的做

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：語(yǔ)文園地七（教案+反思）.doc

語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“掃、帚”等11個(gè)生字，積累多音字“掃”。能認(rèn)讀有關(guān)清潔工具和清潔活動(dòng)的詞語(yǔ)。2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證。學(xué)習(xí)含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：語(yǔ)文園地八（教案+反思）.doc

語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)“鉤、鏟”等10個(gè)生字。積累近義詞，能選用詞語(yǔ)說(shuō)句子。能根據(jù)提示想象畫(huà)面，仿照例句寫(xiě)句子。2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：語(yǔ)文園地三（教案+反思）.docx

語(yǔ)文園地三教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“津、溜”等9個(gè)生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語(yǔ)；并能說(shuō)句子。2.能借助形旁猜測(cè)字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：16.雷雨（教案+反思）.doc

16.雷雨教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“壓、蟬”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“雷、烏”等9個(gè)生字。2.能說(shuō)出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語(yǔ)境中體會(huì)“壓、垂、掛”等詞語(yǔ)運(yùn)用的好處，并抄寫(xiě)句子。3.能說(shuō)出自己見(jiàn)到過(guò)的雨

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：2.找春天（教案+反思）.doc

2.找春天教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“脫、襖”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“沖、尋”等9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語(yǔ)氣和重音。3.能說(shuō)出文中孩子們找到的春天是什么樣的。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)生自主識(shí)字

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：22.小毛蟲(chóng)（教案+反思）.doc

22.小毛蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“昆、憐”等16個(gè)生字，正確描寫(xiě)“整、抽”等8個(gè)生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機(jī)勃勃、盡心竭力”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.通過(guò)理

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