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3.4專題探究:鐵生銹的條件1、填空題。1、鐵鍋與水面接觸的地方常常會出現紅褐色的()。2、設計實驗,通過控制(),探究鐵生銹的原因。3、鐵生銹是一個漫長的過程,通常我們要觀察()的時間,才能得出結論。4、鐵制品生銹是()和()共同作用的結果。5、()縮短了鐵制品的使用壽命,給生產和生活帶來不利影響。2、判斷題
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專題探究:鐵生銹的條件粵教粵科版五年級上課前問答鐵銹是如何形成的?思考:鐵制品長期暴露在潮濕空氣中,其表面就會出現紅褐色的鐵銹。鐵銹和鐵是同一種物質嗎?鐵銹和鐵不是同一種物質。思考:1:你觀察到了什么?我發現鐵鍋有些地方生銹了,而有些地方沒有生銹。2:生銹的地方有什么特點?生銹的地方經常與水面接觸。3:鐵生銹需要什么條件呢?新知導入在生活中,鐵生銹的現象較為常
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粵教粵科版科學五年級14課時教學設計課題專題探究:鐵生銹的條件單元三學科科學年級五學習目標科學知識知道鐵生銹與水和空氣有關。科學探究1、能夠設計對比實驗,搜集證據,驗證自己的假設。2、能夠通過對比實驗探究鐵生銹的條件科學態度1、樂于表達,善于歸納,將自己的探究過程與同學交流分享。2、能持續的進行科學觀察實驗。重點知道鐵生銹與水和空氣有關。難點能夠通過
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粵教科技版科學五年級上冊教學設計3第14課專題探究鐵生銹的條件教學設計一教材分析專題探究鐵生銹的條件是粵教科技版科學五年級上冊第3單元物質的變化的第4課本課基于上一節學生認識鐵和鐵銹的不同后探究鐵生銹的條件加深學生對
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一詩句默寫用詩文原句填空山際見來煙吳均山中雜詩獨坐幽篁里王維竹里館峨眉山月半輪秋李白峨眉山月歌思鄉懷親是一永恒的主題李白的春夜洛城聞笛中此夜曲中聞折柳
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專題七非謂語動詞專題訓練一單項選擇40分12015重慶IwilltrymybesttostopmysonfromthesamemistakeAmakeBmadeCmakesDmaking解析考查非謂語動詞stopsb
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第二部分語法專題一名詞專題訓練一單項選擇30分12015重慶DavereallylikesdrivingIthinkbeingaisjustrightforhimAdoctorBteacherCfarmerDdriver
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專題十一主謂一致和倒裝句專題訓練12015呼和浩特NeithertheheadmasternortheteacherstakeavacationnetweekAweregoingtoBisgoingtoCwasgoingtoD
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專題九句子種類專題訓練龍東解析考查反意疑問句反意疑問句遵循前肯后否前否后肯的原則而且反意疑問句的動詞要與前面的時態保持一致是否定詞故選答案陜西
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專題四介詞連詞專題訓練介詞訓練時間30分鐘分值25分1IsometimeshelpmymomwithherhouseworkSaturdaysAatBinConDto解析考查介詞的用法在星期幾前用介詞on故選C答
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專題二冠詞數詞專題訓練冠詞訓練時間30分鐘分值25分12015河北LookatcalendarItsJune22AaBanCtheD解析考查冠詞的用法句意為看那個日歷是6月22日此處要用定冠詞the來修飾
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專題三代詞專題訓練宜賓解析考查代詞的用法指代前面提到過的同一類人或物中的一個指代前面提到過的事物意為這個那個句意為有足夠的杯子每個游客都能得到一個杯子空格中的指代杯子中的一個故選
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專題八動詞的時態語態專題訓練一單項選擇40分12015龍東BythetimeIgotbacktoschoolthebellArangBhasrungChadrung解析考查動詞時態由Bythetime可知用過去
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專題五形容詞副詞專題訓練形容詞副詞一訓練時間45分鐘分值50分12015杭州MytimeinthemiddleschoolwasoneofperiodsofmylifeAecitingBmoreecitingC
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專題十二情景交際與圖識標志專題訓練單選型交際用語訓練時間45分鐘分值50分12015重慶OurbasketballteamwillbeattheirsandwinthematchYourteamisthebestinour
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專題六動詞專題訓練12015杭州HarrysbeendrivingalldayhebetiredAneedBcanCshallDmust解析考查情態動詞的用法由句意哈里開了一整天車可知他必定累了must表猜測意
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專題六情景交際情景交際總是圍繞談話的中心內容來展開對話的所以通讀對話抓住談話的人物身份時間地點和核心內容是順利完成此類題目的前提同樣一句話因使用的時間場合身份不同而有不同的含義和不同的表達方式所以做此類題目要注意掌握一定
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專題八書面表達書面表達是全國各地中考的必考題型該題型重在考查學生運用所學語言基礎知識正確遣詞造句的能力以及連句成篇的語言組織能力初中英語書面表達的考查形式包括應用文記敘文說明文和議論文其中以應用文記敘文為主內容較簡單且大多
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專題五詞匯運用縱觀各地中考對詞匯的考查方式主要有根據句意短文及首字母提示完成單詞根據句意短文及漢語提示完成單詞用括號內所給詞的適當形式填空從方框中選擇恰當的詞并用其適當形式完成句子短文一根據句意及首字母提示完成單詞
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