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活動(dòng)二我來(lái)分享與群好友共享網(wǎng)絡(luò)資源2上傳網(wǎng)絡(luò)資源每一個(gè)群成員都可以在QQ群里上傳文本音頻視頻圖片等文件供其他成員下載使用提高人們的工作效率1單擊群聊圖標(biāo)2單擊我的QQ群3雙擊文學(xué)群4單擊文件5單擊上
上傳時(shí)間：2024-05-11 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
活動(dòng)二我來(lái)分享與群好友共享網(wǎng)絡(luò)資源1建立一個(gè)群第1步創(chuàng)建群確定群類(lèi)別1單擊群按鈕2選擇創(chuàng)建群3選擇群類(lèi)別4選擇并填寫(xiě)信息5單擊下一步按鈕第2步填寫(xiě)群信息第3步邀請(qǐng)群成員6單擊我的好友選擇添
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西師大版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課題名稱(chēng)單元3活動(dòng)2我來(lái)分享與群好友共享網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)生年級(jí)五年級(jí)課時(shí)2課時(shí)教材內(nèi)容分析本活動(dòng)是學(xué)生在三年級(jí)7單元活動(dòng)一學(xué)習(xí)了QQ賬號(hào)申請(qǐng)及五年級(jí)第3單元活動(dòng)一的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)本課內(nèi)容主要是群的建立上傳網(wǎng)
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活動(dòng)二我來(lái)分享與群好友共享網(wǎng)絡(luò)資源在本活動(dòng)中我們將學(xué)習(xí)我想組織同學(xué)們周末去春游全班有42位同學(xué)要給每位同學(xué)發(fā)消息太麻煩了怎么辦呢可以建立一個(gè)群把每位同學(xué)添加到群里只需要發(fā)一條消息就全部通知到啦而且每個(gè)人都可以共享資源呢
上傳時(shí)間：2024-05-11 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
活動(dòng)二我來(lái)分享與群好友共享網(wǎng)絡(luò)資源3下載共享的資源QQ群里保存著其他成員共享的文件QQ群成員可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)隨地下載文件1打開(kāi)文學(xué)群?jiǎn)螕粑募粹o2選中需要下載的文件3右擊鼠標(biāo)選擇另存為將文件保存到指定
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第5課春季郊游邀好友教材分析：本單元主要以春游為主線，來(lái)學(xué)習(xí)如何通過(guò)使用QQ聊天軟件及電子郵箱來(lái)和同學(xué)、老師交流。本課是單元起始課，是學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)聊天軟件QQ的第一課。本課營(yíng)造了一個(gè)氛圍，要春游了，為了放學(xué)后也能和同學(xué)討論春游，故引入了網(wǎng)絡(luò)聊天軟件QQ。通過(guò)事先申請(qǐng)好的QQ號(hào)碼，登錄QQ后，查找同學(xué)的QQ號(hào)，并申請(qǐng)?zhí)砑悠錇?em>好友。在同學(xué)同意添加為好友后，兩人就可以一起討論春游了
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
第7課精彩瞬間群共享教材分析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞QQ群展開(kāi)，它延續(xù)了前兩節(jié)課中添加QQ好友，用QQ軟件發(fā)送文字、文件、屏幕截圖，接收并查看文件等內(nèi)容，接著學(xué)習(xí)加入QQ群、修改群名片、上傳群相冊(cè)、下載群照片、接收并查看文件等內(nèi)容，讓學(xué)生更充分、全面地了解和運(yùn)用QQ群，使其真正成為學(xué)生分享的平臺(tái)。學(xué)情分析：小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作已掌握
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：183
第8課共享時(shí)代新花樣教材分析：（1）本課介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與共享物品之間的關(guān)系及如何利用手機(jī)上的APP解鎖共享物品。（2）引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用手機(jī)APP解鎖共享物品。（3）結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)用手機(jī)APP使用共享物品，體會(huì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的來(lái)臨。學(xué)生分析：（1）智能手機(jī)已普遍在學(xué)生中使用，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解手機(jī)APP解鎖共享物品的原理及未來(lái)的應(yīng)用趨勢(shì)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生去探索利
上傳時(shí)間：2020-11-24 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：502
上傳時(shí)間：2025-03-22 | 頁(yè)數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：9
信息技術(shù)第8課共享時(shí)代新花樣課題共享時(shí)代新花樣單元第二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全
上傳時(shí)間：2025-03-22 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
教案NO：9課題第10課QQ好友集合授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能（1）了解使用QQ發(fā)送文件的方法（2）學(xué)會(huì)建立QQ群，會(huì)添加好友到群里進(jìn)行交流過(guò)程方法開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手，在探究與實(shí)踐中掌握技能，熟練操作情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用
上傳時(shí)間：2021-11-09 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：111
綜合活動(dòng)3作品共享大家賞教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)欣賞各種主題的計(jì)算機(jī)繪畫(huà)作品，領(lǐng)會(huì)作者創(chuàng)作思想。2.掌握評(píng)析繪畫(huà)作品的要素，懂得鑒別作品采用的藝術(shù)表現(xiàn)手法。3.學(xué)會(huì)上傳文件到共享文件夾。4.熟練操作圖像的合成。5.學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)別人的繪畫(huà)作品，我出自己作品的優(yōu)缺點(diǎn)，制訂改進(jìn)方案。6.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀計(jì)算機(jī)作品的興趣。7.培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，提升學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)
上傳時(shí)間：2022-03-02 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
綜合活動(dòng)3作品共享大家賞活動(dòng)任務(wù)任務(wù)內(nèi)容：將計(jì)算機(jī)繪畫(huà)作品上傳到共享文件夾，與同學(xué)互評(píng)共享；再以小組為單位創(chuàng)作一個(gè)主題作品。活動(dòng)任務(wù)任務(wù)說(shuō)明：圍繞老師分享的幾幅作品，從作品的內(nèi)容、構(gòu)圖形式以及表現(xiàn)手法等幾個(gè)方面進(jìn)行賞析。對(duì)照自己的作品，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而思考如何改進(jìn)不足之處小組討論并構(gòu)思，共同創(chuàng)作一個(gè)自己組內(nèi)的作品。根據(jù)討論結(jié)果，分工協(xié)作，共同完成一個(gè)作品。任務(wù)分析根據(jù)自
上傳時(shí)間：2022-03-02 | 頁(yè)數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：187
第二課實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源共享了解局域網(wǎng)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種類(lèi)型學(xué)會(huì)設(shè)置局域網(wǎng)的基本屬性，實(shí)現(xiàn)資源共享學(xué)習(xí)目標(biāo)一、網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)1、概念：為了通信和資源共享，用通信線路將計(jì)算機(jī)連接起來(lái)構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)2、網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)按分布范圍的大小分：局域網(wǎng)城域網(wǎng)廣域網(wǎng)問(wèn)：我們教室屬于什么哪一類(lèi)網(wǎng)絡(luò)？二、局域網(wǎng)計(jì)算機(jī)設(shè)置1、查看IP地址查看要登錄的IP地址：右擊網(wǎng)上鄰居
上傳時(shí)間：2023-05-08 | 頁(yè)數(shù)：23 | 格式：PPT | 瀏覽：27
第二課實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源共享了解局域網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種類(lèi)型學(xué)會(huì)設(shè)置局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)基本屬性，實(shí)現(xiàn)資源共享(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課講：現(xiàn)在老師播放我校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拍攝的圖片，并在大屏幕上顯示。請(qǐng)同學(xué)觀看，問(wèn)同學(xué)們想不想把照片存到自己的電腦。提問(wèn):這些照片都是在老師的電腦上的，你們?cè)趺纯梢阅玫侥兀勘竟?jié)課就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。板書(shū)：實(shí)現(xiàn)內(nèi)部
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主題活動(dòng)3收集和共享信息一、教材分析本課是“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”模塊教學(xué)的一個(gè)總結(jié)，旨在讓學(xué)生進(jìn)一步掌握利用網(wǎng)絡(luò)收集自己需要的圖片、文字、聲音、視頻等信息的方法。學(xué)生根據(jù)自己選擇的主題，收集大量信息，運(yùn)用掌握的知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行識(shí)別和分類(lèi)整理，再利用信息表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，讓更多的人清楚了解自己的觀點(diǎn)和想法。教師在本課的教學(xué)中，要注意讓學(xué)生體會(huì)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，要將“健康上網(wǎng)”這一意識(shí)融入整節(jié)課的教學(xué)過(guò)
上傳時(shí)間：2021-01-12 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：97
教案NO：8課題第8課共享節(jié)日盛宴授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、了解幻燈片視圖的應(yīng)用；2、掌握刪除幻燈片的方法；3、掌握移動(dòng)幻燈片的方法；4、掌握復(fù)制幻燈片的方法過(guò)程方法通過(guò)小組合作與探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方法完成對(duì)一組幻燈片的編輯情感態(tài)度價(jià)值觀在探究新知識(shí)的過(guò)程中，提高自身
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相互關(guān)愛(ài)共享生命生命與健康常識(shí)九年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1怎樣面對(duì)艾滋病及患者2在了解艾滋病的有關(guān)知識(shí)后知道怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)艾滋病患者3掌握艾滋病預(yù)防知識(shí)保護(hù)自己和身邊的人就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)新知導(dǎo)入更可怕的是對(duì)艾滋病的無(wú)知和偏見(jiàn)
上傳時(shí)間：2023-09-12 | 頁(yè)數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)執(zhí)教課題第8課共享時(shí)代新花樣課時(shí)第1課時(shí)課型新授教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖開(kāi)放式導(dǎo)入激趣導(dǎo)入以中國(guó)新四大發(fā)明導(dǎo)入新課引出共享單車(chē)的概念播放動(dòng)畫(huà)了解共享單車(chē)的發(fā)展歷程
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IntelligentCity共享時(shí)代花樣多泰山版小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)01e7d195523061f1c01ef2b70529884c179423570dbaad84926380ABC1F97BAEF0C8FC051856578EAB
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