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第五課與同學(xué)友好相處教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道要與同學(xué)友好相處。2、讓學(xué)生初步掌握與同學(xué)友好相處的方法。教學(xué)重點(diǎn)：為什么要與同學(xué)友好相處。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣與同學(xué)友好相處。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，我注意到這樣一個現(xiàn)象，身體胖的同學(xué)都不愿意聽別人說自己胖，覺得胖是一件特別讓自己苦惱的事。咱們班有個同學(xué)的朋友小芳就曾經(jīng)為胖而很傷心。但現(xiàn)在小芳已經(jīng)不
上傳時間：2022-12-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
第十二課給同學(xué)畫漫畫一教材分析本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域在這之前學(xué)生已經(jīng)從我的老師叔叔阿姨真忙我們喜歡的動畫形象動漫寶寶漫畫與生活等課題的學(xué)習(xí)中初步了解了人物造型的基本表現(xiàn)方法并嘗試用夸張擬人的手法表現(xiàn)漫畫造型本
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
浙美版小學(xué)四年級上冊第12課愛看書的女孩愛吃零食的男孩下次再見
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
老師和同學(xué)一教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)通過對老師和同學(xué)的觀察認(rèn)識并掌握正確的觀察法2操作目標(biāo)通過寫生繪畫的實(shí)踐過程培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的觀察力想像力創(chuàng)造力表現(xiàn)力以及學(xué)生的動手能力3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的興趣增進(jìn)師
上傳時間：2024-04-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
老師和同學(xué)二教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣培養(yǎng)正確的觀察方法2操作目標(biāo)用黏土的常用的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)老師和同學(xué)的形象3情感目標(biāo)通過制作讓學(xué)生感受到黏土的特性提高動力手能力的同時增進(jìn)同學(xué)之間及師生之
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綜合實(shí)踐活動我為同學(xué)保安全活動教材分析現(xiàn)在的孩子們在家里受到父母和家人的呵護(hù)在學(xué)校里受到老師的關(guān)愛似乎并不存在什么危險但是在我們的生活和學(xué)習(xí)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待否則很容易發(fā)生危險釀成事故據(jù)了解我
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
綜合實(shí)踐活動我為同學(xué)保安全學(xué)情分析現(xiàn)在的孩子們在家里受到父母和家人的呵護(hù)在學(xué)校里受到老師的關(guān)愛似乎并不存在什么危險但是在我們的生活和學(xué)習(xí)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待否則很容易發(fā)生危險釀成事故據(jù)了解我國每年約
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
綜合實(shí)踐活動我為同學(xué)保安全課標(biāo)分析中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要強(qiáng)調(diào)鼓勵學(xué)生從自身成長需要出發(fā)選擇活動主題主動參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過程體驗(yàn)并踐行價值信念在實(shí)施過程中隨著活動的不斷展開在教師指導(dǎo)下學(xué)生可根據(jù)實(shí)際需要對活動的
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
綜合實(shí)踐活動我為同學(xué)保安全課后反思通過活動同學(xué)們感受到了做好一件事是不容易的要付出全身心的努力當(dāng)他們拿著創(chuàng)作出來的警示語到刻印店去刻印出來時遇到很多麻煩多大的字什么字體什么顏色什么圖案這些都是學(xué)生以前沒有接觸過的面對
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
綜合實(shí)踐活動我為同學(xué)保安全評測練習(xí)一小組匯報各課題組由組長展示研究成果匯報本組的一些做法其他成員可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充各組自由采用多種形式與方法進(jìn)行匯報增強(qiáng)成果展示的藝術(shù)效果如安全知識手抄小報安全兒歌圖片表格等提出安全
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
綜合實(shí)踐活動我為同學(xué)保安全效果分析此次活動通過對交通出行校園等安全事故的調(diào)查安全隱患的排查以及各種安全活動的演練引導(dǎo)學(xué)生動腦動手設(shè)計(jì)和制作安全警示標(biāo)志起到自律自護(hù)的效果通過演練讓學(xué)生親自感受掌握一些自救辦法增強(qiáng)學(xué)
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：29
4同學(xué)相伴學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料知識結(jié)構(gòu)思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】學(xué)習(xí)大雁團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；學(xué)習(xí)大雁對同伴不離不棄、樂于幫助的精神；學(xué)習(xí)大雁有大局觀念、嚴(yán)格守紀(jì)的精神；等等。同學(xué)學(xué)習(xí)活動玩耍快樂小伙伴冷落排斥忽視ACBCBB略。同學(xué)們的行為不對，因?yàn)橛裾洳皇枪室獾模?em>同學(xué)們應(yīng)該安慰她，提醒她以后做值日時要更加仔細(xì)認(rèn)
上傳時間：2022-03-22 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPT | 瀏覽：47
為同學(xué)塑個臉生動在哪里？夸張1、制作頭部與五官2、將頭部與身體組合3、制作腿腳4、將四肢與身體組合提示：作品表面不必光滑，盡量保留手捏的率真質(zhì)感。思考體驗(yàn)“捏塑”人物制作手法1234體驗(yàn)“泥片卷塑”人物制作手法腿部加粗添加底座相互支撐
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六年級第十五課珍惜同學(xué)情【主題說明】時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，六年的小學(xué)生涯即將畫上一個圓滿的句號。通過活動引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼學(xué)會和睦相處，懂得珍惜同學(xué)之間的情誼。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過本次活動，讓同學(xué)們學(xué)會尊重，真誠，友愛，謙讓，體會集體生活的樂趣，增強(qiáng)凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。2.學(xué)會欣賞
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冀人版六年級科學(xué)上冊第四單元生物與環(huán)境18和諧相處人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境，進(jìn)而危害人類自身。為了生存，人類必須保護(hù)自然，珍愛生命，盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然和諧相處。那么，怎樣才能與自然和諧相處呢？1動植物與鐵路閱讀下面的兩則消息，你有什么想法？一棵三人合抱粗的大槐樹，擋住了寶蘭二線鐵路的擴(kuò)建，為避開此樹，有
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冀人版科學(xué)（2017）六年級上冊4.18和諧相處教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課按照知識邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個活動。活動1“動植物與鐵路”目的是通過閱讀、辯論等活動，引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識人與自然和諧相處的必要性。活動2“它們需要我們”目的是通過閱讀、調(diào)查等活動，引領(lǐng)學(xué)生了解人類與自然和諧相處的各種舉措。應(yīng)用與拓展“制作和諧相處宣傳畫”通過閱讀、制作等活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識只有人與自然和諧相處
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生命世界第一單元5.和諧相處是一家新知講解人類具有無窮的智慧和偉大的創(chuàng)造力，在生產(chǎn)、建筑等方面的活動范圍越來越廣。新知講解人類的活動對其他動物和植物造成了哪些影響？新知講解對動物造成影響的事例對植物造成影響的事例1.大量捕獵動物。2.砍伐森林造成動物棲息地減少。3.建立野生動物保護(hù)區(qū)。.1.人工培育、種植農(nóng)作物。2.亂砍濫伐，肆意占用土地。3.過度開荒造成
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冀教版科學(xué)五年級上冊第三單元第三節(jié)和諧相處同步練習(xí)一、填空題1、人類維持生命所需的一切物質(zhì)來源于。答案自然解析解答人類依賴自然而生存，取自大自然。分析本題考查自然的重要性。2、人類對自然環(huán)境
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：157
與父母和諧相處【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】初中階段，同學(xué)們逐漸產(chǎn)生了較明顯的逆反心理，易與父母發(fā)生誤解、矛盾，甚至沖突，導(dǎo)致雙方關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張。若不加以及時、妥善地引導(dǎo)和解決，將不利于他們成長。因此，設(shè)計(jì)此課，希望通過課堂討論和學(xué)習(xí)，學(xué)會理解、寬容父母，學(xué)會恰當(dāng)處理與父母的關(guān)系，從中明白一個道理：愛，需要溝通和理解。【教學(xué)目標(biāo)】、學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)妥善處理親子關(guān)系；學(xué)會換位思考問題。、增進(jìn)對父母的了解
上傳時間：2022-02-21 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：705
第四單元生物與環(huán)境18和諧相處班級姓名一填空題1人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于2人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的進(jìn)而危害3為了生存人類必須
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