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課題三維造型初體驗(yàn)版本泰山版年級(jí)第6冊(cè)第1課教學(xué)目標(biāo)1從利用試圖多角度觀察三維立體圖形培養(yǎng)立體空間感2學(xué)會(huì)添加三維網(wǎng)格圖形并設(shè)置圖形大小位置顏色3感受3D設(shè)計(jì)帶來(lái)的科技成果小組合作中發(fā)散創(chuàng)意思維重點(diǎn)會(huì)利用
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三維造型初體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課是泰山岀版社小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)第一單元裝扮美好生活第1課維造型初體驗(yàn)二學(xué)情分析本課面對(duì)的是六年級(jí)的小學(xué)生小學(xué)生的知識(shí)形成特點(diǎn)是通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)知形成表象構(gòu)建新知因此教學(xué)中注重
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三維造型初體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課是泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)第一單元裝扮美好生活第1課三維造型初體驗(yàn)二學(xué)情分析本課面對(duì)的是六年級(jí)的小學(xué)生小學(xué)生的知識(shí)形成特點(diǎn)是通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)感知形成表象構(gòu)建新知因此
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信息技術(shù)第一課三維造型初體驗(yàn)課題三維造型初體驗(yàn)單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全體
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三維造型初體驗(yàn)任務(wù)一多角度觀察正方體自主探究任務(wù)二不同組合顯創(chuàng)意小組合作小組合作疑問如何創(chuàng)建長(zhǎng)方體小秘笈練習(xí)使用長(zhǎng)方體和球體制作一個(gè)立體紅綠燈模型課后練習(xí)利用長(zhǎng)方體正方體和球體的組合創(chuàng)作出更具有創(chuàng)意的作品
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猜一猜視頻中出現(xiàn)的是哪種技術(shù)3D打印技術(shù)三維造型初體驗(yàn)闖關(guān)挑戰(zhàn)一考察觀察物體能力要求在Cnstu3d軟件中利用試圖全面觀察默認(rèn)正方體的前后左右頂?shù)琢鶄€(gè)方向把各個(gè)方向看到的圖形填寫到導(dǎo)學(xué)案的表格中注參照導(dǎo)學(xué)案的操作一
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第1課三維造型初體驗(yàn)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)和了解3D設(shè)計(jì)軟件1打開軟件之后工作區(qū)中就有一個(gè)默認(rèn)的已建好的正方體2按下S鍵在工作區(qū)中拖動(dòng)鼠標(biāo)實(shí)現(xiàn)正方體的放大和縮小3點(diǎn)擊控制器移動(dòng)按鈕拖動(dòng)三個(gè)方向YZ上的控制桿可以移
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小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)主題四圖像合成新境界任務(wù)一拼貼圖像一教學(xué)目標(biāo)1能夠利用Photoshop一次打開多個(gè)圖像文件并掌握文件切換的方法2學(xué)會(huì)用魔術(shù)棒等工具摳圖并能復(fù)制選定對(duì)象到另一圖像中3積極參與討論交流解決操作疑難完成任務(wù)
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制作獎(jiǎng)狀導(dǎo)學(xué)案科目教材信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)下冊(cè)課題制作獎(jiǎng)狀課時(shí)一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1掌握基本的頁(yè)面設(shè)置學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字和外部圖片學(xué)會(huì)用外部圖片做背景2懂得根據(jù)實(shí)際需求辯證選擇藝術(shù)字和外部圖片來(lái)處理文檔3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)字和圖文編
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)期春季課題任務(wù)二設(shè)計(jì)海報(bào)第一課時(shí)教科書書名信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2018年12月教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)圖片的插入方法和編輯要點(diǎn)文本框的格式設(shè)
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教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)單元四年級(jí)下冊(cè)主題二圖文編排新技術(shù)主題及分析本單元通過(guò)制作獎(jiǎng)狀的例子使學(xué)生學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字外部圖片以及用外部圖片來(lái)做獎(jiǎng)狀的背景了解剪貼畫并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的編排技術(shù)學(xué)生非常愛學(xué)信息技術(shù)這門課程由于學(xué)校學(xué)
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制作獎(jiǎng)狀教學(xué)設(shè)計(jì)一基本信息學(xué)科版本年級(jí)上下冊(cè)及單元桂科版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下學(xué)期主題二教學(xué)內(nèi)容制作獎(jiǎng)狀課時(shí)1課型1課堂環(huán)境要件因信息技術(shù)課需要用到電腦所以本課在電腦教室錄制指導(dǎo)教師鄭鶯二教學(xué)目標(biāo)1掌握基本的頁(yè)面設(shè)置學(xué)會(huì)插
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信息化教學(xué)設(shè)計(jì)表一基本信息學(xué)科版本桂科版年級(jí)四年級(jí)章節(jié)主題二任務(wù)一課題制作獎(jiǎng)狀課時(shí)第1課時(shí)二課程標(biāo)準(zhǔn)與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)一課標(biāo)要求中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要課程教學(xué)內(nèi)容安排的模塊四第2點(diǎn)明確提出文章的編輯排版和保存二
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)學(xué)期秋季課題主題一任務(wù)一感知豐富的信息現(xiàn)象授課人黃丹琳教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2008年7月教學(xué)目標(biāo)1了解生活中幾種主要的信息現(xiàn)象的主要表現(xiàn)形態(tài)2
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教學(xué)設(shè)計(jì)科目教材桂科版年級(jí)三年級(jí)課題任務(wù)一認(rèn)識(shí)金山畫王課時(shí)第一課時(shí)目標(biāo)1掌握金山畫王的啟動(dòng)方法認(rèn)識(shí)金山畫王窗口各部分組成的名稱掌握金山畫王工具分類放置的規(guī)律2會(huì)啟動(dòng)金山畫王進(jìn)行繪畫培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力3培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算
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教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板單元四年級(jí)上冊(cè)主題二體驗(yàn)繪圖新感覺主題及分析基于學(xué)生自主的課堂教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主的能動(dòng)性培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察畫面分析繪制方法思路達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的單元解讀單元教學(xué)內(nèi)容及分析本單元是廣西科技出版社信息技術(shù)四年級(jí)上
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主題一網(wǎng)海拾貝新世界任務(wù)一初下網(wǎng)海教案教學(xué)內(nèi)容廣西科技版四年級(jí)下冊(cè)主題二任務(wù)一第1頁(yè)至6頁(yè)知識(shí)目標(biāo)1了解因特網(wǎng)的特點(diǎn)和作用2知道網(wǎng)址網(wǎng)站和主頁(yè)的含義3認(rèn)識(shí)常用瀏覽器4掌握IE的基本用法過(guò)程和方法通
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期秋季課題走近計(jì)算機(jī)教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2008年7月教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生了解常見的計(jì)算機(jī)部件理解計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備主機(jī)輸出設(shè)備的概念2通過(guò)
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認(rèn)識(shí)鍵盤一教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生了解鍵盤的分區(qū)以及主鍵盤區(qū)的雙字符鍵2讓學(xué)生掌握鍵盤中的八個(gè)基準(zhǔn)鍵3知道鍵盤在現(xiàn)實(shí)生活中的作用樹立熟能生巧的信心二教學(xué)重點(diǎn)了解鍵盤的分區(qū)且掌握主鍵盤區(qū)的八個(gè)基準(zhǔn)鍵三教學(xué)難點(diǎn)熟悉手指分工并掌握
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