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幼兒園小班美術主題：小班美術教案一瓶花教案

小班美術教案一瓶花（蔬菜印畫）小班美術教案一瓶花（蔬菜印畫）作者吳邵萍單位江蘇南京市北京東路小學附屬幼兒園活動目標通過用蔬菜印制感受印跡和色彩融合的美。通過猜測、探索等掌握蔬菜印制

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幼兒園小班綜合教學：小班綜合活動我玩瓶寶寶教案

小班綜合活動我玩瓶寶寶小班綜合活動我玩瓶寶寶活動目標1、引導幼兒積極參與活動，體驗和同伴一起操作的快樂感受。2、引導幼兒和瓶寶寶玩出不同的花樣。3、引導幼兒根據圓點的數量在瓶內裝相應的珠子。4、引

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幼兒園小班健康主題：體育活動：玩可樂瓶教案

體育活動玩可樂瓶目標1、在老師的引導下，探索可樂瓶的玩法，發展幼兒的動作。2、樂意在自然環境中進行鍛煉，并知道愛護環境。過程一、激發興趣，活動身體天亮了，起床了，來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子

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幼兒園中班游戲教案：好玩的飲料瓶

作者周東英來源東阿縣實驗幼兒園【設計思路】在這次變廢為寶收集廢舊物品的活動時，家長朋友們給孩子帶來了許多飲料瓶雪碧瓶、礦泉水瓶、營養快線瓶等。我把這些瓶子放在了活動室內的“百寶箱”里。每

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幼兒園中班科學教案：有趣的飲料瓶教案

中班科學教案有趣的飲料瓶來源東阿實驗幼兒園周東英【設計思路】在這次變廢為寶收集廢舊物品的活動時，家長朋友們給孩子帶來了許多飲料瓶雪碧瓶、礦泉水瓶、營養快線瓶等。我把這些瓶子放在了活動室內

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幼兒園中班主題活動教案：彩陶漩渦紋瓶（美術欣賞）

活動名稱彩陶漩渦紋瓶（美術欣賞）活動目標1.欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。2.欣賞圖案的裝飾性，能對作品做出自己的評價。1.遷移欣賞的經驗，對創作陶塑作品感興趣。重點難點1.引導幼兒欣賞古

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幼兒園中班主題活動教案：送給媽媽的香水瓶（美術）

活動名稱送給媽媽的香水瓶（美術）活動目標1.欣賞各種各樣的香水瓶，感受造型的美。2.在欣賞的基礎上嘗試為媽媽設計香水瓶。重點難點1.引導幼兒欣賞各種各樣的香水瓶，感受造型的美。2.能為媽媽設計造型

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幼兒園中班數學教學：動物瓶（中班數學）教案

活動目標1.讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備學具空塑料瓶若干，黃豆若干，17不同數量的實物紙條，16的數字

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幼兒園中班數學教學：動物瓶教案

活動目標1.讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備學具空塑料瓶若干，黃豆若干，17不同數量的實物紙條，16的

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幼兒園中班美術教學：美術活動：一瓶盛開的鮮花教案

設計意圖春天是花的季節，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現美，需要老師的積極有效的引導。這節課上我主要引導小朋友觀察花的結構（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態（花的高低、前后、大小），在此基

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教科版五年級上冊科學同步練習-做一個生態瓶.doc

教科版科學五年級上冊第一單元第六課做一個生態瓶同步練習1、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相、互相，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個。答案作用|依存|生態系統解析解答像池塘里的

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教科版五年級上冊科學同步練習-改變生態瓶.doc

教科版科學五年級上冊第一單元第七課改變生態瓶同步練習1、制作生態瓶時，小魚的數量（）。A、越多越好B、越少越好C、適度放養答案C解析解答制作生態瓶時，小魚的數量應該適量，過多或過少都會影響小魚

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教科版一年級下冊科學1.5《觀察一瓶水》練習.doc

1.5觀察一瓶水同步練習一、連線題把水、洗發液和它們各自特點連接起來乳白色透明無色不透明會流動無固定形狀二、判斷題，對的打，錯的打1、辨別水和洗發液時，可以通過品嘗的方法。（）2、水比洗

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教科版一年級下冊科學1.5《觀察一瓶水》課件.ppt

觀察一瓶水科學教科版一年級下新知導入生活中離不開水。你知道為什么嗎新知導入我們一起看一段小視頻吧人類的生產活動離不開水新知導入人渴了需要喝水，牲畜需要喝水，刷碗、洗衣服需要水，莊稼的生長需要水，沖

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蘇少版三年級下冊美術教案－12裝飾瓶教學設計.doc

裝飾瓶一教學目標1.知識與技能目標通過學習了解生活中瓶子的外形，特點。學會運用裝飾的手法裝飾生活中的瓶子。2.過程與方法目標通過小組討論，師生合作等方法開展教學，使學生學會裝飾瓶子的方法3.情

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蘇教版六年級下冊科學2.7：做個生態瓶-課件.pptx

第二單元7.做個生態瓶做個生態瓶，模擬水域或陸地生態系統。做水域生態瓶。1.取些池塘里的水，放到大塑料瓶里。2.在瓶子底部鋪些沙子，栽些水草，再放幾條小魚到瓶子里。3.密封瓶子，把它放在窗臺上。做陸地生態瓶。1.在大口塑料瓶里放一些濕潤的土壤，鋪平。2.在瓶子里種一些低矮的小草，放幾只小蟲。3.蓋緊瓶蓋，把它放在窗臺上。捕殺海獺的后果海獺的毛皮既輕柔又保暖

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