<ul id="sqa4i"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
玻璃【教材分析】本課主要以玻璃為切入點(diǎn)，使學(xué)生了解玻璃等透明材料在生活中的應(yīng)用，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人們會(huì)利用材料的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行合理的加工與制作，可以針對(duì)材料的缺點(diǎn)改進(jìn)材料的特性，從而體會(huì)到我們可以更好地用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備。通過生活中常見的現(xiàn)象“透過玻璃窗，夜晚能觀看星星，清晨能享受陽(yáng)光”引發(fā)學(xué)生思考：這是利用了玻璃的什么特點(diǎn)呢？第二部分活動(dòng)過程。首先根
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
溫度計(jì)的秘密【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1了解通過加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發(fā)生變化。2一般情況，液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。3溫度計(jì)能測(cè)量溫度，是因?yàn)橐后w在一般情況下，具有熱脹冷縮的性質(zhì)。科學(xué)探究目標(biāo)：1能用簡(jiǎn)單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實(shí)驗(yàn)，并作實(shí)驗(yàn)記錄。2能嘗試用歸納的方法對(duì)觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋。情感態(tài)度價(jià)值觀：1主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的觀點(diǎn)
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：155
礦物和礦產(chǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn)，以及探究它們是怎樣形成的。2了解能源礦產(chǎn)的開采方法。3認(rèn)識(shí)能源與人類的關(guān)系。4意識(shí)到合理開發(fā)、利用能源礦產(chǎn)的重要性。5意識(shí)到科學(xué)技術(shù)給人類和社會(huì)帶來的好處。【教學(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn)，以及探究它們是怎樣形成的。了解能源礦產(chǎn)的開采方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：煤、石油、天然氣開采圖片或制成
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：168
多變的紙【教學(xué)目標(biāo)】1知道物體是物質(zhì)的具體表現(xiàn)，物質(zhì)是形成物體的基礎(chǔ)。2知道物體是由物質(zhì)構(gòu)成的。物體是一個(gè)實(shí)物概念，我們可以通過各種方式看得見、摸得著的東西。3知道有些物體的形狀或大小發(fā)生了變化，如：被擠壓、紙被撕成小片等，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。4在教師引導(dǎo)下，能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究物體變化時(shí)構(gòu)成物體的物質(zhì)是否發(fā)生改變。5能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對(duì)物質(zhì)變化的探究興趣。6培養(yǎng)主動(dòng)與他人協(xié)
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
動(dòng)物的“家”【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1知道一些動(dòng)物巢穴的特點(diǎn)。2知道一些動(dòng)物依賴植物筑巢，植物為一些動(dòng)物提供庇護(hù)所。科學(xué)探究目標(biāo)：1能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的安家特點(diǎn)。2在教師引導(dǎo)下，能正確講述自己的觀點(diǎn)，能傾聽別人的意見并與之交流。情感態(tài)度價(jià)值觀：1愿意合作與交流，尊重他人的勞動(dòng)成果。2意識(shí)到生命的多姿多彩。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：樹立珍愛生命、尊重生命的意識(shí)
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
土壤的成分【教學(xué)目標(biāo)】1.通過實(shí)地觀察和采集土壤，知道土壤在自然界中的存在地點(diǎn)和自然形態(tài)。2.觀察土壤樣本，知道土壤由多種物質(zhì)組成。3.通過分析實(shí)驗(yàn)，知道并認(rèn)識(shí)土壤中存在空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學(xué)重點(diǎn)】通過觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到土壤由多種物質(zhì)組成，知道土壤中有空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學(xué)難點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)分析，認(rèn)識(shí)土壤中的空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學(xué)準(zhǔn)備
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：270
紙【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1知道不同的紙具有不同的特點(diǎn)。2知道不同性能的紙的用途。科學(xué)探究目標(biāo)：1在教師的引導(dǎo)下，能基于所學(xué)知識(shí)，制訂比較不同的紙的吸水能力的實(shí)驗(yàn)。2能運(yùn)用感官觀察并描述紙的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種方法研究紙的性能，體會(huì)創(chuàng)新的樂趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】通過比較認(rèn)識(shí)紙的性能，知道不同的紙的用途。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集準(zhǔn)備生活中各種各
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：146
土壤的種類【第一課時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】1通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能利用簡(jiǎn)單器材作簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，并作實(shí)驗(yàn)記錄；學(xué)會(huì)查閱書刊及其他信息源；能選擇學(xué)生自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過程和結(jié)果。2培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛提問；尊重證據(jù)；進(jìn)一步學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生愿意合作交流并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。3學(xué)生在學(xué)習(xí)中知道土壤的種類，學(xué)會(huì)根據(jù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)土壤進(jìn)行分類的科學(xué)方法。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)根據(jù)按照
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
種子發(fā)芽了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1知道知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營(yíng)養(yǎng)等條件。2了解種子的構(gòu)造。科學(xué)探究目標(biāo)：1在教師指導(dǎo)下，能進(jìn)行種子發(fā)芽的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。2能運(yùn)用圖表記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。3用自己喜歡的方式表述研究成果，能對(duì)自己所觀察到的現(xiàn)象做出合理的解釋。情感態(tài)度價(jià)值觀：1培養(yǎng)學(xué)生耐心觀察和記錄的習(xí)慣。2主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。科學(xué)、技術(shù)
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
植物的“分身術(shù)”【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1有的植物不用種子也可以繁殖后代。2植物可以用根、莖、葉繁殖后代。3植物繁殖的方法有扦插、壓條等。科學(xué)探究目標(biāo)：1能通過查閱資料等方式了解植物繁殖后代的方式。2能通過實(shí)踐操作體驗(yàn)，會(huì)用扦插等方法繁殖植物，感受植物的“分身術(shù)”。3能夠自主設(shè)計(jì)植物繁殖的觀察實(shí)驗(yàn)，并用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)研究結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀：1認(rèn)識(shí)到植物繁殖的方式是多種
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：181
風(fēng)的形成【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1知道自然界的風(fēng)是由于冷熱溫度造成的空氣流動(dòng)形成的。科學(xué)探究目標(biāo)：1在教師指導(dǎo)下，能在小組討論的前提下根據(jù)猜想設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，探究風(fēng)的成因。2能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)風(fēng)的形成原因表現(xiàn)出探究興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀：1能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)自然界風(fēng)的形成原因表現(xiàn)出探究興趣。2主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
氣候【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1知道天氣與氣候的區(qū)別。2了解不同地區(qū)的氣候不同。3了解氣候?qū)ι畹挠绊憽？茖W(xué)探究目標(biāo)：1在教師的引導(dǎo)下，對(duì)比多日氣候，了解氣候的定義。2能通過對(duì)比，了解不同地區(qū)的不同氣候的不同特點(diǎn)。3能根據(jù)不同地區(qū)的景物特點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)作出合理的推理。4能舉例說出氣候?qū)ι畹挠绊憽Ｇ楦袘B(tài)度價(jià)值觀：1樂于分享自己的想法，在探究中貢獻(xiàn)自己的力量。科學(xué)、技術(shù)
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：205
蘇教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案（全冊(cè)共63頁(yè)）1認(rèn)識(shí)常見材料【教材分析】本課為蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)它們是什么做的單元的起始課，該單元共有三課，分別是認(rèn)識(shí)常見材料、各種各樣的杯子、神奇的新材料，可見該單元的研究都是圍繞“材料”展開的，因而第一課時(shí)對(duì)于常見材料的認(rèn)識(shí)既是基礎(chǔ)部分，也是重要部分。本課內(nèi)容分為兩個(gè)部分。第一部分包含兩個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一，觀察生活中的物品是用什么材料做成的，讓學(xué)生不僅意識(shí)到
上傳時(shí)間：2021-03-05 | 頁(yè)數(shù)：64 | 格式：DOC | 瀏覽：1138
養(yǎng)蠶【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1學(xué)會(huì)喂養(yǎng)蠶，知道蠶的一生生長(zhǎng)變化情況。2能在好奇心的驅(qū)使下，較長(zhǎng)時(shí)間觀察、記錄蠶的生長(zhǎng)變化。3了解動(dòng)物的一種繁殖方式卵生。科學(xué)探究目標(biāo)：1能根據(jù)需要，從更多渠道了解養(yǎng)蠶知識(shí)。2能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)蠶不同階段有什么特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1愿意合作與交流，尊重他人的勞動(dòng)成果。2意識(shí)到生命的多姿多彩。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：珍愛生命、尊重生命
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元植物的身體第一課植物的根教學(xué)目標(biāo)1.了解植物“身體”的構(gòu)成部分。2.在教師的引導(dǎo)下能正確講述探究植物根的作用的過程。3.能樂于嘗試運(yùn)用多種材料多種思路多種方法自行設(shè)計(jì)探究植物根的作用的活動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)新的樂趣。4.樹立保護(hù)植物的意識(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)人新課師我們的周圍生長(zhǎng)著許多植物，你們能說出幾種植物的名字嗎師:這節(jié)課，我們來研究植物的根。(板書課題
上傳時(shí)間：2021-02-09 | 頁(yè)數(shù)：45 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
熱氣球上升的秘密【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1知道熱空氣上升的現(xiàn)象與原因。科學(xué)探究目標(biāo)：1在教師的引導(dǎo)下，能通過實(shí)驗(yàn)探究熱氣球上升的秘密。2在好奇心的驅(qū)使下，能表現(xiàn)出對(duì)熱空氣探究的興趣；樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種方法完成科學(xué)探究，體會(huì)創(chuàng)新樂趣。情感態(tài)度價(jià)值觀：1能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)熱空氣的性質(zhì)表現(xiàn)出探究興趣。2主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。【教學(xué)重難
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
認(rèn)識(shí)巖石【教學(xué)目標(biāo)】1通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能用簡(jiǎn)單工具對(duì)巖石進(jìn)行較為細(xì)致的觀察、研究，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析能力，并學(xué)會(huì)能用圖和文字表達(dá)，學(xué)會(huì)查閱有關(guān)巖石的資料。2通過學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生在探究中做到愿意合作交流，在欣賞美石中體驗(yàn)自然美。3通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能利用簡(jiǎn)單的觀察儀器觀察巖石的主要特征，知道巖石具有硬度、遇酸的反應(yīng)、紋理、形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生利
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
種辣椒【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1了解植物都會(huì)經(jīng)歷從生到死的過程，知道植物通常會(huì)經(jīng)歷由種子萌發(fā)成幼苗，再到開花、結(jié)出果實(shí)和種子的過程。2知道植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水分等條件。科學(xué)探究目標(biāo)：1在教師指導(dǎo)下，能制訂觀察計(jì)劃，并能根據(jù)觀察計(jì)劃進(jìn)行中長(zhǎng)期觀察。2能運(yùn)用語(yǔ)言、圖表、照片等方式記錄辣椒的生長(zhǎng)過程，養(yǎng)成尊重事實(shí)、用事實(shí)說話的意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1培養(yǎng)學(xué)生耐心觀察和記錄的習(xí)慣
上傳時(shí)間：2021-03-20 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案全冊(cè)（共50頁(yè)）目錄：冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-1、推力和拉力教案冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2、改變物體的形狀教案冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-3、可伸縮的橡皮筋教案冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-4、春天來了教案冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-5、做個(gè)綠色小使者教案冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-6、炎熱的夏天教案冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-7、尋找螞蟻的家教案冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-8、給小
上傳時(shí)間：2021-01-20 | 頁(yè)數(shù)：63 | 格式：DOCX | 瀏覽：367
11運(yùn)水游戲【教材分析】本課是青島版一年級(jí)上冊(cè)第四單元“的第一節(jié)課而本節(jié)課是屬于“物質(zhì)科學(xué)”領(lǐng)域的最基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)習(xí)本節(jié)課不是為了獲得多少知識(shí)，而是為了提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力
上傳時(shí)間：2020-03-06 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：115
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
