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3一個接一個教學(xué)反思一個接一個是一年級下冊語文第二單元的第三篇課文，這是一首兒童詩，是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感受這個世界，用最接近兒童的語言表達簡單的內(nèi)心世界。詩歌共4節(jié)，前三節(jié)格式相似，每節(jié)共3句話：第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉(zhuǎn)念之后的喜悅。每一節(jié)的第一句連接著上一節(jié)的結(jié)尾，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，與題目一個接一個相契合
上傳時間：2021-11-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
一個接一個你的童年是什么樣呢？引入新課接覺再做各種樣伙伴卻也趣這jijiozizuzhnynhubnquyqzh字詞識讀字詞識讀組詞：過來過去造句：門口過去一輛車。部首：辶筆畫：6u字詞識讀組詞：各種各自造句：服裝店里陳列著各種各樣的衣服。部首：夂筆畫：6字詞識讀組詞：種子種類造句：春天，農(nóng)民伯伯把種子種
上傳時間：2023-06-19 | 頁數(shù)：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
求一個數(shù)是另一數(shù)的幾分之幾人教版五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知道“事物間在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的觀點”。培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力；通過學(xué)習(xí)求個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題，進一步理解分數(shù)與除法的關(guān)系；復(fù)習(xí)導(dǎo)入59（）1417（）815（）復(fù)習(xí)導(dǎo)入你怎么這么快就填完了，你是怎么做的？因為被除數(shù)相當(dāng)分數(shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分數(shù)的分母。請你思考后解答在題紙上。你是怎
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有一個美麗的地方美景美食美麗的姑娘德宏概況德宏傣族景頗族自治州地處我國西南邊陲在云南省西部中緬邊境位于東經(jīng)97319843北緯23502520之間是云南省8個少數(shù)民族自治州之一德宏取傣語意為怒江下游的地方東和東北與
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比較與測量科學(xué)教科版一年級上冊回顧測量的方法說說自己的感受用小立方體測量桌面和講臺的長度怎樣測量小桶一圈的長度我們用10個連接起來的小立方體可以直接測量嗎1可以用紙帶量完再鋪平用小立方體測量紙帶2可以先在紙帶上畫出小立
上傳時間：2023-09-14 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
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科學(xué)教科版五年級下冊環(huán)境問題是復(fù)雜的各種因索是相互關(guān)聯(lián)的人們的行為可能破壞環(huán)境也能夠通過努力改善環(huán)境處理好環(huán)境問題需要有平衡協(xié)調(diào)的措施科學(xué)概念目標(biāo)分析一個實際的環(huán)境問題表達自己的觀點并與同學(xué)交流1231樹立改善環(huán)
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木魚木魚
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15做一個安全筆帽一年級學(xué)生在學(xué)習(xí)中會經(jīng)常使用鉛筆如果不注意安全就可能會出現(xiàn)安全問題本課旨在通過學(xué)生的創(chuàng)意勞動制作筆帽幫助學(xué)生安全使用鉛筆本課內(nèi)容分為三部分第一部分是讓學(xué)生討論鉛筆使用中的不安全因素思考安全用筆要求第二部分是
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科學(xué)學(xué)科一年級上冊教案第6課總13課課題做一個測量紙帶課時1任課班級一68班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)測量紙帶具有更方便攜帶測量和計數(shù)等特點可以替代小立方體進行測量科學(xué)探究目標(biāo)在教師指導(dǎo)下依照制作測量紙帶的步驟進行制作利用測
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求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第六單元：百分數(shù)（一）一、復(fù)習(xí)舊知把表格補充完整。0.32150%33.3%0.3332.5%37.5%0.3750.005綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知比原計劃多造的(1412)122120.16716.7%答：實際造林比原計劃增加了16.7%。可以借助線段圖來理解題意
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：12
一個數(shù)除以小數(shù)第三單元：小數(shù)除法一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知？一、故事激趣，鋪墊新知在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7.530.3（）3300.31.43（）14375.330030二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究編“中國結(jié)”二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究上古時代，我們的祖先用“結(jié)”來計數(shù)、記事。“中國結(jié)”不僅具有造
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第2課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍課題求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進一步理解“求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)”的含義，加深對“倍”的概念的理解，初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的數(shù)量關(guān)系和解題方法。（二）過程與方法讓學(xué)生在觀察、思考與交流中通過畫一畫、擺一擺等學(xué)習(xí)方式，利用多種表征之間的轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)
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第3課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾分數(shù)的意義和性質(zhì)義務(wù)教育人教版五年級下冊4復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.把4米長的木棍平均截成9段，每段長多少米？2.把3千克的糖平均分成4份，每份是這些糖的（），每份是（）千克。1434探究新知小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只，養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍？鵝的只數(shù)是鴨的多少倍？閱讀與理解你知道了什么？要解決的問題是什么？分析與解
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我是一個兵教學(xué)目標(biāo)：能隨音樂模仿表現(xiàn)解放軍的動作。教學(xué)準備：1在電視上看過解放軍的操練。2解放軍的圖片、音樂、軍帽。教學(xué)過程：1、組織教學(xué)師生問好！2、聽賞歌曲我是一個兵欣賞歌曲我是一個兵前奏部分師：聽誰來了？是人還是動物？是什么人？出示解放軍的圖片，聽音樂。師：歡迎解放軍的到來。3、學(xué)習(xí)律動我是一個兵
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共有一個幸福的家教案教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)共有一個幸福的家學(xué)生能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲，能體會少數(shù)民族音樂的風(fēng)格特點，唱好二聲部，知道學(xué)生用真摯的情感演唱歌曲。教學(xué)重難點：體會少數(shù)民族音樂的風(fēng)格特點。教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)歌曲我的媽媽叫中華引出中華大家庭的話題，大家討論多媒體顯示：中國地圖，56個民族在地圖上的分配，演示各民族的風(fēng)土人情。如：新疆的冬不拉，蒙古的
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同學(xué)們都知道我們中華民族是個大家庭，我們有著56個民族，對于每一個民族來說，中華民族都是我們共同的家。共有一個幸福的家劉崇仁詞龔耀年曲思考：歌詞中出現(xiàn)了哪些民族，它們分別分布在我國的哪些地方？討論：看完歌詞后，有什么感想？重點聯(lián)系：練習(xí)難點節(jié)奏：“XXX”、“XXXXX”思考：歌曲的節(jié)奏是怎么樣的？我們應(yīng)該用怎樣的情緒去演唱？分組練習(xí)，共同演唱
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他們被稱為什么？我是一個兵在新中國的歷史上，有一首激昂的歌曲，它雖然簡單，卻充滿著力量；它雖然質(zhì)樸，卻迸發(fā)出了時代的最強音。它曾經(jīng)以排山倒海的氣勢，激勵著億萬同胞和人民解放軍三軍將士為保衛(wèi)革命的勝利果實而前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)。它，就是我們耳熟能詳?shù)能娐酶枨沂?em>一個兵。我是一個兵是中華人民共和國建國初期的著名革命歌曲之一，由任職第四野戰(zhàn)軍（四野）的陸原于1950年創(chuàng)作。作者認為該歌曲改變了“舊中
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