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課題：矩形中的折疊問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)、軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)、全等三角形等知識(shí)解決矩形中的折疊問(wèn)題。過(guò)程與方法：在分析基本折疊問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)利用方程思想、轉(zhuǎn)化思想解決折疊問(wèn)題的一般方法.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決折疊問(wèn)題，體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：利用折疊中的軸對(duì)稱(chēng)變換解決矩形中的折疊問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)
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矩形中的折疊問(wèn)題知識(shí)與技能：靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)、軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)、全等三角形等知識(shí)解決矩形中的折疊問(wèn)題。過(guò)程與方法：在分析基本折疊問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)利用方程思想、轉(zhuǎn)化思想解決折疊問(wèn)題的一般方法.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決折疊問(wèn)題，體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)矩形中的折疊問(wèn)題自主合作預(yù)習(xí)展示應(yīng)用新知嘗試練習(xí)中考鏈接鞏固新知綜合應(yīng)用拓展提高
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矩形同步練習(xí)1我們把__________叫做矩形2矩形是特殊的____________，所以它不但具有一般________的性質(zhì)，而且還具有特殊的性質(zhì)：（1）_________；（2）___________3矩形既是______圖形，又是________圖形，它有_______條對(duì)稱(chēng)軸4如圖1所示，矩形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O，圖中有_______個(gè)直角
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課題191矩形矩形的性質(zhì)一教材分析矩形是最為常見(jiàn)的平行四邊形本節(jié)教材先利用平行四邊形活動(dòng)木框進(jìn)行演示讓學(xué)生以直觀感知與操作確認(rèn)為基礎(chǔ)通過(guò)適當(dāng)?shù)念?lèi)比遷移數(shù)學(xué)說(shuō)理分析矩形與平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別揭示矩形的概念與所具有的性質(zhì)進(jìn)
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1912矩形的判定教學(xué)目標(biāo)1理解并掌握矩形的判定方法2使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義判定等知識(shí)解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力教法設(shè)計(jì)觀察啟發(fā)總結(jié)提高類(lèi)比探討討論分析啟發(fā)式教學(xué)重點(diǎn)矩形的判定教學(xué)難點(diǎn)矩形的
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1矩形的性質(zhì)第19章矩形菱形與正方形191矩形學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解矩形的概念知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系重點(diǎn)2會(huì)證明矩形的性質(zhì)會(huì)用矩形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn)觀察下面圖形發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形在生活中無(wú)處不在導(dǎo)入新
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191矩形2矩形的判定第19章矩形菱形與正方形學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷矩形判定定理的猜想與證明過(guò)程理解并掌握矩形的判定定理重點(diǎn)2能應(yīng)用矩形的判定解答簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題難點(diǎn)復(fù)習(xí)引入導(dǎo)入新課問(wèn)題1矩形的定義是什么有一個(gè)
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18.2特殊的平行四邊形18.2.1矩形第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)矩形的性質(zhì)第一課時(shí)返回在推動(dòng)平行四邊形的變化過(guò)程中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一種熟悉的、更特殊的圖形我們都知道三角形具有穩(wěn)定性，平行四邊形是否
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矩形的習(xí)題精選一、性質(zhì)1、下列性中，矩形具有而質(zhì)平行四邊形不一定具有的是（）A、對(duì)邊相等B、對(duì)角相等C、對(duì)角線(xiàn)相等D、對(duì)邊平行2.在矩形ABCD中，AOD=130，則ACB=__3.已知矩形的一條對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)是8cm，兩條對(duì)角線(xiàn)的一個(gè)交角為60，則矩形的周長(zhǎng)為_(kāi)_____4.矩形ABCD被兩條對(duì)角線(xiàn)分成四個(gè)小三角形
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第19章矩形、菱形、正方形單元檢測(cè)題時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分一、選擇題(每小題3分，共30分)1下列命題中正確的是(B)A有一組鄰邊相等的四邊形是菱形B有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形C對(duì)角線(xiàn)垂直的平行四邊形是正方形D一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形2如圖，在矩形ABCD中，AC與BD相交于點(diǎn)O，若DBC30，則AOB等于(D
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1911矩形的性質(zhì)一一教學(xué)目標(biāo)1掌握矩形的概念和性質(zhì)理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系2會(huì)初步運(yùn)用矩形的概念和性質(zhì)來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題3滲透運(yùn)動(dòng)聯(lián)系從量變到質(zhì)變的觀點(diǎn)二重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)矩形的性質(zhì)2難點(diǎn)矩形的性質(zhì)的靈活應(yīng)用三例
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181平行四邊形第18章平行四邊形第3課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)定理31掌握平行四邊形對(duì)角線(xiàn)互相平分的性質(zhì)重點(diǎn)2經(jīng)歷對(duì)平行四邊形性質(zhì)的猜想與證明的過(guò)程滲透轉(zhuǎn)化思想體會(huì)圖形性質(zhì)探究的一般思路難點(diǎn)問(wèn)題上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行四邊
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181平行四邊形的性質(zhì)第18章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)定理12學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解并掌握平行四邊形的概念及掌握平行四邊形的定義和對(duì)邊相等對(duì)角相等的兩條性質(zhì)重點(diǎn)2根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和證明難點(diǎn)3經(jīng)
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182平行四邊形的判定第十八章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的判定定理12學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷平行四邊形判定定理的猜想與證明過(guò)程體會(huì)類(lèi)比思想及探究圖形判定方法的一般思路重點(diǎn)2掌握平行四邊形的判定定理1和2能根據(jù)不同條件靈活選
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182平行四邊形的判定第十八章平行四邊形第2課時(shí)平行四邊形的判定定理31利用對(duì)角線(xiàn)互相平分判定平行四邊形重點(diǎn)2平行四邊形對(duì)角線(xiàn)互相平分的相關(guān)運(yùn)用難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)3利用兩組對(duì)角相等判定平行四邊形重點(diǎn)問(wèn)題1除了兩組對(duì)邊分
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第十八章平行四邊形1821矩形第1課時(shí)矩形的性質(zhì)1理解矩形的概念知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系2會(huì)證明矩形的性質(zhì)會(huì)用矩形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題3掌握直角三角形斜邊中線(xiàn)的性質(zhì)并會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)用重點(diǎn)難點(diǎn)1理解矩形的概
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2.5矩形2.5.1矩形的性質(zhì)要點(diǎn)感知1有一個(gè)角是__________角的平行四邊形叫作矩形.預(yù)習(xí)練習(xí)1-1四邊形ABCD是平行四邊形，根據(jù)矩形的定義，添加一個(gè)條件：_______________，可使它成為矩形.要點(diǎn)感知2矩形的四個(gè)角都是__________，對(duì)邊相等，對(duì)角線(xiàn)__________，對(duì)角線(xiàn)__________.預(yù)習(xí)練習(xí)2-1如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線(xiàn)A
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2.5矩形2.5.1矩形的性質(zhì)1.矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是（）A.對(duì)邊相互平行B.對(duì)角線(xiàn)相等C.對(duì)角線(xiàn)相互平分D.對(duì)角相等2.在下列圖形性質(zhì)中，矩形不一定具有的是（）A對(duì)角線(xiàn)互相平分且相等B四個(gè)角相等C是軸對(duì)稱(chēng)圖形D對(duì)角線(xiàn)互相垂直3.在矩形ABCD中對(duì)角線(xiàn)交于O點(diǎn)，AB=6B
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2.5.1矩形的性質(zhì)l教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)技能：掌握矩形的概念與有關(guān)性質(zhì)，并會(huì)利用這些知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理與計(jì)算.（二）數(shù)學(xué)思考：在掌握、運(yùn)用矩形性質(zhì)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)矩形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題的轉(zhuǎn)化思想的思考，滲透數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化化歸與方程思想，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力.（三）情感態(tài)度：經(jīng)歷探索矩形的概念和性質(zhì)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生合理推理的意識(shí)，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的精神，體會(huì)邏輯推理
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