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棉花姑娘說課稿一、教材分析：（說教材）棉花姑娘是第二冊第八單元里的一篇課文，這是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病，可它們心有余而力不足。正當蚜蟲們得意的食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生活著，吐出了雪白的棉花。課文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等動物醫(yī)生給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃
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18棉花姑娘導學案課題棉花姑娘課型新授課教學目標1.認識“棉、娘”等13個生字和大字頭1個偏旁；會寫“病、醫(yī)”等7個生字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀出祈使句請求的語氣，讀好文中角色的對話。3.通過比較，初步體會“碧綠碧綠的、雪白雪白的”表達效果，并進行拓展說話。4.了解不同的動物能消滅不同害蟲的科學常識。教學重點能正確、流利地朗
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人民教育出版社義務教育教科書語文一年級下冊19棉花姑娘七顆瓢蟲笑啦吐出治病碧綠燕子別人樹干忽然驚奇棉花姑娘真漂亮，雪白花朵綠衣裳，小小蚜蟲真可惡，咬得姑娘滿身斑。啄木鳥見了真著急，不會治蚜蟲怎么辦？七星瓢蟲來幫忙，張口就把蚜蟲吃。棉花姑娘病好了，你看她在咧嘴笑。碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白
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義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文一年級下冊19棉花姑娘第一課時猜一猜小樹長桃多又大，桃兒裂了開白花。結的籽兒能榨油，采下花兒能紡紗。謎底：棉花任務一：進入優(yōu)課，匯報課前收集關于棉花資料，分享收獲。19棉花姑娘朗讀電子課文要求：自由讀文，讀準字音，讀通句子。嘗試用畫筆圈一圈不認識的生字。任務二minningzhynbign棉娘治燕別
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棉花棉花一般高0615米植株灌木狀花朵乳白色棉花是世界上最主要的農(nóng)作物之一產(chǎn)量大生產(chǎn)成本低棉纖維能制成各種規(guī)格的織物棉籽可以用來榨油助讀資訊棉花姑娘治病燕子別人樹干忽然驚奇七顆瓢蟲碧綠吐出笑啦棉花姑娘治病燕子別人樹
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19棉花姑娘沈陽鐵路第五小學王紫齡說教材說學情說目標說方法說設計說板書說教材棉花姑娘本冊教材第八單元中的第一篇課文單元主題我們身邊的科學重點訓練學生創(chuàng)造性地自主學習生字并通過對課文的朗讀感悟激發(fā)孩子們探索科學的欲望
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19棉花姑娘義務教育課程標準實驗教科書部編版小學語文一年級下冊蚜蟲治病斑點姑娘盼望七星瓢蟲幫忙驚奇啄木鳥。害蟲蚜蟲長得很小很小，危害卻很大很大，專門吸食植物的汁液、營養(yǎng)，被我吃過的植物很快就枯萎了。1、棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊！=自讀2、3、4自然段：1
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棉花猜一猜：（打一植物）叫花不是花，開得白花花。用手摘下來，朵朵能紡紗。新課導入初讀課文請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。我會認棉min棉花娘ning治zh燕yn別bi然rn姑娘治病燕子別人然后奇q驚奇顆k瓢pio碧b吐t啦la顆粒瓢蟲碧綠吐出好啦干gn干活木棉棉花姑娘新娘根治
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19棉花姑娘棉花姑娘長得白白嫩嫩的，穿著綠裙子，多像一個翩翩起舞的小姑娘啊！可是，今天她生病了，誰能幫她治病呢？讓我們和棉花姑娘一起去問問吧！聽讀課文1、標出課文自然段。2、圈出生字。min我會讀棉nin娘zh治yn燕別干binrn然q奇k顆pio瓢b碧t吐l啦min我會記棉nin娘zh治yn燕別干bi
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棉花姑娘PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：PPT素材下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：PPT教程：Word教程：Excel教程：資料下載：PPT課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：人教版語文一年級下冊姑娘蚜蟲盼望斑點治病啄木鳥任務卡1、打開課本102頁自由朗讀課文。2、哪個自然段寫的是棉花姑娘生病了
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一年級語文下會寫字bng音序：B結構：半包圍偏旁：疒筆畫數(shù)：10組詞：生病病人治病造句：筆順：叔叔生病住院了。y音序：Y結構：半包圍偏旁：筆畫數(shù)：7組詞：醫(yī)生醫(yī)院中醫(yī)造句：筆順：他們家附近，新開了一家醫(yī)院。匚bi音序：B結構：左右偏旁：筆畫數(shù)：7組詞：分別特別區(qū)別造句：筆順：媽媽炒的菜特別香。刂
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18棉花姑娘部編版一年級下冊教學目標1認識13個生字會寫8個生字認識偏旁大重點2朗讀課文能讀好請求的語氣3了解燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲認識一些對人類有益的動物難點第一課時新課導入
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一年級語文下生病醫(yī)生shngbngyshng別人樹干birnshgn好奇七個hoqqg星星xngxing18棉花姑娘
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19棉花姑娘樂東實驗小學黃彩燕朗讀姑娘蚜盼治啄斑gningypnzhzhubn斑點啄木鳥蚜蟲治病姑娘盼望可惡碧綠盼望蚜蟲斑點可惡啄木鳥治病姑娘碧綠七星瓢蟲能消滅害蟲嗎？請你幫幫它。繼續(xù)治我一定能幫小花朵找到自己的影子。我會連盼蚜姑啄娘斑zhuzhpnygbnning女+古
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棉花自由讀課文，找出文中的生字，生詞，多讀幾遍，想辦法記住它們。自由讀課文，找出文中的生字，生詞，多讀幾遍，想辦法記住它們。minningzhynbign棉娘治燕別干rnqkpiob然奇顆瓢碧tlbng吐啦病棉娘治燕別干然奇顆碧瓢吐啊棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生
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minhugniang棉花姑娘19第一課時第二課時語文一年級下冊說它是花不是花天冷人人需要它白白胖胖多可愛紡紗織布全靠它猜一猜第一課時棉花按要求讀課文1讀準字音讀通句子2圈出難讀的生字多讀幾遍3標出段
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棉花姑娘教學反思我們學校的讀書活動已深入人心，重視學生的體驗，讓學生的自我參與的過程中，了解自我，提高觀察能力和主動探究的欲望。綜觀整節(jié)課，我覺得我在以下幾方面比較好地落實了學校課程教學改革的理念。一、自主學習貫徹始終“讓學生成為課堂的主人”是二期課改的方向，自主學習是這一理念的主題，讓學生自覺、主動、積極、創(chuàng)造性地學習，在自我意識發(fā)展基礎上的“能學”；在學生具有內(nèi)在學習動機基礎上的“想學
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棉花姑娘引入新課說它是花不是花，天冷人人需要它。白白胖胖多可愛，紡紗織布全靠它。（打一植物）棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦minqrnninzhynbinlkpiobt字詞識讀字詞識讀組詞：生病疾病造句：小紅今天生病了。部首：疒筆畫：10bn字詞識讀組詞：醫(yī)生醫(yī)院造句：醫(yī)生的天職就是治病救人。部首：匚筆畫：7
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