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    • 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“鴿巢問題”的具體應(yīng)用教學(xué)反思 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “鴿巢問題”的具體應(yīng)用 教學(xué)反思

      2“鴿巢問題”的具體應(yīng)用1.在思考應(yīng)該把什么看成抽屜要分放的東西是什么時(shí)學(xué)生一開始可能會(huì)缺乏思考的方向很難找到切入點(diǎn)。2.不同顏色的球的個(gè)數(shù)很容易給學(xué)生造成干擾。因此教學(xué)時(shí)教師要允許學(xué)生借助實(shí)

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    • 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“鴿巢問題”的具體應(yīng)用一課時(shí)教案 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“鴿巢問題”的具體應(yīng)用 一課時(shí) 教案

      鴿巢問題”的具體應(yīng)用教材第70、第71頁(yè)。1.在了解簡(jiǎn)單的“抽屜原理”的基礎(chǔ)上使學(xué)生會(huì)用此原理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.提高學(xué)生有根據(jù)、有條理地進(jìn)行思考和推理的能力。3.通過用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)

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    • 冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.4應(yīng)用問題學(xué)案 冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.4應(yīng)用問題 學(xué)案

      4應(yīng)用問題項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸長(zhǎng)15厘米寬10厘米高12厘米最多可以裝多少立方分米的水2.李大伯計(jì)劃挖一個(gè)長(zhǎng)是2米、寬是1.6米、深是1.5米的地窖。要挖出多少立方米的土分析與解答生活中計(jì)量沙

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    • 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.3鴿巢問題的應(yīng)用PPT課件 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.3 鴿巢問題應(yīng)用 PPT課件

      鴿巢問題應(yīng)用情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)5數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè),要想摸出的球一定有2個(gè)同色的,至少要摸出幾個(gè)球情境導(dǎo)入返回盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)

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    • 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.3鴿巢問題的應(yīng)用同步練習(xí)題 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.3 鴿巢問題應(yīng)用 同步練習(xí)題

      第3課時(shí)鴿巢問題應(yīng)用1.一個(gè)口袋里有紅、白兩種顏色的球各10個(gè)取出多少個(gè)球才能保證至少有2個(gè)球的顏色是相同的2.一個(gè)盒子里有黑、白兩種顏色的圍棋棋子各5枚。至少取出多少枚棋子才能保證有4枚棋子的顏色是

      上傳時(shí)間:2019-11-30   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:90

    • 六年級(jí)奧數(shù)(第38講)應(yīng)用同余問題.doc 六年級(jí)奧數(shù)(第38講) 應(yīng)用同余問題.doc

      第38講應(yīng)用同余問題一知識(shí)要點(diǎn)同余這個(gè)概念最初是由偉大的德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯發(fā)現(xiàn)的同余的定義是這樣的兩個(gè)整數(shù)ab如果它們除以同一自然數(shù)m所得的余數(shù)想同則稱ab對(duì)于模m同余記作abmod讀做同余于模比如12除以547除

      上傳時(shí)間:2023-10-19   |   頁(yè)數(shù):5   |   格式:DOC   |   瀏覽:14

    • 人教版一下數(shù)學(xué)第7單元第4課時(shí)運(yùn)用規(guī)律解決問題課件.pptx 人教版一下數(shù)學(xué)第7單元第4課時(shí) 運(yùn)用規(guī)律解決問題 課件.pptx

      運(yùn)用規(guī)律解決問題數(shù)學(xué)一年級(jí)RJ版下冊(cè)激趣導(dǎo)入小紅按規(guī)律穿了一串手鏈但掉了2顆珠子掉的是哪2顆我們一起來(lái)分析下幫助解決這道題目知識(shí)講解先看看珠子的排列順序黃黃藍(lán)黃黃藍(lán)黃黃藍(lán)根據(jù)上面的規(guī)律我們可以找到規(guī)律手鏈?zhǔn)前凑?/p>

      上傳時(shí)間:2024-01-03   |   頁(yè)數(shù):11   |   格式:PPTX   |   瀏覽:20

    • 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.7利用余數(shù)解決排列問題PPT課件 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.7 利用余數(shù)解決排列問題 PPT課件

      利用余數(shù)解決排列問題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)6你能發(fā)現(xiàn)圖中圓形珠子的排列規(guī)律嗎情境導(dǎo)入返回按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去,第16面小旗應(yīng)該是什么顏色探究新知例6返回第16面

      上傳時(shí)間:2019-11-29   |   頁(yè)數(shù):16   |   格式:PPTX   |   瀏覽:142

    • 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.7利用余數(shù)解決排列問題同步練習(xí)題 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.7 利用余數(shù)解決排列問題 同步練習(xí)題

      第7課時(shí)利用余數(shù)解決排列問題一、用7個(gè),2個(gè),8個(gè)打成一個(gè)大禮包,最多可以打成多少個(gè)這樣的大禮包22個(gè)16個(gè)18個(gè)二、如果用6個(gè)蘋果、3根香蕉、2個(gè)桃子拼成一個(gè)水果籃,這些水果最多可以拼成多少個(gè)水果籃

      上傳時(shí)間:2019-11-29   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:272

    • 人類科技的具體成就 人類科技的具體成就

      科技的具體成就1.人類基因研究成就巨大2000年2月12日,參與人類基因組計(jì)劃的六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了人類基因組圖譜及其分析結(jié)果,人類基因組的完成圖將于今年繪制出。繪制出完整的人類基因組圖譜,破譯出人類全部

      上傳時(shí)間:2019-11-24   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:114

    • 幼兒園圣誕具體活動(dòng)策劃方案五篇.doc 幼兒園圣誕具體活動(dòng)策劃方案五篇.doc

      幼兒園圣誕具體活動(dòng)策劃方案五篇現(xiàn)在生活節(jié)奏特別快,很多家長(zhǎng)平時(shí)上班特別忙,沒有時(shí)間和孩子一起互動(dòng)。所以學(xué)校舉行圣誕親子活動(dòng)是很有必要,加強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)之間的溝通流量。以下是小編為大家精心整理的幼兒園圣誕具體活動(dòng)方案五篇,歡迎您的品鑒。幼兒園圣誕具體活動(dòng)方案11、活動(dòng)目標(biāo):(1)通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。(2)給幼兒講述圣誕節(jié)

      上傳時(shí)間:2021-09-01   |   頁(yè)數(shù):7   |   格式:DOC   |   瀏覽:22

    • 第五單元習(xí)作范文:把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體.docx 第五單元習(xí)作范文:把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體.docx

      范文一:不一般的老爺爺街上又飄來(lái)烤紅薯的香味我不禁想起了那個(gè)老爺爺。在我們學(xué)校門口的東側(cè)有一位賣烤紅薯的老爺爺跟別人相比他有許多不一樣的地方。老爺爺大概60歲雖然天天跟煤炭打交道但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲干干凈凈的襯著他那張黝黑的臉給人一種干凈質(zhì)樸的感覺。老爺爺烤紅薯火候把握得很好。大大小小的紅薯放在烤爐里什么時(shí)候哪個(gè)紅薯要翻身了哪個(gè)紅薯要出爐了他只要用手摸一

      上傳時(shí)間:2022-07-08   |   頁(yè)數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:46

    • 西師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)1.5問題解決(利用方程解決問題)導(dǎo)學(xué)案.docx 西師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)1.5 問題解決(利用方程解決問題) 導(dǎo)學(xué)案.docx

      1.5問題解決利用方程解決問題項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.解方程。0.6x3042x-12x362.一件上衣和一條褲子的價(jià)格相差60元褲子價(jià)格是上衣的70。上衣和褲子的價(jià)格各是多少元分析與解答1理解題意。“褲子價(jià)格是上衣的70

      上傳時(shí)間:2019-12-15   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:101

    • 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元3.12解決問題課時(shí)練習(xí)題 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元3.12 解決問題 課時(shí)練習(xí)題

      3.12解決問題1.家具廠訂購(gòu)500根方木,每根方木橫截面面積是25平方分米,長(zhǎng)是3.8米,這些木料的體積是多少立方米2.一個(gè)長(zhǎng)方體茶葉筒,底面是正方形,正方形的邊長(zhǎng)是7厘米,高11厘米。做這種茶葉筒要用鐵皮多少

      上傳時(shí)間:2019-12-06   |   頁(yè)數(shù):1   |   格式:DOCX   |   瀏覽:227

    • 西師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)1.4問題解決(根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義解決問題)導(dǎo)學(xué)案.docx 西師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)1.4 問題解決(根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義解決問題) 導(dǎo)學(xué)案.docx

      1.4問題解決根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義解決問題項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.把下面的分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。0.5343.21382.甲數(shù)比乙數(shù)多10乙數(shù)就比甲數(shù)少10這樣說(shuō)對(duì)嗎3.今年比去年增加了百分之幾分析與解答1

      上傳時(shí)間:2019-12-15   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:108

    • 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)用比例解決問題一課時(shí)教案 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)用比例解決問題 一課時(shí) 教案

      用比例解決問題教材第6164頁(yè)。1.使學(xué)生能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系能利用正、反比例的意義正確解答實(shí)際問題。2.進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理的能力。3.在解決實(shí)際問題的過程

      上傳時(shí)間:2019-11-30   |   頁(yè)數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:131

    • 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)鴿巢問題教學(xué)反思 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 鴿巢問題 教學(xué)反思

      1鴿巢問題1.學(xué)生對(duì)“至少”理解不夠給“建模”帶來(lái)了一定的難度。2.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)借助直觀操作和假設(shè)法將問題轉(zhuǎn)化成“有余數(shù)的除法”形式可以使學(xué)生更好地理解“抽屜原理”的一般思路。3.經(jīng)歷將具

      上傳時(shí)間:2019-11-30   |   頁(yè)數(shù):1   |   格式:DOCX   |   瀏覽:182

    • 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)4.14用比例解決問題(2)同步練習(xí)題 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.14 用比例解決問題(2) 同步練習(xí)題

      第7課時(shí)用比例解決問題(2)1.學(xué)校新買了一些盆花如果每間教室放3盆可以放24間教室。如果每間教室放4盆可以放多少間教室2.一間房子要用方磚鋪地用面積是9平方分米的方磚鋪需要96塊如果改用面積是4平方

      上傳時(shí)間:2019-11-30   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:98

    • 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)用比例解決問題(1)學(xué)案 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 用比例解決問題(1) 學(xué)案

      10用比例解決問題1項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系1速度一定路程和時(shí)間。2我們班學(xué)生做操每行站的人數(shù)和站的行數(shù)。3單價(jià)一定總價(jià)與購(gòu)物數(shù)量。2.張大媽家上個(gè)月用了8噸水水費(fèi)是28元。李

      上傳時(shí)間:2019-11-30   |   頁(yè)數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:449

    • 環(huán)境問題包含哪些方面 環(huán)境問題包含哪些方面

      環(huán)境問題包含哪些方面一、溫室效應(yīng)是二氧化碳等溫室氣體過度排放、大量吸收地面長(zhǎng)波輻射、致使氣候變暖的效應(yīng)。過去100年,大氣中二氧化碳濃度約增加了55PPM,地球氣溫升高0.6攝氏度二氧化碳排放量預(yù)計(jì)2000年將

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